鳳崗中心小學(xué)教導(dǎo)處工作計(jì)劃-全文預(yù)覽
【正文】 生參加縣小學(xué)生學(xué)習(xí)競賽，要力求獲得好成績。輔導(dǎo)的過程是教師幫助學(xué)生解決困難的過程，不僅要幫助學(xué)生進(jìn)行知識和技能方面的查漏補(bǔ)缺，更要幫助學(xué)生掌握學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)的能力。講究練習(xí)形式，要注意筆練、口練、手練、書面的結(jié)合，用好書上的習(xí)題和教輔用書。3．加強(qiáng)作業(yè)管理。繼續(xù)搞好同課異構(gòu)教學(xué)展示活動，男52周以下，女47周以下上好一節(jié)教研公開課；要求45周歲以下的教師在公開課上使用課件。積極參加縣一小片區(qū)教研活動，繼續(xù)做好一年級語文、五年級數(shù)學(xué)、英語學(xué)科片區(qū)教研活動的基地校工作。本學(xué)期，繼續(xù)加強(qiáng)備課組活動，繼續(xù)全面推行自主與合作的備課方式，加強(qiáng)集體備課，將集體的智慧與個人的特長有機(jī)地結(jié)合起來，取長補(bǔ)短，共同提高。（三）加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，提高教學(xué)“六認(rèn)真”的水平。建設(shè)一支素質(zhì)高、能力強(qiáng)、有創(chuàng)新精神的教師隊(duì)伍是提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵因素，因此，我們要繼續(xù)加強(qiáng)以下工作： 1．組織好教師參加縣級及縣級以上的各類培訓(xùn)活動。，形成三結(jié)合教育網(wǎng)絡(luò)。主要通過以下活動進(jìn)行推進(jìn)：著力打造富有班級特色的班級文化環(huán)境布置；每天早晨經(jīng)典詩文誦讀活動；每天中午到校第一段時間和閱讀課上開展的課外閱讀活動；校園環(huán)境布置和良好的衛(wèi)生保持；開展校園讀書節(jié)、藝術(shù)節(jié)、英語節(jié)、體育節(jié)等活動。結(jié)合重大節(jié)日紀(jì)念日，通過豐富多彩的主題實(shí)踐活動，使養(yǎng)成教育貼近生活，貼近學(xué)習(xí)，形成德育養(yǎng)成無時不在，無處不在的境界。 二、工作思路加強(qiáng)師資培訓(xùn)，增強(qiáng)教師的規(guī)范意識和質(zhì)量意識；通過多種形式、多種渠道對老師進(jìn)行業(yè)務(wù)指導(dǎo)，不斷提高教師的綜合素養(yǎng)；繼續(xù)扎實(shí)有效地抓好教育教學(xué)各環(huán)節(jié)工作，加強(qiáng)教學(xué)研究，進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量；繼續(xù)抓好特色建設(shè)，發(fā)掘、發(fā)揮師生多方面的才能，發(fā)展學(xué)生的特長。以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校教育教學(xué)工作，根據(jù)縣教育局期初安排的教育教學(xué)活動計(jì)劃和進(jìn)修學(xué)校周活動計(jì)劃的總體要求，堅(jiān)持“德育為首、教學(xué)為主、質(zhì)量為本”的宗旨，繼續(xù)開展扎實(shí)細(xì)致的教學(xué)管理、深入有效的教學(xué)研究、積極務(wù)實(shí)的課堂實(shí)踐、富有特色的學(xué)科建設(shè)，進(jìn)一步提高教師的專業(yè)化發(fā)展水平，提高課堂教學(xué)的效率，提高教育教學(xué)的質(zhì)量，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，全面提高辦學(xué)水平。牢固樹立小學(xué)階段主要抓好養(yǎng)成教育這一基本思想，以抓日常行為規(guī)范為主要內(nèi)容，上好班隊(duì)課、晨會課，各位班主任要在晨會、班隊(duì)會等課上對學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成教育、習(xí)慣教育、愛國主義教育等思想教育，做到知情意行有機(jī)統(tǒng)一。要把校園文
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