生殖健康教育和倡導-文庫吧
2025-07-17 15:57 本頁面
【正文】 ? 健康教育與健康促進的關系 （一）健康教育的概念： 是通過 信息傳播和行為干預， 幫助個人和群體掌握衛(wèi)生保健知識、樹立健康觀念，自愿采納有利于健康行為和生活方式的 教育活動與過程。 目的是：消除或減輕影響健康的危險因素、預防疾病，促進健康和提高生活質量。 核心是：促使個體或群體改變不健康的行為和生活方式。 （二）健康促進的概念 WHO指出，健康促進是促使人們 維護和提高他們自身健康的過程，是協(xié)調人類與所處環(huán)境之間的戰(zhàn)略 ，規(guī)定個人與社會對健康各自所負的責任。 是一個過程，一個戰(zhàn)略。 學者的定義：是指一切能促使行為和生活條件向有益于健康改變的教育與生態(tài)學支持的綜合體。即：健康教育 =健康教育 +生態(tài)環(huán)境（自然環(huán)境 +生態(tài)環(huán)境），也可以理解為健康促進 =教育手段 +環(huán)境手段 +行政手段。這個定義突出了環(huán)境的重要性。 （三）健康教育與健康促進的關系 健康促進涵蓋了健康教育，健康教育是健康促進的重要組成部分。健康教育促成健康促進分為的形成，而健康促進又強化了健康教育的作用。 四、健康促進的主要領域和基本策略 ：（最高分值 2分） ? 健康促進活動的領域 ? 健康促進的基本策略 （一）健康促進活動的領域 ? 建立促進健康 公共政策。 ? 創(chuàng)造健康 支持環(huán)境。 ? 增強 社區(qū)能力。 ? 發(fā)展 個人技能 。 ? 調整衛(wèi)生 服務方向。 （二）健康促進的基本策略 有三大基本策略：倡導、促成（賦權）、協(xié)調 倡 導：是一種有組織的個體及社會的聯(lián)合行動。 促成（賦權）： “賦”是指發(fā)揮和增強內在能動性，“權”是指自主控制和決定的能力。對個人的賦權，是授予群眾正確的觀念、科學的知識和可行的技能，獲得控制那些影響自己健康的有關政策和行為的能力；對社區(qū)賦權，是使社區(qū)人群能夠采取集體行動以影響和控制決定社區(qū)健康與生活質量的因素。 協(xié) 調：在改善和保護健康的促進活動中，必須使個體、社區(qū)及相關部門等利益相關者之間協(xié)調一致，組成強大的聯(lián)盟和社會支持體系共同協(xié)作實現(xiàn)健康目標。 （三）如何正確認識健康促進 可以從 4各方面來認識 ? 健康促進涉及整個人群的健康和生活的 各個層面 ? 健康促進強調一級預防甚至更早階段， ? 社區(qū)和群眾參與是健康發(fā)展的基礎 ? 健康促進融健康教育、行為
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