【總結(jié)】第二單元公共利益第六課公共利益的維護(hù)—社會(huì)組織的公共責(zé)任八年級教科版新授課主編:王偉朵參考:李寶利【學(xué)習(xí)目標(biāo)】情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo):關(guān)心公共事務(wù),培養(yǎng)責(zé)任意識和公共服務(wù)意識。能力目標(biāo):初步學(xué)會(huì)觀察社會(huì)、服務(wù)社會(huì)的方法;提高服務(wù)社會(huì)的能力。知識目標(biāo):了解政府和非政府組織在維護(hù)公共利益過程中扮演的角
2024-12-08 19:31
【總結(jié)】八年級歷史下冊第四單元《人類祖先的基業(yè)》課件北師大版第四單元人類祖先的基業(yè)——古代世界考點(diǎn)梳理·北師大版·北師大版·北師大版·北師大版·北師大版·北師大版·北師大版·北師大版
2024-11-11 03:40
【總結(jié)】依法保護(hù)人類共有的家園微山縣夏鎮(zhèn)一中西校李建一、小組交流:交流自主學(xué)習(xí)成果,形成統(tǒng)一認(rèn)識。二、課堂展示:分組展示自主學(xué)習(xí)成果?!堵爧寢屩v過去的故事》1、漫畫說明了什么問題?2為了再現(xiàn)媽媽故事中的景象:國家和有關(guān)部門該如何去做?我們青少年該如何去做?
2024-11-12 02:31
【總結(jié)】 偉大的人民不怕風(fēng)浪,偉大的軍隊(duì)步伐堅(jiān)強(qiáng),鮮紅的黨旗在飛揚(yáng),不屈不撓的精神更加盛旺。下面是為大家整理的有關(guān)于黨史:全人類共同價(jià)值的理論底蘊(yùn)的文章,供大家參考。? 習(xí)近平總書記在慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年大會(huì)上的重要講話中指出:“中國共產(chǎn)黨將繼續(xù)同一切愛好和平的國家和人民一道,弘揚(yáng)和平、發(fā)展、公平、正義、民主、自由的全人類共同價(jià)值?!边@一莊嚴(yán)宣示,彰顯了中國共產(chǎn)黨和中國
2025-04-14 04:19
【總結(jié)】第二課依法維護(hù)社會(huì)公共生活?一.社會(huì)公共生活要有共同的準(zhǔn)則?.?確認(rèn)和維護(hù)?社會(huì)公共生活的準(zhǔn)則和?協(xié)調(diào)人際關(guān)系的規(guī)范.第二課依法維護(hù)社會(huì)公共生活?一.社會(huì)公共生活要有共同的準(zhǔn)則?二.法律嚴(yán)禁擾亂社會(huì)公共秩序的行為?
2024-11-06 15:10
【總結(jié)】公共權(quán)力與公共利益價(jià)值內(nèi)容提要?一、公共權(quán)力與公共利益的實(shí)現(xiàn)?二、權(quán)力異化對公共利益的損害?三、規(guī)范權(quán)力運(yùn)行,捍衛(wèi)公共利益讀書方法?觀其大略“魏略曰:亮在荊州,以建安初與潁川石廣元、徐元直、汝南孟公威等俱游學(xué),三人務(wù)於精熟,而亮獨(dú)觀其大略?!辈磺笊踅?陶淵明
2025-01-14 18:42
【總結(jié)】黃東猩猩白頰長臂猿云南長臂猿赫胥黎用比較解剖法,第一次提出人、猿同祖孕期尾牙齒染色體平均壽命共患疾病猩猩223無322438結(jié)核腦炎感冒天花等黑猩猩240無322441大猩猩265無322436人275無32
2024-11-28 00:04
【總結(jié)】冀少版八年級生物下冊第三章第三節(jié)?人類的起源和發(fā)展?正定縣第六中學(xué)白士同1、這些類人猿今天分布在地球的哪些地方?它們的生活方式有什么共同點(diǎn)?與人類有哪些相似之處?2、類人猿在形態(tài)結(jié)構(gòu)上確實(shí)與人有許多相似,但究竟在哪些方面和人有根本的區(qū)別呢?人類和類人猿有共同的祖先,請同
2024-11-09 13:50
【總結(jié)】第一單元人類文明的開端第一單元?????1、人類的形成2、大河流域——人類文明的搖籃3、西方文明之源?????正在形成中的人—南方古猿非洲距今三四百萬年完全形成的人三大人種??
2024-11-09 00:45
【總結(jié)】?春節(jié)來歷相傳,中國古時(shí)候有一種叫"年"的怪獸,頭長觸角,兇猛異常。"年"長年深居海底,每到除夕才爬上岸,吞食牲畜傷害人命。因此,每到除夕這天,村村寨寨的人們扶老攜幼逃往深山,以躲避"年"獸的傷害。這年除夕,桃花村的人們正扶老攜幼上山避難,從村外來
2025-08-04 13:13
【總結(jié)】第二課哭泣的自然?教學(xué)目標(biāo):?1、了解資源枯竭的主要表現(xiàn);?2、了解環(huán)境破壞的主要表現(xiàn);?3、通過了解我國資源現(xiàn)狀,找到主要枯竭的原因,提高節(jié)約資源的意識,做到尊重大自然,促進(jìn)人與自然和諧相處?;顒?dòng)(一)?閱讀教材P7至P13,思考下列問題:?1、資源枯竭主要表現(xiàn)
2024-11-11 07:49
【總結(jié)】⒈在剛才的動(dòng)畫中你看到了什么?⒉聯(lián)系實(shí)際,我們身邊還存在哪些類似或一樣的事?二、生物物種的減少三、水資源短缺四、能源匱乏哭泣的自然一、土地荒漠化課時(shí)安排:2課時(shí)一、土地荒漠化你知道我國土地荒漠化最嚴(yán)重的省區(qū)嗎?甘肅新疆寧夏陜西青海內(nèi)蒙
2024-11-09 06:55
【總結(jié)】?“10+2+2”是西部地區(qū)的最新定義:中國西部由西南五省市(四川,云南,貴州,西藏,重慶),西北五省市(陜西,甘肅,青海,新疆,寧夏)和內(nèi)蒙古,廣西,以及湖南的湘西,湖北的恩施兩個(gè)土家族苗族自治州組成。江山如此多嬌珠穆朗瑪峰珠穆朗瑪峰重慶城口風(fēng)光重慶大足石刻張飛廟
2024-11-09 13:57
【總結(jié)】第7課保障未成年人權(quán)益第1站我們的權(quán)利我為什么不能參加投票呢?什么是未成年人?未成年人是指未滿十八周歲的公民?!段闯赡耆吮Wo(hù)法》第二條一、未成年人的生命健康權(quán)不受侵犯案例:河南省固始縣的男孩孫陳晨從小患有癲癇,腦細(xì)胞嚴(yán)重萎縮,隨著年齡的增長,孫陳晨的病越來越
2024-11-11 12:50
【總結(jié)】第三課優(yōu)良的意志品質(zhì)第一框意志的特征班級:初二(2)班執(zhí)教:顧怡趙行良奮筆疾書趙行良與妻子、女兒在一起《無手博士——記湘潭師范學(xué)院青年教師趙行良》他在13歲時(shí)兩只手齊腕處被炸傷,意志堅(jiān)強(qiáng)的他在他那幼小的心靈深處暗下決心:我要讀書,我要戰(zhàn)勝困難,我不能比別人差!于是他開始用禿臂夾著筆
2024-11-06 20:36