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高考第一輪復(fù)習(xí)-文庫吧

2025-07-17 14:37 本頁面


【正文】 于發(fā)展先進(jìn)文化。 注意幾個誤區(qū) ? 誤區(qū)三、 文化創(chuàng)新的作用就是不斷推動社會實踐的發(fā)展。 ? 不科學(xué)。文化創(chuàng)新的積極作用是一方面表現(xiàn)為不斷推動社會實踐的發(fā)展,促進(jìn)人的全面發(fā)展,是文化創(chuàng)新的根本目的。但是文化創(chuàng)新還有一個積極作用,即文化創(chuàng)新能夠促進(jìn)民族文化的繁榮,從而也推動世界文化的繁榮。 ? 誤區(qū)四、 文化創(chuàng)新是文化事業(yè)工作者的使命和職責(zé)。 ? 人民群眾是社會實踐的主體,也是文化創(chuàng)造的主體;關(guān)注最廣大人民群眾的根本利益,理解人民群眾對文化生活的基本需求,虛心向人民群眾學(xué)習(xí),從人民群眾的偉大實踐中吸取營養(yǎng),創(chuàng)造出無愧時代和人民的文學(xué)作品,這是當(dāng)代中國文化工作者的使命和職責(zé)。 ? (2022江蘇高考 )南京中山陵是中西合璧的建筑。它是當(dāng)時的設(shè)計者在潛心研究中國古代皇陵和歐洲帝王陵墓建筑風(fēng)格的基礎(chǔ)上,根據(jù)紫金山地形設(shè)計而成的建筑精品。這說明 ( ) ? ? ? ? 中山陵是中西合璧的建筑,體現(xiàn)了文化創(chuàng)新需要在繼承本民族文化的基礎(chǔ)上,吸收其他民族的文化的長處; A、 B正確,但與題意不符; D錯誤,文化多樣性是文化創(chuàng)新的基礎(chǔ)。 【 考點 3】 :創(chuàng)新與繼承的關(guān)系 ( 1) 我們不能離開 __________, 空談文化創(chuàng)新 。 一個民族和國家如果漠視對傳統(tǒng)文化的批判性繼承 , 就會失去文化創(chuàng)新的根基 。 ( 批判繼承是基礎(chǔ) , 是起點 。 有批判繼承才有創(chuàng)新 , 才能不斷創(chuàng)造新文化 。 ) ( 2) 體現(xiàn) __________是文化創(chuàng)新的重要追求 。 文化創(chuàng)新表現(xiàn)在為傳統(tǒng)文化注入時代精神的努力之中 。 ( 創(chuàng)新是在批判繼承基礎(chǔ)上融會新實踐經(jīng)驗的升華創(chuàng)新 , 是發(fā)展 。 文化創(chuàng)新要體現(xiàn)時代精神 。 ) ( 3 ) 離開傳統(tǒng) , 空談文化創(chuàng)新就會陷入____________________________ 的錯誤傾向;固守傳統(tǒng) , 否定創(chuàng)新就會導(dǎo)致 _______________________ 的錯誤傾向 。 ―取其精華、去其糟粕” ―推陳出新、革故鼎新” 傳統(tǒng)文化 時代精神 ―民族虛無主義”和“歷史虛無主 義 ” ―守舊主義”和“封閉主義” 文化創(chuàng)新的基本途經(jīng)之一: (繼承傳統(tǒng) ) 著眼于文化的繼承_________________” 這是文化創(chuàng)新必然要經(jīng)歷的過程。 易錯提示: 誤區(qū)一: 文化創(chuàng)新的根本途徑是繼承傳統(tǒng) , 推陳出新與面向世界 , 博采眾長 。 注意: 繼承傳統(tǒng) , 推陳出新與面向世界 , 博采眾長 , 這是文化創(chuàng)新的基本途徑 , 文化創(chuàng)新的根本途徑是立足于社會實踐 。 誤區(qū)二: 文化創(chuàng)新注意的問題主要是交流 、 融合 。 注意: 文化創(chuàng)新注意的問題主要是繼承傳統(tǒng) , 又要體現(xiàn)時代精神 。 【 考點 4】 :創(chuàng)新與借鑒、融合 文化創(chuàng)新的基本途徑之二:不同民族文化之間要相互交流、借鑒、融合(博采眾長 )。 為什么 文化的 多樣性 – 重要基礎(chǔ)、依據(jù) 每個民族的文化都有 精華 文化的交流、借鑒和融合的實質(zhì) 是學(xué)習(xí)和吸收各民族優(yōu)秀文化成果,以發(fā)展本民族文化的過程 是不同民族文化之間相互借鑒,以“取長補(bǔ)短”的過程 是在文化交流和文化借鑒的基礎(chǔ)上,推出融匯多種文化特質(zhì)的新文化的過程 也是正確處理 民族文化與外來文化 的關(guān)系 文化的交流、借鑒和融合中要注意的問題 ⑴ 文化創(chuàng)新必須以世界優(yōu)秀文化為營養(yǎng),充分吸收外國文化的有益成果。 要有海納百川的胸懷,熔鑄百家的氣魄、科學(xué)分析的態(tài)度。不同文化之間,有差異就難免有矛盾、有競爭,但文化差異不應(yīng)該成為文化交流的障礙,文化競爭并不排斥文化合作。不同民族文化之間,應(yīng)該平等交流、相互借鑒,共享世界文化創(chuàng)新成果。 ⑵ 在學(xué)習(xí)和借鑒的時候,要堅持 以我為主,為我所用 的原則。 我們要躋身于世界文化發(fā)展的前沿,必須深深植根于自己民族的文化土壤,不斷實現(xiàn)中華民族的文化發(fā)展。 【 考點 4】 :創(chuàng)新與借鑒、融合 ? 如何做: 交流 借鑒 融合 發(fā)展本民族文化 一律平等 尊重文化多樣性 優(yōu)秀文化 取長補(bǔ)短 以我為主,為我所用 創(chuàng)新:推出融匯多種文化特質(zhì)的新文化 海納百川的胸懷 正確把握學(xué)習(xí)和借鑒外國文化 ( 1) 基本原則:以我為主 , 為我所用 。 “ 以我為主 ” , 就是在對世界文化精華的汲取中 , 保持民族文化的主體意識和獨立性 。 “ 為我所用 ” , 就是辯證取舍 、 擇善而從 , 批判地吸收對我們有用的東西 , 并結(jié)合本國國情進(jìn)行改造 、 整合和創(chuàng)新 。 應(yīng)高度警惕文化殖民主義 , 防止西方國家以文化為手段對我國進(jìn)行文化滲透 , 輸入他們的意識形態(tài) 、 價值觀念和生活方式 。 ( 2) 學(xué)習(xí)和借鑒外國文化 , 必須注意以下幾點:一要具體分析西方文化 , 真正做到擇其優(yōu)而棄其弊 。 二是堅持以我為主 、 為我所用的原則 。 充分保持民族文化的主體意識和獨立性 , 努力實現(xiàn)西方文化的中國化 。 三是要堅持從現(xiàn)階段的實際出發(fā) , 為現(xiàn)階段服務(wù)的原則 。 我國正處于并將長期處于社會主義初級階段 , 我們必須從這個實際出發(fā) , 既要看到我們的優(yōu)勢 , 更要看到我們的差距和不足 , 從而以博大的胸襟 、 積極的態(tài)度 , 開展對外經(jīng)濟(jì)文化的合作與交流 ,學(xué)習(xí)外國包括發(fā)達(dá)資本主義國家的先進(jìn)技術(shù) 、 科學(xué)管理經(jīng)驗和進(jìn)步文化成果 , 以服務(wù)和促進(jìn)我國的社會主義現(xiàn)代化建設(shè) 。 易錯提示: 誤區(qū)一: 文化創(chuàng)新就要求外來文化為我所用 。 注意: 文化多樣性是文化創(chuàng)新的重要基礎(chǔ) , 不同民族文化之間的交流 、 借鑒對文化創(chuàng)新所起的作用是雙向的 。 中外文化交流對世界各國文化創(chuàng)新起著重要作用 。 誤區(qū)二: 文化交流中 “ 以我為主 ” 與 “ 海納百川 ” 是矛盾的 。 注意: 二者是可以統(tǒng)一的 。 文化交流中 “ 海納百川 ” 表明文化競爭不排斥文化合作 , 不同文化之間可以相互借鑒 、交流 、 合作 、 共處 。 誤區(qū)三 : 注意文化創(chuàng)新的根本途徑與基本途徑的區(qū)別 注意 : 根本途徑是:社會實踐 。 基本途徑是:取其精華 , 去其糟粕 。 推陳出新 , 革故鼎新 。 ? ( 2022浙江卷)世博會是展示人類文明成果的盛會,也是世界各
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