【總結(jié)】有理數(shù)的加減混合運算（2）創(chuàng)設情景明確目標本節(jié)課就來學習運用有理數(shù)的混合運算解決實際問題.某地旱澇情況圖片，觸目驚心最高水位記作:+2米平均水位記作:最低水位記作:下關段水位最高水位米警戒水位平均水位最低水位如果取下關段的警戒水位作為0
2025-08-04 18:01
【總結(jié)】我們學過的有理數(shù)的運算律：加法交換律：加法結(jié)合律：乘法交換律：乘法結(jié)合律：乘法分配律：a+b=b+a；(a+b)+c=a+(b+c)；ab=ba；(ab)c=a(bc)；a(b+c)=ab+ac.（1）－+－＋；（2）3×(-4)+(-28)÷7
2024-11-21 02:20
【總結(jié)】中國教育培訓領軍品牌環(huán)球雅思學校學科教師輔導教案學員上課次數(shù)：學科組長審核：學員編號年級：7
2025-06-22 18:49
【總結(jié)】.......蘇教版有理數(shù)加減混合運算易錯題集 一．選擇題（共7小題）1．計算：﹣1+3﹣5+7﹣9+11﹣…﹣1989+1991﹣1993=（ ） A．997B．﹣996C．996
2025-03-25 07:33
【總結(jié)】第一篇：有理數(shù)的混合運算教學反思 本節(jié)課教學設計的基本理念是要充分體現(xiàn)學生的主體地位，知識通過學生的自學和互學而獲得，教師只起到指導和組織的作用。基本思路是首先在教師設計的問題的回答過程中，復習先前...
2025-10-08 17:41
【總結(jié)】......有理數(shù)的混合運算經(jīng)典例題 例1?計算：． 分析：此算式以加、減分段,應分為三段：,,．這三段可以同時進行計算，先算乘方，再算乘除．式中－參加計算較為方便． 解：原式
2025-03-25 04:04
【總結(jié)】第一篇：有理數(shù)混合運算的教學反思 有理數(shù)混合運算的教學反思 有理數(shù)的加減乘除混合運算對于七年級學生來說，是重點更是難點。 講完這節(jié)課，我的認識有以下幾個方面：首先，根據(jù)學情和教材，編寫的學案指導...
2025-10-08 17:45
【總結(jié)】第一篇：有理數(shù)混合運算的教學設計 《正弦定理》的教學設計 一個學生的學習好壞，不僅取決于他的智力水平，而且與其學習動機的水平關系很大。學習動機 一、學習需要分析 是直接推動、維持學生進行學習的...
2025-10-08 17:18
【總結(jié)】第一篇：有理數(shù)的混合運算教學設計 有理數(shù)及其運算 有理數(shù)的混合運算教學設計 城東中學 萬綿利 一、學生起點分析： 學生的知識技能基礎：學生在小學已經(jīng)學習了非負有理數(shù)的四則混合運算法則，運算...
2024-11-04 23:55
【總結(jié)】Forpersonaluseonlyinstudyandresearch;notformercialuse有理數(shù)的混合運算經(jīng)典例題 例1?計算：． 分析：此算式以加、減分段,應分為三段：,,．這三段可以同時進行計算，先算乘方，再算乘除．式中－參加計算較為方便． 解：原式 說明：做有理數(shù)
2025-08-05 08:54
【總結(jié)】第二十五課時一、課題§有理數(shù)的加減混合運算（2）二、教學目標讓學生熟練地進行有理數(shù)加減混合運算，并利用運算律簡化運算．三、教學重點和難點重點：加減運算法則和加法運算律．難點：省略加號與括號的代數(shù)和的計算．四、教學手段現(xiàn)代課堂教學手段五、教學方法啟發(fā)式教學六、教學過程（一）
2024-11-29 07:11
【總結(jié)】§（2）教學目標1．進一步熟練掌握有理數(shù)的混合運算，并會用運算律簡化運算；2．培養(yǎng)學生的運算能力及綜合運用知識解決問題的能力．教學重點和難點重點：有理數(shù)的運算順序和運算律的運用．難點：靈活運用運算律及符號的確定．教學方法：三疑三探教學教學過程一、設疑自探1、復習引入①．敘述有理數(shù)的運算
2024-12-08 18:51
【總結(jié)】第二十四課時一、課題§有理數(shù)的加減混合運算（1）二、教學目標1．使學生理解有理數(shù)的加減法可以互相轉(zhuǎn)化，并了解代數(shù)和概念；2．使學生熟練地進行有理數(shù)的加減混合運算；3．培養(yǎng)學生的運算能力．三、教學重點和難點重點：準確迅速地進行有理數(shù)的加減混合運算．難點：減法直接轉(zhuǎn)化為加法及混合運算的準確性．四、教
2024-11-29 07:01
【總結(jié)】......有理數(shù)的混合運算典型例題 例1?計算：． 分析：此算式以加、減分段,應分為三段：,,．這三段可以同時進行計算，先算乘方，再算乘除．式中－參加計算較為方便． 解：原式
【總結(jié)】有理數(shù)的加減混合運算教案第二課時教學目標(一)教學知識點靈活運用有理數(shù)運算法則進行加減混合運算.(二)能力訓練要求.，適當運用運算律簡化運算.(三)情感與價值觀要求利用游戲來訓練有理數(shù)的加減混合運算，以增加學習的趣味性.教學重點利用加法運算律簡化運算.教學難點利用加法運算律簡化運算教學方法分組討論法.教具準備學生每人準備白卡片、
2025-04-17 03:10
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