【總結】世界傳媒發(fā)展前沿研究一、上講回顧二、動漫產(chǎn)業(yè)的界定問:什么是動漫?說說你知道的動漫作品?動漫的詞義演變:最早來自國內(nèi)一些從事卡通漫畫的藝術人士。隨著近些年計算機圖像技術的發(fā)展,開始在計算機上制作比單個卡通漫畫圖片更有動感的連續(xù)播放的漫畫圖像,從而開始稱之為?動
2025-09-30 15:15
【總結】精品資源《四邊形》基礎測試(一)選擇題(每小題3分,共30分)1.內(nèi)角和與外角和相等的多邊形是……………………………………………………()(A)三角形(B)四邊形(C)五邊形(D)六邊形【答案】B.2.順次連結等腰梯形各邊中點所得的四邊形一定是…………………………………()(A)菱形(B
2025-03-24 23:50
【總結】第一篇:《四邊形》教學反思 《四邊形》是人教版三年級上冊第七單元第一課時內(nèi)容,既是一節(jié)關于空間與圖形知識的課,又是一節(jié)操作性較強的課,學生通過操作不斷理解、鞏固并且應用新概念,從而發(fā)展了學生的動手能...
2025-10-25 22:26
【總結】第一篇:四邊形教學反思 《四邊形》教學反思 我所執(zhí)教的這一課是人教版實驗教材三年級上冊《四邊形》這一單元的起始課《認識四邊形》。 本課的知識與技能目標是:使學生直觀的感知四邊形,能區(qū)分和辨認四邊...
2025-10-26 02:56
【總結】第一篇:認識四邊形設計 《認識四邊形》教學設計寧安市鏡泊鄉(xiāng)中心小學李晶 教材分析: “四邊形”是人教版《義務教育課程標準實驗教科書·數(shù)學》三年級上冊第三單元的教學內(nèi)容。是在前面“空間與圖形”的基...
2025-10-26 12:36
【總結】平行四邊形及特殊的平行四邊形一.選擇題(共20小題)1.(2016?益陽)下列判斷錯誤的是( ?。〢.兩組對邊分別相等的四邊形是平行四邊形B.四個內(nèi)角都相等的四邊形是矩形C.四條邊都相等的四邊形是菱形D.兩條對角線垂直且平分的四邊形是正方形【分析】根據(jù)平行四邊形的判定、矩形的判定,菱形的判定以及正方形的判定對各選項分析判斷即可得解.【解答】解:A、兩
2025-06-19 23:25
【總結】第一篇:四邊形教學設計 四邊形教學設計 李淑梅 教學內(nèi)容: 小學數(shù)學三年級上冊教材79頁。教學目標: ,通過圈一圈,涂一涂,說一說,找一找系列活動,感知四邊形的特征,能運用四邊形的特征區(qū)分和...
2025-10-26 18:57
【總結】第一篇:四邊形教學設計 認識四邊形 教學目標: 1知識與技能:直觀感知四邊形,能區(qū)分和辨認四邊形,知道四邊形的特征。進一步認識長方形和正方形,知道它們的角都是直角。 2過程與方法:通過畫一畫、...
2025-10-26 18:53
【總結】四邊形作業(yè)設計A一、我會填1、四邊形的特點是有()條直的邊,有()個角。長方形和正方形都有4個()角。長方形的對邊(),正方形四條邊都()。2、舉出你身邊的物體表面是四邊形的例子:()、()、(
2025-11-14 11:36
【總結】精品資源《四邊形》提高測試(一)選擇題(每小題4分,共32分)1.若一個多邊形的內(nèi)角和是外角和的5倍,則這個多邊形的邊數(shù)是…………………()(A)9(B)10(C)11(D)12【提示】為了便于計算,設每個內(nèi)角都相等,那么每個內(nèi)角是每個外角的5倍.【答案】D.2.已知菱形ABCD的兩條對角線之和為l,面積為S
【總結】第一篇:《四邊形》教學設計 《四邊形》教學設計 廣州市番禺區(qū)沙灣鎮(zhèn)德賢小學 梁桂棠 一、教材和學情分析 本節(jié)課是在學生學習了簡單的平面圖形、認識了長方形與正方形的基本特征的基礎上進行教學的,...
2025-10-26 14:23
【總結】平行四邊形的性質(zhì)與判定一、總結平行四邊形的性質(zhì)與判定原理:性質(zhì)原理判定原理邊1、兩組對邊分別平行;2、兩組對邊分別相等;1、兩組對邊分別平行的四邊形是平行四邊形;2、兩組對邊分別相等的四邊形是平行四邊形;3、一組對邊平行且相等的四邊形是平行四邊形;角3、對角相等;鄰角互補;4、兩組對角分別相等的四邊形是平行四邊形;
2025-06-20 00:02
【總結】《探究中點四邊形形狀》教案教學目標::?(1)了解中點四邊形的概念;?(2)利用三角形中位線定理證明中點四邊形是平行四邊形,理解特殊的平行四邊形的中點四邊形的特征;?(3)理解中點四邊形的形狀與原四邊形的對角線的關系。2.過程與方法:?(1)經(jīng)歷觀察、猜想、證明中點四邊形是平行四邊形的過程熟練運用三角形中位線定理;
2025-05-09 22:02
【總結】《認識四邊形》說課 一、說教材 “四邊形”是人教版小學數(shù)學三年級上冊第七單元的第一課時,這一內(nèi)容是在學生初步認識了長方形、正方形、長方體、正方體等知識的基礎上進行教學的,是后面學習習近平行四邊形、...
2025-10-19 10:16
【總結】第一篇:四邊形評價要素 評價要素好較好需要改進個人自評知識的掌 握情況 (30分) 課堂參與 情況 (20分) 合作交流 (20分) 認真程度 (30分)完成基本練習的過程中,能完...
2025-10-22 01:13