【總結(jié)】你喜歡讀詩嗎??詩?(濕)其實(shí)是?干?的,是凝練的。讀它就像吃壓縮餅干,非要用水融一融才能吃得下去,這?水?就是你的思想感情,你的直接經(jīng)歷或間接經(jīng)歷,你的思考,你的品味。那么西方國家的詩是否也像壓縮餅干呢?今天我們就來看看錢鐘書先生是怎樣來看中國詩和西方詩的。往昔
2024-11-07 20:18
【總結(jié)】步出夏門行(觀滄海)曹操東臨碣石,以觀滄海。水何澹澹,山島竦峙。樹木叢生,百草豐茂。秋風(fēng)蕭瑟,洪波涌起。日月之行,若出其中;星漢燦爛,若出其里。幸甚至哉,歌以詠志。第一層:交代觀海的?第二層:先描寫和。蕩漾,是態(tài)
2024-11-09 22:21
【總結(jié)】大語文課件1音樂巨人貝多芬歸納閱讀1感知擴(kuò)展閱讀2作者閱讀3大語文課件2你現(xiàn)在聽到的是什么樂曲?作者是誰?樂曲表達(dá)什么主題??貝多芬《命運(yùn)》交響曲?主題:扼住命運(yùn)的咽喉他還有什么代表作?大語文課件3貝多芬簡介貝多芬
2024-11-07 02:38
【總結(jié)】?正確地有感情地反復(fù)誦讀詩歌?聯(lián)系生活理解理想“是什么”的作用、意義?聯(lián)系實(shí)際談?wù)勛约旱睦硐?,用自己的感受說說寫了哪幾個(gè)內(nèi)容?,體會一下理想是什么??應(yīng)該怎樣朗讀?,喻意是什么???跟第二節(jié)有什么聯(lián)系????這里所說的“犧牲”是不是指黃金夢被敲碎,自私心被洗濯?“
2025-08-04 10:09
【總結(jié)】義務(wù)教育教科書(人教版)七年級語文上冊學(xué)習(xí)從來無捷徑,循序漸進(jìn)登高峰。
2024-11-17 10:03
【總結(jié)】安塞腰鼓上頁下頁返回安塞腰鼓簡介安塞腰鼓起源于安塞一帶的民間舞蹈藝術(shù),它是黃土高原的“絕活兒”,它的粗獷、雄渾、動(dòng)力十足的風(fēng)格正與當(dāng)?shù)刈匀画h(huán)境、地理風(fēng)貌、民風(fēng)民情等渾然一體、不可分離。相傳有兩千多年的歷史。安塞腰鼓剛勁激昂、剽悍豪放、氣勢磅礴,是陜北民魂
2024-10-09 16:01
【總結(jié)】貓鄭振鐸第1課時(shí)激趣導(dǎo)入貓因?yàn)樗幕顫姽郧啥辉S多人喜愛,和人一樣,每只貓都會有各自丌相同的性格。作者的家里就曾經(jīng)養(yǎng)過三次貓,三次養(yǎng)貓的經(jīng)歷給他帶來了丌盡相同的感受,有快樂,有辛酸,有憤恨,甚至還有無盡的懊悔。文題背景【創(chuàng)作背景】這篇文章是鄭振鐸從事文學(xué)創(chuàng)作的早期作品,適逢
2025-06-12 01:03
【總結(jié)】貓鄭振鐸第2課時(shí)激趣導(dǎo)入“我”對第三叧貓的歨,比對以前兩叧貓亡失更難過得多?第三叧貓的歨,不“我”的武斷、粗暴有關(guān),它使“我”良心収現(xiàn),感到內(nèi)疚和悔恨。因此,比對前兩叧貓亡失“更
2025-06-20 15:20
【總結(jié)】貓鄭振鐸現(xiàn)代作家、學(xué)者。福建省長樂縣,1920年底,與茅盾、葉圣陶等發(fā)起成立文學(xué)研究會,是我國新文化運(yùn)動(dòng)的積極倡導(dǎo)者。曾創(chuàng)辦我國最早的兒童刊物《兒童世界》,并主編《小說月報(bào)》。鄭振鐸(1898—1958)學(xué)習(xí)目標(biāo),掌握本課基礎(chǔ)生字詞。、外形、性情和在家中的地位,揣摩生動(dòng)
2025-06-21 06:17
【總結(jié)】走近鄉(xiāng)愁執(zhí)教:建陽市莒口中學(xué)鄧鷹余光中小時(shí)候鄉(xiāng)愁是一枚小小的郵票我在這頭母親在那頭長大后鄉(xiāng)愁是一張窄窄的船票我在這頭新娘在那頭后來啊鄉(xiāng)愁是一方矮矮的墳?zāi)刮以谕忸^母親在里頭而現(xiàn)在鄉(xiāng)愁是一灣淺淺的海峽我在這頭大陸在那頭作者簡
2024-11-12 18:34
【總結(jié)】40歲的意大利探險(xiǎn)家蒙塔爾于1996年7月29日只身進(jìn)入一個(gè)2020多米深的地下溶洞,他要進(jìn)行一項(xiàng)與世隔絕的獨(dú)居生活實(shí)驗(yàn)。一年后蒙塔爾重返地面,這時(shí)他的體重減輕了21公斤,臉色蒼白如紙,免疫功能降至最低點(diǎn),且情緒十分低落,不善與人交談。面對記者,他走出洞口的第一句話是:“這場實(shí)驗(yàn)使我明白了一個(gè)人生奧秘,就是生活的
2024-11-12 17:27
【總結(jié)】秋天何其芳?教學(xué)目標(biāo):?1.流利、有感情地朗讀課文,感知課文內(nèi)容,把握作者的感情。?2、體會詩歌優(yōu)美的意境。?3、揣摩、品味本文優(yōu)美的語言。?4、培養(yǎng)學(xué)生熱愛自然、熱愛生活的情感。作者簡介:何其芳(1912—1977),現(xiàn)代散文家、詩人、文藝評論家。原名何永芳,出生于四川萬州一個(gè)守舊的大家庭。
2024-11-09 22:08
【總結(jié)】炮火是葬禮的伴奏音樂,炮彈炸出來的水坑是埋葬地點(diǎn),墳堆是用手一捧一捧的捧出來的,舉行葬禮的人與被葬的人素不相識。這樣一個(gè)特殊的葬禮,發(fā)生在反法西斯戰(zhàn)爭中。蠟燭蘇聯(lián)西蒙若夫作者簡介:西蒙若夫,蘇聯(lián)作家。生于軍官家庭,1934年開始寫作。1938年
2024-11-13 11:20
【總結(jié)】荷花——花中仙子學(xué)名:Nelumbomucifera英文名:hinduLotus別名:蓮花、芙蕖、水芝、水芙蓉科名:睡蓮科形態(tài)特征:多年生水生植物,根莖(藕)肥大多節(jié),橫生于水底泥中,葉盾狀圓形,表面深綠色,被蠟制白粉,背面灰綠色,全緣并呈波
2024-11-06 22:06
【總結(jié)】—余光中鄉(xiāng)愁作為人類普遍的一種情節(jié),是詩歌創(chuàng)作歷久常新的主題之一,文學(xué)史上留下了許多的名篇佳作,如:少年不知愁滋味,為賦新詞強(qiáng)說愁抽刀斷水水更流,舉杯消愁愁更愁白發(fā)三千丈,緣愁似個(gè)長問君能有幾多愁,恰似一江春水向東流。剪不斷,理還亂,是離愁,別是一般
2024-11-06 22:08