【總結(jié)】1、求函數(shù)在某點(diǎn)的切線方程2、判斷單調(diào)性、求單調(diào)區(qū)間3、求函數(shù)的極值4、求函數(shù)的最值…導(dǎo)數(shù)主要有哪些方面的應(yīng)用?應(yīng)用一、判斷單調(diào)性、求單調(diào)區(qū)間函數(shù)的導(dǎo)數(shù)與函數(shù)的單調(diào)性之間的關(guān)系?判斷函數(shù)單調(diào)性的常用方法:(1)定義法(2)導(dǎo)數(shù)法1)如果在某區(qū)
2024-11-18 08:56
【總結(jié)】2013屆高三數(shù)學(xué)一輪鞏固與練習(xí)----導(dǎo)數(shù)及其應(yīng)用1.設(shè)正弦函數(shù)y=sinx在x=0和x=附近的平均變化率為k1,k2,則k1,k2的大小關(guān)系為( )A.k1k2B.k1k2C.k1=k2D.不確定解析:選A.∵y=sinx,∴y′=(sinx)′=cosx,k1=cos0=1,
2025-08-05 19:26
【總結(jié)】最大值與最小值教學(xué)目的:⒈使學(xué)生理解函數(shù)的最大值和最小值的概念,掌握可導(dǎo)函數(shù))(xf在閉區(qū)間??ba,上所有點(diǎn)(包括端點(diǎn)ba,)處的函數(shù)中的最大(或最?。┲当赜械某浞謼l件;⒉使學(xué)生掌握用導(dǎo)數(shù)求函數(shù)的極值及最值的方法和步驟教學(xué)重點(diǎn):利用導(dǎo)數(shù)求函數(shù)的最大值和最小值的方法.教學(xué)難點(diǎn):函數(shù)的最大值、最小值與函數(shù)的極大值和
2024-11-20 00:26
【總結(jié)】第一章導(dǎo)數(shù)及其應(yīng)用1.1變化率與導(dǎo)數(shù)練習(xí)(P6)在第3h和5h時(shí),原油溫度的瞬時(shí)變化率分別為和3.它說(shuō)明在第3h附近,原油溫度大約以1℃/h的速度下降;在第5h時(shí),原油溫度大約以3℃/h的速率上升.練習(xí)(P8)函數(shù)在附近單調(diào)遞增,在附近單調(diào)遞增.并且,函數(shù)在附近比在附近增加得慢.說(shuō)明:體會(huì)“以直代曲”的思想.練習(xí)(P9)函數(shù)的圖象為
2025-06-19 02:59
【總結(jié)】江蘇省響水中學(xué)高中數(shù)學(xué)第3章《導(dǎo)數(shù)及其應(yīng)用》導(dǎo)數(shù)在研究函數(shù)中的應(yīng)用—極大值與極小值(1)導(dǎo)學(xué)案蘇教版選修1-1學(xué)習(xí)目標(biāo):1、理解極大值與極小值的概念;2、會(huì)求簡(jiǎn)單函數(shù)的極大值與極小值。重點(diǎn):極大值與極小值的概念和求法。課前預(yù)學(xué):?jiǎn)栴}1:判斷函數(shù)y=f(x)的極值的一般方法解方程
2024-12-05 06:44
【總結(jié)】1、已知函數(shù)(I)求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間;(II)若函數(shù)的圖象在點(diǎn)(2,f(2))處的切線的傾斜角為45°,函數(shù)在區(qū)間(1,3)上總是單調(diào)函數(shù),求m的取值范圍;(III)求證:。2.已知函數(shù)為自然對(duì)數(shù)的底數(shù))(1)求的單調(diào)區(qū)間,若有最值,請(qǐng)求出最值;(2)是否存在正常數(shù),使的圖象有且只有一個(gè)公共點(diǎn),且在該公共點(diǎn)處有共同的切線?若存
2025-04-04 05:08
【總結(jié)】高中數(shù)學(xué)選修2----2知識(shí)點(diǎn)第一章導(dǎo)數(shù)及其應(yīng)用一.導(dǎo)數(shù)概念的引入1.導(dǎo)數(shù)的物理意義:瞬時(shí)速率。一般的,函數(shù)在處的瞬時(shí)變化率是,我們稱它為函數(shù)在處的導(dǎo)數(shù),記作或,即=2.導(dǎo)數(shù)的幾何意義:,我們可以看出當(dāng)點(diǎn)趨近于時(shí),直線與曲線相切。容易知道,割線的斜率是,當(dāng)點(diǎn)趨近于時(shí),函數(shù)在處的導(dǎo)數(shù)就是切線PT的斜率k,即3.導(dǎo)函數(shù):當(dāng)x變化時(shí),便是x的一個(gè)函數(shù),我們
2025-08-05 19:28
【總結(jié)】江蘇省響水中學(xué)高中數(shù)學(xué)第3章《導(dǎo)數(shù)及其應(yīng)用》導(dǎo)數(shù)在研究函數(shù)中的應(yīng)用—極大值與極小值(2)導(dǎo)學(xué)案蘇教版選修1-1學(xué)習(xí)目標(biāo):1、進(jìn)一步鞏固應(yīng)用導(dǎo)數(shù)求函數(shù)極值的方法2、應(yīng)用極值解決求參數(shù)的有關(guān)問(wèn)題。重點(diǎn):應(yīng)用極求參數(shù)及參數(shù)范圍問(wèn)題課前預(yù)學(xué):1、函數(shù))0(??xxeyx的極小值為
【總結(jié)】江蘇省響水中學(xué)高中數(shù)學(xué)第3章《導(dǎo)數(shù)及其應(yīng)用》導(dǎo)數(shù)在研究函數(shù)中的應(yīng)用—最大值與最小值(1)導(dǎo)學(xué)案蘇教版選修1-1學(xué)習(xí)目標(biāo):.[a,b]上連續(xù)函數(shù)f(x)的最大值和最小值的思想方法和步驟..重點(diǎn):求在閉區(qū)間[a,b]上連續(xù)函數(shù)f(x)的最大值和最小值課前預(yù)習(xí):?jiǎn)栴}1:函數(shù)的最值函數(shù)的最
【總結(jié)】極大值與極小值(2)1、如果在x0附近的左側(cè)f’(x)0,右側(cè)f’(x)0,則f(x0)是極小值;已知函數(shù)f(x)在點(diǎn)x0處是連續(xù)的,則一、判斷函數(shù)極值的方法?導(dǎo)數(shù)為0的點(diǎn)不一定是極值點(diǎn);?
2024-11-18 08:47
【總結(jié)】最大值與最小值一般地,設(shè)函數(shù)y=f(x)在x=x0及其附近有定義,如果f(x0)的值比x0附近所有各點(diǎn)的函數(shù)值都大,我們就說(shuō)f(x0)是函數(shù)的一個(gè)極大值,記作y極大值=f(x0),x0是極大值點(diǎn)。如果f(x0)的值比x0附近所有各點(diǎn)的函數(shù)值都小,我們就說(shuō)f(x0)是函數(shù)的一個(gè)極小值。記作y極小值=f(x0),x0是極小值點(diǎn)。極大
【總結(jié)】導(dǎo)數(shù)一、導(dǎo)數(shù)的概念1.導(dǎo)數(shù)的背景(1)切線的斜率;(2)瞬時(shí)速度;(3)邊際成本。如一物體的運(yùn)動(dòng)方程是,其中的單位是米,的單位是秒,那么物體在時(shí)的瞬時(shí)速度為_____(答:5米/秒)如果函數(shù)在開區(qū)間(a,b)內(nèi)可導(dǎo),對(duì)于開區(qū)間(a,b)內(nèi)的每一個(gè),都對(duì)應(yīng)著一個(gè)導(dǎo)數(shù),這樣在開區(qū)間(a,b)內(nèi)構(gòu)成
2024-12-18 04:38
【總結(jié)】新課程高中數(shù)學(xué)訓(xùn)練題組《選修2-2》《選修2-2》第一章導(dǎo)數(shù)及其應(yīng)用[基礎(chǔ)訓(xùn)練A組]一、選擇題1.若函數(shù)在區(qū)間內(nèi)可導(dǎo),且則的值為()A. B. C. D.2.一個(gè)物體的運(yùn)動(dòng)方程為其中的單位是米,的單位是秒,那么物體在秒末的瞬時(shí)速度是()A.米/秒 B.米/秒 C.米/秒
2025-06-07 19:56
【總結(jié)】高中數(shù)學(xué)選修4-4模塊訓(xùn)練題一、選擇題(本大題共10個(gè)小題,每小題5分,共50分)1.若直線l的參數(shù)方程為(t為參數(shù)),則直線l的傾斜角的余弦值為( )A.- B.-C. D.+=1的點(diǎn)到直線x+2y-4=0的距離的最小值為()A.B.C.D.0,點(diǎn)A的極坐標(biāo)是(1,π),
2025-04-04 05:16
【總結(jié)】函數(shù)的極值與導(dǎo)數(shù)aby=f(x)xoyy=f(x)xoyabf'(x)0f'(x)0,那么函數(shù)y=f(x)在為這個(gè)區(qū)間內(nèi)的增函數(shù);如果在這個(gè)區(qū)
2024-11-18 12:08