2022生物科學(xué)專業(yè)實習(xí)鑒定-資料下載頁

【總結(jié)】此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來，如有侵權(quán)請告知上傳者立即刪除。資料共分享，我們負(fù)責(zé)傳遞知識。 生物科學(xué)專業(yè)實習(xí)鑒定 　　生物科學(xué)專業(yè)實習(xí)鑒定 　　進(jìn)入大學(xué)，發(fā)現(xiàn)理想中之自由開放的象牙塔仍遙不可及，但對我來說...

2025-01-17 01:25

高二生物物dna的結(jié)構(gòu)-資料下載頁

【總結(jié)】一、DNA的結(jié)構(gòu)脫氧核糖堿基磷酸AGC含氮堿基基本單位－脫氧核苷酸成分：脫氧核苷酸高分子化合物：DNA聚合磷酸脫氧核糖含氮堿基AGCT腺嘌呤脫氧核糖核苷酸鳥嘌呤脫氧核糖核苷酸胞嘧啶脫氧核

2025-11-01 06:14

高二生物單倍體-資料下載頁

【總結(jié)】第二節(jié)染色體變異人教版高中必修2P87染色體數(shù)目的變異生物體細(xì)胞二倍體與多倍體單倍體Review?二倍體：由受精卵發(fā)育而成的，體細(xì)胞中含有兩個染色體組的個體。?多倍體：由受精卵發(fā)育而成的，體細(xì)胞中含有三個或三個以上的染色體組的個體。

2025-08-16 02:13

高二生物變異-資料下載頁

【總結(jié)】普通青椒和太空椒對比太空椒是用遨游過太空的青椒種子培育而成。它具有果實大，果皮厚，維生素C含量高的特點。普通玉米生長過程陽光、水肥充足子粒飽滿，畝產(chǎn)增加子粒小，畝產(chǎn)低基因型（改變）+不遺傳變異可遺傳變異環(huán)境（改變）表現(xiàn)型（改變）如果太空椒和上述玉米種下去會產(chǎn)生什

2025-10-31 07:59

高二生物細(xì)胞-資料下載頁

【總結(jié)】第二章生命的基本單位——細(xì)胞細(xì)胞的顯微結(jié)構(gòu)細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)細(xì)胞的種類細(xì)胞膜細(xì)胞質(zhì)細(xì)胞核電子顯微鏡下的細(xì)胞結(jié)構(gòu)真核細(xì)胞——真核生物原核細(xì)胞——原核生物第一節(jié)細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能一、細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)和功能（一）細(xì)胞膜的分子結(jié)構(gòu)1、細(xì)胞膜的化學(xué)組成成分磷脂——蛋白質(zhì)

2025-10-31 23:16

高二生物育種-資料下載頁

【總結(jié)】育種專題育種方式?誘變育種?雜交育種?單倍體育種?多倍體育種?轉(zhuǎn)基因育種?細(xì)胞工程育種?原理?方法?過程?優(yōu)點?缺點誘變育種?原理?方法?處理材料?過程?優(yōu)點?缺點基因突變

2025-11-03 17:18

高二生物核酸-資料下載頁

【總結(jié)】對于生物體的遺傳和變異以及蛋白質(zhì)的生物合成有重要作用一切生物的遺傳物質(zhì)五、核酸3、功能1、含量：2、分子量：高分子化合物，相對分子質(zhì)量幾十萬至幾百萬。小于1%%C、H、O、N、P磷酸、五碳糖、含氮堿基脫氧核糖核苷酸核糖核苷酸1種2種5種（8種）組成元素：

2025-11-01 06:14

高二生物核酸-資料下載頁

【總結(jié)】2020年9月8日，英國科學(xué)家杰夫里斯在萊斯特大學(xué)舉辦新聞發(fā)布會，紀(jì)念DNA指紋鑒別技術(shù)誕生20周年。1984年9月11日，杰夫里斯和同事在研究基因變異時，偶然發(fā)現(xiàn)基因中存在一些足以區(qū)分生物個體的微小結(jié)構(gòu)，并于當(dāng)天繪制出了世界上第一幅“DNA指紋”。由于DNA指紋的高度特異性和穩(wěn)定性，世界各國目前已經(jīng)在罪犯確認(rèn)、血親鑒定、

2025-10-31 23:19

高二生物胞外酶-資料下載頁

【總結(jié)】第一節(jié)酶一、酶的概念是活細(xì)胞產(chǎn)生的具有催化作用的有機物1、產(chǎn)生場所---活細(xì)胞內(nèi)酶絕大多數(shù)是蛋白質(zhì)、少數(shù)是RNA.蛋白質(zhì)的合成需要細(xì)胞內(nèi)核糖體參與RNA的合成則是通過DNA的轉(zhuǎn)錄過程比較：激素的產(chǎn)生場所：補充：腺體都能分泌物質(zhì)，按照腺體分泌物質(zhì)的去向，分外

2025-10-31 07:55

高二生物免疫-資料下載頁

【總結(jié)】第九課人體什么活動的調(diào)節(jié)和免疫第四課時免疫要點、疑點、難點1免疫的概念與分類免疫的概念是機體的一種特殊的保護(hù)性生理功能。通過免疫，機體能夠識別“自己”，排除“非己”成分，從而破壞和排斥進(jìn)入人體內(nèi)的抗原物質(zhì)，或人體本身所產(chǎn)生的損傷細(xì)胞和腫瘤細(xì)胞等，以便維持人體內(nèi)部環(huán)境的平衡和穩(wěn)定。要點、疑點、難

2025-10-31 03:47

高二生物單倍體-資料下載頁

【總結(jié)】第二節(jié)染色體變異人教版高中必修2P87染色體數(shù)目的變異生物體細(xì)胞二倍體與多倍體單倍體Review?二倍體：由受精卵發(fā)育而成的，體細(xì)胞中含有兩個染色體組的個體。?多倍體：由受精卵發(fā)育而成的，體細(xì)胞中含有三個或三個以上的染色體組的個體。

2025-10-31 07:59

高三生物科學(xué)技術(shù)環(huán)保-資料下載頁

【總結(jié)】微生物與科學(xué)、技術(shù)和環(huán)境塘沽一中韋東欣微生物與科學(xué)、技術(shù)和環(huán)境微生物與科學(xué)研究常用微生物做實驗材料，進(jìn)行科學(xué)實驗研究肺炎雙球菌體內(nèi)轉(zhuǎn)化實驗——格里菲思肺炎雙球菌體外轉(zhuǎn)化實驗——艾弗里噬菌體侵染細(xì)菌的實驗——赫爾希、蔡斯思考并討論肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗和T2噬菌體侵染細(xì)菌實驗用細(xì)菌和病毒做實驗

2025-11-02 02:52

2022生物科學(xué)畢業(yè)生的自我評價-資料下載頁

【總結(jié)】此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來，如有侵權(quán)請告知上傳者立即刪除。資料共分享，我們負(fù)責(zé)傳遞知識。 生物科學(xué)畢業(yè)生的自我評價 生物科學(xué)畢業(yè)生的自我評價 ???請大家一起來欣賞以下這一份關(guān)于一名生物科學(xué)專業(yè)畢業(yè)...

2024-11-18 23:49

高二生物生物進(jìn)化理論-資料下載頁

【總結(jié)】生物進(jìn)化理論一、教材分析：教材以達(dá)爾文的自然選擇為主線，介紹達(dá)爾文進(jìn)化論的內(nèi)涵，在此基礎(chǔ)上介紹現(xiàn)代進(jìn)化理論，闡述了生物進(jìn)化的內(nèi)因、外因和基本形式，回答了生物是怎樣進(jìn)化的問題。首先介紹了達(dá)爾文思想的來源——拉馬克的進(jìn)化學(xué)說，進(jìn)而說明達(dá)爾文進(jìn)化論形成過程——“貝格爾號”的環(huán)球航行，以及代表著作《物種起源》，通過對自然選擇學(xué)

2025-11-01 06:12

高二生物生物實驗設(shè)計-資料下載頁

【總結(jié)】愛國勤奮求實創(chuàng)新高中生物學(xué)實驗設(shè)計廣州市六中宋建陵一、實驗設(shè)計的類型開放型：只給出課題，自選材料、試劑、用具等，設(shè)計實驗方案。限制型：給出課題、原理、材料、試劑、用具等，設(shè)計實驗方案。改進(jìn)型：分析所提供的實驗方案，對其中的不完善之處提出改進(jìn)方案。二、實驗方案的內(nèi)容（1）課題要求（2）

2025-11-01 06:12

高二生物生物科學(xué)的學(xué)習(xí)過程-文庫吧

高二生物生物科學(xué)的學(xué)習(xí)過程-wenkub

高二生物生物科學(xué)的學(xué)習(xí)過程(已修改)

高二生物生物科學(xué)的學(xué)習(xí)過程(編輯修改稿)

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