針對貧困大學(xué)生的調(diào)查報告-文庫吧
2025-07-05 06:45 本頁面
【正文】 事先做好消費計劃再花錢，32%的學(xué)生選擇能省就省，另有少數(shù)學(xué)生選擇毫不在乎或其他。由這些看來絕大數(shù)大學(xué)生6 / 17都能有計劃的消費能做到不亂消費、不亂花錢。都能合理的安排自己的生活，一有限的資金做個快樂的消費者。平均每月生活費：25%的學(xué)生在 300元以下 52%的學(xué)生在 300500元之間，另外 23%的學(xué)生在 500元以上。這和在校學(xué)生的家庭經(jīng)濟情況密切相關(guān)也基本吻合。消費在 300元以下的學(xué)生一般是貧困生，而 25%的比例或許也基本符合在校貧困生的比例。心理合理的消費狀態(tài)是；35%的學(xué)生認為夠花就行，14%的學(xué)生以定出消費計劃為準(zhǔn)則，而 51%的學(xué)生希望每個都有贏余以自己支配。常去的購物點：50%的學(xué)生選擇百貨商場。22%和 24%的學(xué)生選擇專賣店和特色店，只有 4%的學(xué)生會去一般的小店。大學(xué)生是介于普通消費者和時尚消費者之間的特殊消費群體，他們更傾向于去百貨商場消費。當(dāng)身無分文時，朋友去玩，你會怎么做呢？65%的大學(xué)生選擇婉言謝絕，然而有 35%的大學(xué)生會借錢消費，或許這的確有點難以選擇，畢竟朋友相邀嘛！或許這也得看是哪種朋友！ ......看了這些關(guān)于”大學(xué)生消費心理“的文字，您有何感想，又可想到什么呢？其實，我們很容易想到”貧困大學(xué)生的心理和消費“。大學(xué)生從中學(xué)到大學(xué)學(xué)習(xí)，無論是學(xué)習(xí)人際還是生活的環(huán)境和方式7 / 17都有了巨大的變化，這些變化都需要個體去適應(yīng)。然而對于貧困大學(xué)生的心理作用與經(jīng)濟適應(yīng)是最為突出的，貧困大學(xué)生需要應(yīng)對的生活事件。心理健康是指在身體、智能以及情感上，在與他人的心理健康不相矛盾的范圍內(nèi)，將個人心境發(fā)展成最佳的狀態(tài)。而世界衛(wèi)生組織認為影響個體心理健康的重要因素之一是“貧困” ，對于部分來自貧困地區(qū)和家庭的學(xué)生，貧困是重要的心理健康狀況影響因素，其中也包括某些由于地區(qū)發(fā)展不均衡和物質(zhì)條件差異造成的相對心理不公平感、不幸福感乃至被剝奪感。是啊，隨著社會經(jīng)濟體制的轉(zhuǎn)型和高等教育制度改革的不斷深化，高校貧困生問題已經(jīng)成為社會各界關(guān)注的焦點。近年來，隨著我國高等教育規(guī)模的擴大和學(xué)生總量的快速增長，高校貧困家庭學(xué)生的數(shù)量有較大增加。作為大學(xué)校園里的一個特殊群體，貧困大學(xué)生不僅要承受巨大的經(jīng)濟壓力，而且還要承受巨大的學(xué)習(xí)壓力和精神壓力，他們不同程度地存在著這樣或那樣的心理問題，對他們學(xué)業(yè)的順利完成和身心的健康發(fā)展帶來了嚴(yán)重的影響。貧困大學(xué)生面臨的主要心理問題：因生活困難而產(chǎn)生心理落差和自卑感；因?qū)W習(xí)壓力過大而出現(xiàn)心理緊張和焦慮的癥狀；因人際交往困難，難以建立融洽的人際關(guān)系而產(chǎn)生挫敗感；自立與依賴心理的矛盾等問題。8 / 17（二）學(xué)習(xí)與職業(yè)期望大學(xué)生活讓學(xué)生有很大的自主空間，許多貧困大學(xué)生都把主要精力放在完成學(xué)業(yè)上，他們平時認真上課，課后堅持上晚自習(xí)，期望通過自己的努力獲取成功，但同時心理承受力較低，自我效能感較強，面對挫折容易出現(xiàn)焦慮和緊張，尤其在經(jīng)濟困難上感到壓力，由于生活上比較拮據(jù)，許多貧困大學(xué)生要經(jīng)常到食堂吃飯，但限于經(jīng)濟，要到低價菜位吃，雖然學(xué)校在菜位上添置低價擋，方便了不同經(jīng)濟環(huán)境的學(xué)生，但大學(xué)生正處于長身體的關(guān)鍵時期，抵擋菜雖然不會使大學(xué)生營養(yǎng)不良，但營養(yǎng)價值不是很高，貧困大學(xué)生長
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