高一語文獲得教養(yǎng)的途徑-文庫吧
2024-10-20 21:41 本頁面
【正文】 天光云影共徘徊。 問渠那得清如許？ 為有源頭活水來。 讀史使人明智， 讀詩使人靈秀， 數學使人周密， 科學使人深刻， 倫理學使人莊重， 邏輯修辭之學使人善辯；凡有所學，皆成性格。 培根 研讀世界文學有 什么作用？ 逐漸地熟悉掌握各國的作家和思想家的作品，以及他們在作品中留給我們的思想、經驗、象征、幻象和理想的巨大財富。 會使你感到滿足和幸福。 有了鮮活的意識和理解。 在自己與整個人類之間，建立起息息相通的生動聯(lián)系，使自己的心臟隨人類心臟的跳動而跳動。 幫助我們將自己的人生變得越來越充實、高尚，越來越有意義。 “有的人一生中只讀過十來本 書，卻仍然不失為真正的讀書人?！? 《 基督山伯爵 》 第十六章中法利亞長老對鄧 蒂斯說過這樣的話：“在我羅馬的書房里，有 將近五千本書，但把它們讀過了許多遍以后 我發(fā)覺，一個人只要有一百五十本 精選 過的 書，就如同掌握了人類一切知識，至少是夠 用的了或者該知道的都知道了?！? ? 作者提出獲得教養(yǎng)必須以什么為前提？ 因為教養(yǎng)得有一個可教養(yǎng)的客體作前提，那就是個性或人格。 作者說在閱讀中如果不重視以人為本的思想 ,即使可以積累某些知識 ,卻不會產生愛和生命。沒有愛的閱讀 ,沒有敬重的知識 ,沒有心的教養(yǎng) ,是戕害性靈的罪過。 ?作者為什么要提出注重 “ 愛的閱讀 ” ？ 他看到當今生活中存在著許多誘惑，存在著輕視讀書的現(xiàn)象。他們寧可去泡咖啡館，蹦迪也不愿翻幾頁書。同時，作者提出不要光閱讀流行文學，快餐文學，真正的閱讀必須是杰作，也就是經典名著。 我們該以什么樣的態(tài)度去讀經典呢？ ?從自己能夠理解和喜愛的作品開始閱讀， ?需要我們認真對待，需要我們在讀的時候花力氣、下工夫。 如何理解“我們先得向杰作表明 自己的價值，才會發(fā)現(xiàn)杰作的真 正價值”這句話？ ? 這句話闡述的是閱讀的
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