【正文】 高尚、業(yè)務(wù)精良、教風(fēng)良好、敬業(yè)愛生、樂于奉獻(xiàn)的教師隊(duì)伍?！　。?）工作目標(biāo)　　各學(xué)科有40%的骨干教師在市內(nèi)有一定影響。大部分教師能勝任學(xué)校的教學(xué)改革任務(wù)并能承擔(dān)拓展型課程和研究型課程。　?。?）主要措施　?、贅?gòu)建符合學(xué)校實(shí)際的教師校本培訓(xùn)機(jī)制和實(shí)施方案。針對(duì)不同類別的教師制定不同培養(yǎng)目標(biāo)，實(shí)行菜單式培訓(xùn)?！　、诜诸惔_定校本培訓(xùn)主題，搞好專題系列培訓(xùn)。聘請(qǐng)市內(nèi)外專家，利用寒暑假對(duì)教師進(jìn)行集中系列培訓(xùn)；每月的周六上午聘請(qǐng)一位專家對(duì)教師進(jìn)行專題培訓(xùn)，使教師獲得新知識(shí)，發(fā)展新理念，解決問題，提高素質(zhì)。　?、劢ⅰ叭n”培訓(xùn)制度（每學(xué)期每人一節(jié)錄像課、每人一節(jié)匯報(bào)課、每人一節(jié)校級(jí)優(yōu)質(zhì)課），引導(dǎo)教師在反思中提升成長。　?、芤灾贫ń處熑臧l(fā)展規(guī)劃為基礎(chǔ)，出臺(tái)教師專業(yè)成長評(píng)價(jià)機(jī)制?！　、荽蛟煨聦W(xué)校的新教師。以人文素養(yǎng)培訓(xùn)為重點(diǎn)，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，形成教師愛崗敬業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范的良好教風(fēng)?！　、藜訌?qiáng)信息技術(shù)培訓(xùn)，全校教師全面實(shí)現(xiàn)電子備課、多媒體上課；以網(wǎng)絡(luò)教研為基礎(chǔ)，全面提升教研內(nèi)涵。　?、叽罅ν七M(jìn)教學(xué)改革，以學(xué)科為基礎(chǔ)，構(gòu)建我校特色課堂教學(xué)模式。⑧教研、科研相結(jié)合，以“研究課”為載體，培養(yǎng)個(gè)性化教師。（5）年度目標(biāo)　　 ①按照正午中心校 “教師十不行為規(guī)范”和優(yōu)秀教師基本評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，打造新學(xué)校的新教師?！　、趶慕處熎胀ㄔ捯?、教師基本禮儀、課堂教師語言、學(xué)生談話語言、家長溝通語言等方面出臺(tái)“教師基本言行十條底線”，提高教師的師德修養(yǎng)，落實(shí)敬業(yè)愛生的各項(xiàng)要求，規(guī)范教師的各種行為。　?、蹚?qiáng)化目標(biāo)意識(shí)。引導(dǎo)教師制定《學(xué)校教師個(gè)人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃》，每位教師明確自己的近期目標(biāo)和遠(yuǎn)期目標(biāo)?！　、芊e極推動(dòng)骨干教師工程。全面實(shí)施“1+1”專家指導(dǎo)、名師帶動(dòng)工程，每年每學(xué)科培養(yǎng)13名在校內(nèi)、市內(nèi)有一定影響力的骨干教師?！　、?00%的教師熟練應(yīng)用信息技術(shù)進(jìn)行課堂教學(xué)，能廣泛地利用網(wǎng)絡(luò)資源和多媒體技術(shù)?！　?第二年 　?、賱?chuàng)建學(xué)習(xí)共同體，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展,重視教學(xué)改革的研究與實(shí)踐，提高教師的專業(yè)技能，實(shí)現(xiàn)教師由普通型向科研型轉(zhuǎn)化，凡45歲以下的一線教師做到人人能承擔(dān)三類課程（基礎(chǔ)必修課、拓展型選修課或活動(dòng)課、研究型課程或參與學(xué)生課題的指導(dǎo)工作）?！　、谟?0%以上的教師形成個(gè)性教學(xué)風(fēng)格?！　、?0%以上教師的教學(xué)模式受到上級(jí)業(yè)務(wù)部門認(rèn)可，成為市內(nèi)骨干教師，并在市內(nèi)有一定影響力?！　、芄膭?lì)教師進(jìn)修高一級(jí)學(xué)歷。研究生在讀率達(dá)到15%?！　〉谌辏?012年9月—2013年8月）　　①40%以上的教師成長為具有市影響力的名師。　?、?0%以上的教師形成個(gè)性教學(xué)風(fēng)格?！　、劢M建校內(nèi)名師講師團(tuán)，提供成長展示舞臺(tái)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)交流，發(fā)揮骨干教師市內(nèi)引領(lǐng)作用?！　〉掠ぷ鳌　。?）責(zé)任部門：校團(tuán)委　　（2）指導(dǎo)思想　　堅(jiān)持育人為本、德育為先，加強(qiáng)德育的針對(duì)性，充分利用社區(qū)和學(xué)校德育資源，培養(yǎng)學(xué)生健全的身心品質(zhì)和優(yōu)良的思想道德素質(zhì)，全面落實(shí)“立德樹人”。　?。?）工作目標(biāo)　?、?以“德育活動(dòng)情景化”為主要德育培養(yǎng)途徑。②建立文明禮儀、社團(tuán)活動(dòng)、公民教育等三大學(xué)校德育活動(dòng)課程體系，實(shí)現(xiàn)德育教育的課程化目標(biāo)?！、邸?gòu)建“自我行動(dòng)、自我體驗(yàn)、自我感悟、自我反思、自我成長”的5自德育育人機(jī)制?！　、芤詣?chuàng)建“讓我們做一個(gè)有責(zé)任感的學(xué)生”的德育品牌為重點(diǎn)，從制定和落實(shí)具體小目標(biāo)入手，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣、強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí)和良好的道德素養(yǎng)?！、輳膶W(xué)生最基本的言行舉止做起，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，改變學(xué)生行為，塑造新學(xué)校的新學(xué)生。　 （4）具體措施　?、僦贫▽W(xué)校“學(xué)生一日常規(guī)”，引導(dǎo)學(xué)生做文明事、做文明人?！　、谥贫ㄐ∧繕?biāo)管理細(xì)則，明確學(xué)校、家庭、社會(huì)等具體責(zé)任，從具體細(xì)節(jié)入手改變學(xué)生行為。　?、坶_展規(guī)范化班級(jí)評(píng)選活動(dòng)?！　、芗訌?qiáng)文明禮儀教育。⑤搞好社團(tuán)建設(shè)。　?、藜訌?qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，落實(shí)全員育人，全程育人?！　、吒淖兗议L觀念，塑造新學(xué)校的新家長。以問卷調(diào)查形式，確定家庭教育方面急需解決的問題，系統(tǒng)設(shè)計(jì)針對(duì)不同年級(jí)學(xué)生家長的家庭教育課程，引導(dǎo)廣大家長轉(zhuǎn)變教子觀念，塑造新學(xué)校新家長的良好形象。　?、喟l(fā)揮家校育人合力，認(rèn)真實(shí)施親子共成長工程，形成學(xué)校、家長、社會(huì)共同推進(jìn)素質(zhì)教育的局面。　?、?加強(qiáng)師生心理健康教育，培訓(xùn)具備國家心理咨詢師資格的教師?！　。?）年度目標(biāo)　　第一年 　?、僦贫ㄐ∧繕?biāo)管理細(xì)則，明確學(xué)校、家庭、社會(huì)等具體責(zé)任，活動(dòng)引領(lǐng)養(yǎng)成良好習(xí)慣?！　、谝浴拔拿鞫Y儀教育”為主題，針對(duì)不同年齡階段的學(xué)生特點(diǎn)，整體設(shè)計(jì)文明禮儀教育序列化內(nèi)容，開發(fā)文明禮儀教育校本課程?！　、鄄扇《喾N措施實(shí)施中小學(xué)生成長“五個(gè)一”工程。引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)一位心目中崇拜的英雄；確立一條積極向上的人生格言；練就一項(xiàng)受益終生的體育項(xiàng)目；培養(yǎng)一種愉悅身心的藝術(shù)愛好；找到一個(gè)適合自己的社會(huì)崗位?！　、軐?duì)公民教育進(jìn)行系統(tǒng)規(guī)劃，提高學(xué)生自我監(jiān)督、自我管理、自我完善的意識(shí)?！　、荽罅﹂_展班集體建設(shè)，創(chuàng)建一批校級(jí)德育特色班級(jí),逐步達(dá)到20%以上班級(jí)成為特色班級(jí)的目標(biāo)。　　第二年 ：①全面實(shí)施小目標(biāo)管理，以責(zé)任教育為重點(diǎn)，落實(shí)培養(yǎng)責(zé)任。　?、谥贫ㄔ敿?xì)的校園文明公約，讓學(xué)生從被約束到自覺地履行文明公約。　?、坶_展“做一個(gè)有道德的人”教育活動(dòng)，做好宣傳，發(fā)起倡導(dǎo)，落實(shí)行動(dòng)，做好評(píng)優(yōu)。④加強(qiáng)學(xué)校社團(tuán)建設(shè)。提高學(xué)生社團(tuán)數(shù)量和質(zhì)量，30%的學(xué)生參與2個(gè)以上社團(tuán)組織，社團(tuán)活動(dòng)特色初步顯現(xiàn)。⑤制定學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)手冊(cè)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行全面評(píng)價(jià)?！　〉谌?　　①社團(tuán)活動(dòng)面對(duì)農(nóng)村社區(qū)實(shí)際，以社區(qū)服務(wù)為重點(diǎn)，在各村落建立育華學(xué)校社區(qū)志愿服務(wù)網(wǎng)點(diǎn)，廣泛組織學(xué)生開展志愿者進(jìn)社區(qū)活動(dòng)，創(chuàng)建學(xué)校社團(tuán)品牌，實(shí)現(xiàn)學(xué)生在組織團(tuán)隊(duì)中提升素質(zhì)和能力的目的。50%的學(xué)生參與2個(gè)以上社團(tuán)組織?！　、谌鎸?shí)施公民教育，認(rèn)真落實(shí)公民教育校本課程?！　、巯到y(tǒng)建立文明禮儀、社團(tuán)活動(dòng)、公民教育等三大學(xué)校德育活動(dòng)課程體系?！　、艽罅﹂_展班集體建設(shè)，創(chuàng)建一批德育特色班級(jí),逐步達(dá)到60%以上班級(jí)成為特色班級(jí)的目標(biāo)?！　、菹到y(tǒng)制定學(xué)生綜合評(píng)價(jià)體系，從學(xué)生學(xué)業(yè)成績?cè)u(píng)定、交流與合作能力、實(shí)踐能力、思想品德等方面，構(gòu)建“多把尺子衡量學(xué)生”的評(píng)優(yōu)體系，繼續(xù)深化系列“爭(zhēng)星”學(xué)生評(píng)優(yōu)活動(dòng)?！　　〗虒W(xué)工作　?。?）責(zé)任部門：教導(dǎo)處　　（2）指導(dǎo)思想：教師樹立以學(xué)生為主體的教育理念，深入開展教學(xué)改革，對(duì)傳統(tǒng)教學(xué)模式進(jìn)行揚(yáng)棄，努力探索激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與的“生本化”課堂教學(xué)模式?！　。?）工作目標(biāo)　?、僮裱耙詫W(xué)定教”課堂教學(xué)基本原則，以全面實(shí)施“