【正文】 ” 等方面見(jiàn)長(zhǎng)的學(xué)生組成的競(jìng)賽團(tuán)隊(duì)。 ? 選題、立項(xiàng) (一 ) 選題： 1. 從每年的省級(jí)、校級(jí)立項(xiàng)中尋找優(yōu)秀項(xiàng)目組隊(duì)參賽； 2. 找老師選擇、確定優(yōu)秀課題組隊(duì)參賽； 3. 學(xué)生自主研發(fā)的優(yōu)秀項(xiàng)目組隊(duì)參賽。 （ 例如：到學(xué)院實(shí)驗(yàn)室找導(dǎo)師或研究生學(xué)長(zhǎng)推薦導(dǎo)師，參與其項(xiàng)目并組隊(duì)參賽。 ） (二 ) 立項(xiàng)： 對(duì)在校學(xué)生，學(xué)校每年進(jìn)行校級(jí)、省級(jí)學(xué)生科技立項(xiàng)，根據(jù)所立項(xiàng)目層次和質(zhì)量，給予不同金額 的項(xiàng)目資助，校內(nèi)立項(xiàng)資助金額為： 500 元 — 5000 元 /1 項(xiàng)，省級(jí)立項(xiàng)（即省大學(xué)生科技創(chuàng)新計(jì)劃 “ 新苗人才計(jì)劃 ” ）資助金額為： 5000 元25000 元 /1 項(xiàng)（一般為 10000 元）。 ? 填寫(xiě)申報(bào)材料、提交學(xué)院 按 “ 挑戰(zhàn)杯 ” 全國(guó)大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽的通知中作品申報(bào)書(shū) 的 要求填寫(xiě)，并上交學(xué)院（團(tuán)委、校學(xué)生科技協(xié)會(huì)網(wǎng)站可下載挑戰(zhàn)杯申報(bào)書(shū)）。 ? 院（系）初賽 學(xué)院根據(jù)申報(bào)材料，組織院內(nèi)專家對(duì)參賽項(xiàng)目進(jìn)行評(píng)審，遴選優(yōu)秀項(xiàng)目，報(bào)送學(xué)校“挑戰(zhàn)杯”競(jìng)賽組織委員會(huì)（以下簡(jiǎn)稱“校組委會(huì)”）。 ? 校級(jí)復(fù)賽 校組委會(huì)將根據(jù)學(xué)院上報(bào)作品， 分類組織專家進(jìn)行書(shū)面材料評(píng)審（即校復(fù)賽） 。 ? 校級(jí)決賽 根據(jù)復(fù)賽結(jié)果，校組委會(huì)確定并公布參加校級(jí)決賽的名單，并組織校決賽。決賽內(nèi)容為：作品展示（作品成果展示、 PPT 展示）、競(jìng)賽答辯（即現(xiàn)場(chǎng)答辯）。 ? 總結(jié)表彰 校組委會(huì)根據(jù)學(xué)校決賽結(jié)果，組織開(kāi)展作品成果展、公開(kāi)答辯和現(xiàn)場(chǎng)表彰，頒發(fā)校級(jí)獲獎(jiǎng)證書(shū)，并確定公布參加省級(jí)“挑戰(zhàn)杯”競(jìng)賽的項(xiàng)目，期間校組委會(huì)將舉辦省賽集訓(xùn)。 ? 省級(jí)、國(guó)家級(jí)比賽 根據(jù)省賽結(jié)果，選送優(yōu)秀項(xiàng)目參加國(guó)家級(jí)“挑戰(zhàn)杯”競(jìng)賽，期間校組委會(huì)將舉辦國(guó)賽集訓(xùn)。 杭州電子科技大學(xué)“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽參賽手冊(cè) 第 10 頁(yè) 共 98 頁(yè) 第 六 部分 挑戰(zhàn)杯 參賽資格與作品申報(bào) (一 ) 凡在舉辦競(jìng)賽終審 決賽的當(dāng)年 7 月 1 日以前正式注冊(cè)的全日制非成人教育的各類高等院校在校中國(guó)籍?？粕⒈究粕?、碩士研究生和博士研究生（均不含在職研究生）都可申報(bào)作品參賽。 (二 ) 申報(bào)參賽的作品必須是距競(jìng)賽終審決賽當(dāng)年 7 月 1 日前兩年內(nèi)完成的學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技或社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)成果，可分為個(gè)人作品和集體作品。申報(bào)個(gè)人作品的，申報(bào)者必須承擔(dān)申報(bào)作品 60％以上的研究工作，作品鑒定證書(shū)、專利證書(shū)及發(fā)表的有關(guān)作品上的署名均應(yīng)為第一作者，合作者必須是學(xué)生且不得超過(guò)兩人；凡作者超過(guò)三人的項(xiàng)目或者不超過(guò)三人，但無(wú)法區(qū)分第一作者的項(xiàng)目，均須申報(bào)集體作品。集體作 品的作者必須均為學(xué)生。凡有合作者的個(gè)人作品或集體作品，均按學(xué)歷最高的作者劃分至本?？粕?、碩士研究生或博士研究生類進(jìn)行評(píng)審。 以下四類作品不在申報(bào)范圍內(nèi)： A. 畢業(yè)設(shè)計(jì)和課程設(shè)計(jì)（論文） B. 學(xué)年論文和學(xué)位論文 C. 國(guó)際競(jìng)賽上獲獎(jiǎng)的作品 D. 獲國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)成果 (三 ) 申報(bào)參賽的作品分為自然科學(xué)類學(xué)術(shù)論文、哲學(xué)社會(huì)科學(xué)類社會(huì)調(diào)查報(bào)告和學(xué)術(shù)論文、科技發(fā)明制作三大類。自然科學(xué)類學(xué)術(shù)論文作者限本?？粕?。哲學(xué)社會(huì)科學(xué)類社會(huì)調(diào)查報(bào)告和學(xué)術(shù)論文限定在哲學(xué)、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、法律、教育、管理六個(gè)學(xué)科內(nèi)?？萍及l(fā)明制作類分為 A、 B 兩類： A 類指科技含量較高、制作 投入較大的作品； B 類指投入較少，且為生產(chǎn)技術(shù)或社會(huì)生活帶來(lái)便利的小發(fā)明、小制作等。 (四 ) 參賽作品涉及下列內(nèi)容時(shí)，必須由申報(bào)者提供有關(guān)部門(mén)的證明材料，否則不予評(píng)審。 1. 動(dòng)植物新品種的發(fā)現(xiàn)或培育，須有省級(jí)以上農(nóng)科部門(mén)或科研院所開(kāi)具證明； 2. 對(duì)國(guó)家保護(hù)動(dòng)植物的研究，須有省級(jí)以上林業(yè)部門(mén)開(kāi)具證明，證明該項(xiàng)研究的過(guò)程中未產(chǎn)生對(duì)所研究的動(dòng)植物繁衍、生長(zhǎng)不利的影響； 3. 新藥物的研究，須有衛(wèi)生行政部門(mén)授權(quán)機(jī)構(gòu)的鑒定證明； 4. 醫(yī)療衛(wèi)生研究須通過(guò)專家鑒定，并最好附有在公開(kāi)發(fā)行的專業(yè)性雜志上發(fā)表過(guò)的文章； 杭州電子科技大學(xué)“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽參賽手冊(cè) 第 11 頁(yè) 共 98 頁(yè) 5. 涉及燃?xì)庥镁叩扰c人民生命財(cái)產(chǎn)安全有 關(guān)用具的研究，須有國(guó)家相應(yīng)行政部門(mén)授權(quán)機(jī)構(gòu)的認(rèn)定證明。 (五 ) 參賽作品必須由兩名具有高級(jí)專業(yè)技術(shù)職稱的指導(dǎo)教師（或教研組）推薦，經(jīng)本校學(xué)籍管理、教務(wù)、科研管理部門(mén)審核確認(rèn)。 (六 ) 每個(gè)學(xué)校選送參加競(jìng)賽的作品總數(shù)不得超過(guò) 6 件，每人限報(bào)一件，作品中研究生的作品不得超過(guò)作品總數(shù)的 1/2，其中博士研究生的作品不得超過(guò)l 件。參賽作品須經(jīng)過(guò)本?。▍^(qū)、市）組織協(xié)調(diào)委員會(huì)進(jìn)行資格及形式審查和本省（區(qū)、市）評(píng)審委員會(huì)初步評(píng)定，方可上報(bào)全國(guó)組委會(huì)辦公室。各?。▍^(qū)、市）選送全國(guó)競(jìng)賽的作品數(shù)額由主辦單位統(tǒng)一確定。每所發(fā)起學(xué)?？芍苯訄?bào)送 3 件作品 （含在 6 件作品之中）參加全國(guó)競(jìng)賽。 (七 ) 請(qǐng)各學(xué)院于 將選送參賽作品申報(bào)表（一式一份）、作品正文（一式三份）及作品匯總表（一式一份）統(tǒng)一報(bào)送至校團(tuán)委。申報(bào)表和作品匯總表需加蓋學(xué)院公章，其中作品申報(bào)表、匯總表等表格可到校團(tuán)委網(wǎng)站下載 。 (八 ) 已獲得省級(jí)大學(xué)生科技創(chuàng)新活動(dòng)計(jì)劃（新苗人才計(jì)劃）立項(xiàng)的項(xiàng)目，若參加該項(xiàng)賽事并獲校級(jí)以上獎(jiǎng)項(xiàng)，視同通過(guò)校內(nèi)驗(yàn)收；若獲校級(jí)一等獎(jiǎng)以上或省級(jí)、國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)，將作為重點(diǎn)項(xiàng)目，根據(jù)獎(jiǎng)項(xiàng)等級(jí)給予不同金額的額外資助。 杭州電子科技大學(xué)“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽參賽手冊(cè) 第 12 頁(yè) 共 98 頁(yè) 第 七 部分 備賽“挑戰(zhàn)杯”的 指導(dǎo)與建議 ? 賽前準(zhǔn)備 (一 ) 怎樣選題 1. 要根據(jù)科 研、生產(chǎn)、教學(xué)、生活等各方面社會(huì)需要 。 2. 要結(jié)合本校的具體條件和特點(diǎn) 。 3. 要考慮《挑戰(zhàn)杯》的特點(diǎn)：先進(jìn)性、科學(xué)性、現(xiàn)實(shí)意義 。 4. 要掌握較多的信息 ，把握國(guó)家政策的大方向和社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題。 5. 課題 要求 有創(chuàng)新 。 6. 若選國(guó)家項(xiàng)目的子項(xiàng)，則應(yīng)把研究范圍劃清 。 7. 同一個(gè)學(xué)校申報(bào)作品不要集中在某一個(gè)學(xué)科領(lǐng)域，避免自相競(jìng)爭(zhēng) 。 8. 涉及幾個(gè)學(xué)科領(lǐng)域時(shí)，按學(xué)術(shù)方向或發(fā)明點(diǎn)來(lái)填寫(xiě) 。 (二 ) 如何挑選參賽項(xiàng)目 1. 作品要符合競(jìng)賽章程的各項(xiàng)規(guī)定 。 2. 作品的科學(xué)性、先進(jìn)性和現(xiàn)實(shí)意義 。 3. 作品的文件資料完整性 。 4. 同一個(gè)學(xué)校申報(bào)作品不要集中在某一個(gè)學(xué)科領(lǐng)域，避免自相競(jìng)爭(zhēng) 。 5. 人文社科類僅限于：哲學(xué)、教育、社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、管理、法律六個(gè)方面。 (三 ) 填寫(xiě)作品申報(bào)書(shū)注意事項(xiàng) 1. 仔細(xì)閱讀《挑戰(zhàn)杯》競(jìng)賽章程、評(píng)審規(guī)則和《作品申報(bào)書(shū)》說(shuō)明 。 2. 個(gè)人作品： 1) 申報(bào)者需承擔(dān)申報(bào)項(xiàng)目 60％以上的研究工作 2) 合作者不超過(guò)二人，且均為學(xué)生 3) 合作者學(xué)歷不高于申報(bào)者 4) 鑒定書(shū)、專利證書(shū)、發(fā)表作品署名均需第一作者 3. 集體作品 1) 合作者超過(guò)二人 2) 合作者雖不超過(guò)二人，但無(wú)法區(qū)分第一作者 4. 正確填報(bào)作品類別及學(xué)科領(lǐng)域 1) 科技發(fā)明制作 A、 B 類區(qū)別 2) 涉及幾個(gè)學(xué)科領(lǐng)域時(shí)，按學(xué)術(shù)方向或發(fā)明點(diǎn)、關(guān)鍵創(chuàng)新點(diǎn)來(lái)填寫(xiě) 5. 手工填寫(xiě)時(shí)，文字要清楚、端正 杭州電子科技大學(xué)“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽參賽手冊(cè) 第 13 頁(yè) 共 98 頁(yè) ? 課 題研究 課題研究可以說(shuō)是整個(gè)競(jìng)賽活動(dòng)的核心部分，建議參賽同學(xué)注意以下幾點(diǎn)： (一 ) 主動(dòng)尋求指導(dǎo)教師的幫助 應(yīng)該說(shuō)指導(dǎo)教師是大學(xué)生特別是本、?？粕M(jìn)行課題研究的導(dǎo)航燈，在進(jìn)行課題研究過(guò)程中需要指導(dǎo)教師提供理論上、方法上的幫助，在遇到突發(fā)問(wèn)題或事件時(shí)進(jìn)行解答，從而使我們?cè)谘芯恐胁粩喟l(fā)現(xiàn)、不斷完善，從而走向成功。 (二 ) 積極爭(zhēng)取學(xué)校 (院 )的場(chǎng)地支持 課題研究必須建立在一定的物質(zhì)條件之上，特別是由于目 前科技的發(fā)展，許多項(xiàng)目、設(shè)計(jì)、制作都必須以現(xiàn)代化的儀器和設(shè)備為基礎(chǔ)。因此，我們應(yīng)該積極與學(xué)校 (院 )協(xié)商，爭(zhēng)取將課題研究盡可能 與教師的日?？蒲谢顒?dòng)結(jié)合起來(lái)，為課題研究創(chuàng)造有利條件。 (三 ) 充分利用有限的科研經(jīng)費(fèi) “巧婦難為無(wú)米之炊”。學(xué)生在參與學(xué)生課外科技活動(dòng)的過(guò)程中，面臨的最大困難就是缺乏資金投入。因?yàn)椴徽撗芯康膬?nèi)容是什么，均需要不斷地實(shí)驗(yàn)、制作、調(diào)查、了解，不斷地查詢資料，反復(fù)論證，這些均需要有足夠的經(jīng)費(fèi)來(lái)購(gòu)置實(shí)驗(yàn)材料、儀器設(shè)備和相關(guān)的書(shū)籍資料。因此，有限的資助經(jīng)費(fèi)應(yīng)合理有效地使用，“好鋼應(yīng)用在刀刃上”。 (四 ) 努力掌握研究的方法、步驟 學(xué)術(shù)研究屬于知識(shí)創(chuàng)新活動(dòng)，學(xué)術(shù)論文是知識(shí)創(chuàng)新成果的主要表現(xiàn)形式之一。關(guān)于學(xué)術(shù)研究的方法、步驟，可參閱本 書(shū)“ 4 創(chuàng)新人門(mén) ”。 發(fā)明創(chuàng)造的本質(zhì)是提出新技術(shù)方案，因此方案設(shè)計(jì)工作十分重要，它是將設(shè)想變成現(xiàn)實(shí)的關(guān)鍵性技術(shù)階段，是對(duì)設(shè)計(jì)者創(chuàng)新能力的挑戰(zhàn)。這要求研究者：一要學(xué)習(xí)和掌握技術(shù)方案創(chuàng)新設(shè)計(jì)的方法；二要學(xué)習(xí)和掌握樣品制作的工藝方法。重要的是，在動(dòng)手制作之前，將總體構(gòu)思理順，對(duì)整個(gè)系統(tǒng)有一個(gè)粗略認(rèn)識(shí)；還要明白我們需要做哪些工作，第一步做什么，第二步做什么。只有這樣，發(fā)明作品的制作工作才能有條不紊地進(jìn)行。 ? 作品展示 杭州電子科技大學(xué)“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽參賽手冊(cè) 第 14 頁(yè) 共 98 頁(yè) (一 ) 重視作品展示板給人的第一印象 在你開(kāi)口之前，吸引觀眾 (特別是評(píng)委 )注意力，使他們駐足欣賞并產(chǎn)生第 一印象的，便是你的作品展示板。因此，必須精心設(shè)計(jì)。首先，題目要醒目，如果太長(zhǎng)，應(yīng)設(shè)法突出比較關(guān)鍵的詞語(yǔ)。其次，文字要簡(jiǎn)潔精煉，字不能太小而讓人看不清，可以用不同字體突出某些重點(diǎn)。第三，展示的內(nèi)容要精選，突出創(chuàng)新點(diǎn)，切忌輕重不分，應(yīng)有盡有的和盤(pán)托出。第四，充分利用圖表形象化的展示功能，輔以少量文字，使版面簡(jiǎn)潔明了、富于個(gè)性、活潑美觀。 (二 ) 版面安排布局需體現(xiàn)作者展示意圖 展示內(nèi)容原則上應(yīng)包括題目、前言、方法、結(jié)果與結(jié)論，一項(xiàng)都不能少。但展示板不過(guò)方寸之地，不能將所有內(nèi)容都等量齊觀地充分展示出來(lái)。因此，必須有簡(jiǎn)有繁 ，視作者擬強(qiáng)調(diào)的創(chuàng)新點(diǎn)而決定取舍。如果研究的是新問(wèn)題，或者是用新視角與新思路研究老問(wèn)題，都應(yīng)在前言中點(diǎn)明：如果是引進(jìn)了新的方法，或?qū)戏椒ㄓ兴镄拢脖仨毺貏e指出：如果有什么新發(fā)現(xiàn)，或?yàn)槟承┎淮_定的結(jié)論提供了新論據(jù)，更當(dāng)重點(diǎn)展示有關(guān)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。總之，當(dāng)依創(chuàng)新點(diǎn)之所指，在展示內(nèi)容的繁簡(jiǎn)安排上有所取舍。 (三 ) 實(shí)物演示應(yīng)以增強(qiáng)作品展示效果為原則 工程類作品，實(shí)物或模型展示幾乎是必不可少的，而且最好還能操作演示，演示中應(yīng)注意排除安全隱患，避免故障頻仍。否則，效果將適得其反。此外，實(shí)物展示還應(yīng)包括圖紙 (工程類作品 )、數(shù)據(jù)資 料、有助于表明作品的完整性，但應(yīng)經(jīng)過(guò)仔細(xì)的整理和編排，便于評(píng)委翻閱和檢視。 (四 ) 展板與實(shí)物展示應(yīng)為增強(qiáng)口頭陳述效果服務(wù) 展板與實(shí)物展示的作用均不在于代替口頭陳述，而是為增強(qiáng)口頭陳述的效果服務(wù)，最好取簡(jiǎn)潔明了、富于個(gè)性、形象鮮明、一目了然的方式，表達(dá)作品的主題和內(nèi)容要點(diǎn)，特別是其中的創(chuàng)新點(diǎn)。 ? 答辯提示 (一 ) 摒棄死記硬背，學(xué)會(huì)理解思考問(wèn)辯重在考察作者對(duì)參賽項(xiàng)目的理解程度和參與情況，以及工作實(shí)際達(dá)到的水平，口頭陳述切忌朗讀展板上的說(shuō)明文字或背誦事先寫(xiě)好的解說(shuō)詞，而是在對(duì)自身作品加深理解的基杭州電子科技大學(xué)“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽參賽手冊(cè) 第 15 頁(yè) 共 98 頁(yè) 礎(chǔ)上，借助展板展示的圖表和實(shí)物 演示進(jìn)行生動(dòng)的解說(shuō)，解說(shuō)中最好還能注入作者的熱忱。 (二 ) 理解所追求的目標(biāo)。一是對(duì)作品要傳達(dá)的信息條理化，二是要將其中的重點(diǎn)抓出來(lái)，三是用概念清楚、邏輯嚴(yán)密的陳述，描繪出一幅簡(jiǎn)約的、使非專業(yè)人士易于領(lǐng)悟的作品圖像。 1965 年諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)得主費(fèi)因曼： “我不能創(chuàng)造我不理解的東西 ”。可見(jiàn)理解是開(kāi)拓創(chuàng)新的重要前提之一。因?yàn)橹挥欣斫馔噶耍拍芫_選定該當(dāng)重點(diǎn)表述的內(nèi)容，并找到適當(dāng)?shù)难栽~和表達(dá)方式。 (三 ) 加深對(duì)作品主題、主攻目標(biāo)和科學(xué)思想的理解科學(xué)思想為反映客觀事物發(fā)展規(guī)律的理性認(rèn)識(shí)，理性認(rèn)識(shí)的過(guò)程即科學(xué)思維或思考；思維活動(dòng)的 結(jié)果即形成科學(xué)思想；思路則是科學(xué)思想在實(shí)際工作中的體現(xiàn)。因此，科學(xué)思想的形成過(guò)程離不開(kāi)思考，它應(yīng)貫穿于整個(gè)科技創(chuàng)新活動(dòng)之中，一開(kāi)始可能只是一個(gè)比較模糊的閃念，通過(guò)實(shí)踐與思考的反復(fù)交替，才逐漸地發(fā)展與完善起來(lái)，是任何科技作品的精髓所在，必須加深理解。 (四 ) 口頭陳述的開(kāi)篇應(yīng)開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，盡快切入主題，并能提出足以吸引人的問(wèn)題，吊起聽(tīng)眾想追尋答案的胃口，再亮出最有說(shuō)服力的事實(shí)來(lái)回答，引導(dǎo)聽(tīng)眾理解工作中的創(chuàng)新點(diǎn)并接受你的結(jié)論。 (五 ) 為了突出主線，口頭陳述中必然會(huì)忽略某些環(huán)節(jié) (如方法等 )的細(xì)節(jié)，對(duì)此應(yīng)做到心中有數(shù)，在問(wèn)辯中有評(píng)委 問(wèn)到時(shí)方能應(yīng)對(duì)有策。 (六 ) 準(zhǔn)備問(wèn)辯時(shí)除知所知外，還應(yīng)知所不知，這些多半是你的工作未直接涉及，甚至世人尚未解決的問(wèn)題，最好也能做到心中有數(shù)，方不至應(yīng)對(duì)失據(jù) (七 ) 閱漂使人充實(shí)，交談使人敏捷，寫(xiě)作使人精確，邏輯和修辭使人善辯 (培根 )。這些都是準(zhǔn)備問(wèn)辯的不二法門(mén)，要抓住一切機(jī)會(huì)多練多說(shuō)。在多說(shuō)多練的過(guò)程中，思想會(huì)愈來(lái)愈精煉，遣詞造句會(huì)愈來(lái)愈豐富，表達(dá)會(huì)愈來(lái)愈流暢自如。陳鼓應(yīng)： “做學(xué)問(wèn)談天最重要 ”。 (八 ) “思維如智者，說(shuō)話如常人 ”，這是亞里士多德的忠告，意思是解說(shuō)盡量