【導(dǎo)讀】賽舉辦以來(lái)，“挑戰(zhàn)杯”競(jìng)賽始終堅(jiān)持“崇尚科學(xué)、追求真知、生了廣泛而良好的影響，被譽(yù)為當(dāng)代大學(xué)生科技創(chuàng)新的“奧林匹克”盛會(huì)。杯名，李鵬、李嵐清等黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)同志題詞勉勵(lì)引。場(chǎng)，“挑戰(zhàn)杯”競(jìng)賽在廣大青年學(xué)生中的影響力和號(hào)召力顯著增強(qiáng)。秀青年人才脫穎而出的創(chuàng)新?lián)u籃。競(jìng)賽獲獎(jiǎng)?wù)咧幸呀?jīng)產(chǎn)生了兩位長(zhǎng)江學(xué)者，繼續(xù)攻讀更高層次的學(xué)歷，近30%的學(xué)生出國(guó)深造。產(chǎn)力的轉(zhuǎn)化，為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展做出了積極貢獻(xiàn)。“挑戰(zhàn)杯”已經(jīng)形成了國(guó)家、省、高校三級(jí)賽制，廣大高校以“挑戰(zhàn)杯”。使“挑戰(zhàn)杯”競(jìng)賽成為大學(xué)生參與科技創(chuàng)新活動(dòng)的重要平臺(tái)。極參與競(jìng)賽，派出代表團(tuán)參加觀摩和展示。流活動(dòng)，并適時(shí)舉辦單項(xiàng)展示賽或邀請(qǐng)賽等豐富“挑戰(zhàn)杯”競(jìng)賽的活動(dòng)。成果產(chǎn)權(quán)及利益分配。全國(guó)組織委員會(huì)可以結(jié)集出版競(jìng)賽獲獎(jiǎng)的作品及評(píng)。主辦單位和承辦單位分別?；顒?dòng)并向全國(guó)組委會(huì)報(bào)告工作。

　　

【正文】 、生產(chǎn)力不夠、產(chǎn)量低、資金量斷裂，繼而影響到整個(gè)比賽的成績(jī)。之后參加省賽的時(shí)候，我們意識(shí)到我們的工具花費(fèi)在計(jì)算的時(shí)間很多，如果比賽的參數(shù)改變就沒(méi)有使用的價(jià)值，不利于我們進(jìn)行多項(xiàng)方案的選擇和決策的制定。于是，我們開(kāi)發(fā)了個(gè)全自動(dòng)的工具，即使參數(shù)改變， 我們也很快能夠做出最合適的決策。工具開(kāi)發(fā)出來(lái)之后，我們也模擬了很多場(chǎng)比賽。每天我們都穿梭在各個(gè)模擬會(huì)場(chǎng)，嘗試不同的決策，希望在不同的環(huán)境下，有不同的應(yīng)對(duì)方案。 實(shí)戰(zhàn)中，時(shí)間是十分緊迫的。一個(gè)季度的時(shí)間是一個(gè)小時(shí)，而進(jìn)行企業(yè)的運(yùn)營(yíng)管理，銷(xiāo)售 ，財(cái)務(wù)管理需要在短時(shí)間內(nèi)完成。何況這是一個(gè)做一步看三步的過(guò)程，當(dāng)季所作的決策是決定后面季度的發(fā)展和戰(zhàn)略的，因此計(jì)算的必須交給系統(tǒng)自動(dòng)進(jìn)行，組員在競(jìng)賽過(guò)程中最重要的任務(wù)應(yīng)該是面對(duì)市場(chǎng)和企業(yè)的財(cái)務(wù)狀況規(guī)劃資源配置（包括生產(chǎn)力和銷(xiāo)售渠道），進(jìn)行企業(yè)決策。另外，還有幾點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)是：第一，熟悉規(guī)則，杜絕任何操作失誤。第二，提前準(zhǔn)備好迅速和精密的計(jì)算。第三，針對(duì)可變規(guī)則變化做好準(zhǔn)備。 ? 卷末語(yǔ) 對(duì)于只有本科四年學(xué)習(xí)時(shí)間的我們，僅有一次可以全心全意的參加“小挑”的機(jī)會(huì)。然而，挑戰(zhàn)杯競(jìng)賽的結(jié)束并不是故事的結(jié)束，就像生活不是由割裂 的故事組成的一樣，課題依舊可以繼續(xù)研究，甚至發(fā)展成為真正的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目。一些有創(chuàng)業(yè)意向的同學(xué)通過(guò)“小挑”可以接收到技術(shù)、管理、財(cái)務(wù)等多方專(zhuān)業(yè)學(xué)者的指點(diǎn)，聽(tīng)聞成功企業(yè)家分享寶貴的經(jīng)營(yíng)經(jīng)驗(yàn)，甚至得到一筆來(lái)自風(fēng)投的創(chuàng)業(yè)基金。 值得一提的是，三位指導(dǎo)教師的師德一直是團(tuán)隊(duì)成員最敬仰敬重的恩師。我們?nèi)f分感激能通過(guò)“挑戰(zhàn)杯”這樣一次機(jī)遇與三位德高望重的老師結(jié)緣，從而從他們的“傳道授業(yè)解惑”里領(lǐng)悟到了治學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度、求學(xué)的人生信條和求實(shí)的處事作風(fēng)等舉不勝舉的珍貴的人生經(jīng)驗(yàn)。我們也因共同經(jīng)歷了不同尋常的一年而產(chǎn)生一種別樣的友誼。 更確切的說(shuō)，隊(duì)友在某種程度上也影響著自己的價(jià)值觀，仿佛產(chǎn)生了我們共同的精神家園。 這一年我們共同成長(zhǎng)?? 書(shū)文至此，雖意猶未盡，然各中滋味，仍須后人續(xù)言 。 杭州電子科技大學(xué)“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽參賽手冊(cè) 第 29 頁(yè) 共 98 頁(yè) 附件一 哲學(xué)社會(huì)科學(xué)類(lèi)參賽作品參考題 （僅供參考） 為引導(dǎo)參賽作品更好地突出時(shí)代主題 ,關(guān)注人民需要，研究回答我國(guó)改革發(fā)展的重大理論和實(shí)踐問(wèn)題，特請(qǐng)有關(guān)專(zhuān)家擬定了這份參考題總目。這個(gè)總目 ,供同學(xué)們選題、構(gòu)思參考些題目較大，可靈活掌握 ,分解細(xì)化。 總的要求是：鼓勵(lì)參賽同學(xué)認(rèn)真學(xué)習(xí)理論，深入實(shí)際，深入群眾，用建設(shè)性的態(tài)度，了解新情況，研究新問(wèn)題，學(xué)習(xí)新經(jīng)驗(yàn) ，獨(dú)立思考，以小見(jiàn)大，創(chuàng)新認(rèn)識(shí)，開(kāi)闊視野，加深對(duì)黨的基本理論、基本路線、基本綱領(lǐng)和基本經(jīng)驗(yàn)的把握，牢固樹(shù)立中國(guó)特色社會(huì)主義的共同理想，培養(yǎng)以人為本，實(shí)事求是，與時(shí)俱進(jìn)，艱苦奮斗，開(kāi)拓創(chuàng)新和科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)木瘢憻挿治龊徒鉀Q實(shí)際問(wèn)題的能力。參賽作品論文類(lèi)每篇在 8000 字以?xún)?nèi)，調(diào)查報(bào)告類(lèi)每篇在 15000 字以?xún)?nèi)。為黨政部門(mén)、企事業(yè)單位所做的各類(lèi)發(fā)展規(guī)劃、工作方案和咨詢(xún)報(bào)告，已經(jīng)被采用者亦可申報(bào)參賽，同時(shí)附上原件 和采用單位證明的復(fù)印件和鑒定材料。 哲學(xué)類(lèi) 、與時(shí)俱進(jìn)、以人為本與中國(guó)特色社會(huì)主義新道路的開(kāi)創(chuàng)。 。 。 。 、制度創(chuàng)新、科技創(chuàng)新推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的典型調(diào)查。 。 。 ，培育時(shí)代精神的調(diào)查研究。 。 經(jīng)濟(jì)類(lèi) 。 體制改革 30 年歷程的典型調(diào)查。 、調(diào)整經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的典型調(diào)查。 、以城帶鄉(xiāng)的途徑和形式調(diào)查研究。 ，形成城鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)一體化新格局進(jìn)程的調(diào)查研究。 。 。 杭州電子科技大學(xué)“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽參賽手冊(cè) 第 30 頁(yè) 共 98 頁(yè) 。 。 、提升人力資本問(wèn)題的調(diào)查研究。 ，刺激消費(fèi)需求問(wèn)題的調(diào)查研究。 、保險(xiǎn)和期貨市場(chǎng)發(fā)展與監(jiān)管問(wèn)題研究。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 、優(yōu)化外商投資結(jié)構(gòu)的研究。 。 。 。 “ 走出去 ” 的典型調(diào)查。 。 法律類(lèi) 。 、人們當(dāng)家作主和依法治國(guó)有機(jī)統(tǒng)一的實(shí)現(xiàn)機(jī)制研究。 。 。 。 。 。 杭州電子科技大學(xué)“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽參賽手冊(cè) 第 31 頁(yè) 共 98 頁(yè) 。 。 國(guó)民事法律制度完善研究。 。 。 。 。 。 。 。 社會(huì)學(xué)類(lèi) 。 。 。 。 。 。 的單項(xiàng)調(diào)查。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 合作醫(yī)療制度的典型調(diào)查。 杭州電子科技大學(xué)“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽參賽手冊(cè) 第 32 頁(yè) 共 98 頁(yè) 。 。 。 。 。 教育類(lèi) 。 、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會(huì)調(diào)查研究。 。 。 。 。 素質(zhì)教育的調(diào)查研究。 。 。 。 。 。 。 。 。 管理類(lèi) 。 。 。 理體制和模式的典型調(diào)查。 。 。 。 、倒閉和再創(chuàng)業(yè)問(wèn)題調(diào)查。 。 杭州電子科技大學(xué)“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽參賽手冊(cè) 第 33 頁(yè) 共 98 頁(yè) 。 、機(jī)制與狀況的調(diào)查研究。 、機(jī)制和現(xiàn)狀的調(diào)查。 、規(guī)范化的調(diào)查研究。 （企業(yè)家協(xié)會(huì)）狀況的調(diào)查與分析。 。 。 。 。 。 。 杭州電子科技大學(xué)“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽參賽手冊(cè) 第 34 頁(yè) 共 98 頁(yè) 附件二 挑戰(zhàn)杯 申報(bào)書(shū) 杭州電子科技大學(xué)大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽 作品申報(bào)書(shū) 序號(hào)： 編碼： 杭州電子科技大學(xué) 大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽 作品申報(bào)書(shū) 作品名稱(chēng) ： 學(xué)校全稱(chēng)： 申報(bào)者姓名 （集體名稱(chēng)）： 類(lèi)別： □ 自然科學(xué) 類(lèi)學(xué)術(shù)論文 □ 社會(huì)科學(xué)類(lèi)社會(huì)調(diào)查報(bào)告和學(xué)術(shù)論文 □ 科技發(fā)明制作 A 類(lèi) □ 科技發(fā)明制作 B 類(lèi) 杭州電子科技大學(xué)“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽參賽手冊(cè) 第 35 頁(yè) 共 98 頁(yè) 說(shuō) 明 申報(bào)者應(yīng)認(rèn)真閱讀此表各項(xiàng)內(nèi)容，詳細(xì)填寫(xiě)。 申報(bào)者在填寫(xiě)申報(bào)作品情況時(shí)只需根據(jù)作品類(lèi)別（自然科學(xué)類(lèi)學(xué)術(shù)作品、社會(huì)科學(xué)類(lèi)社會(huì)調(diào)查報(bào)告和學(xué)術(shù)論文、科技發(fā)明制作）分別填寫(xiě) B、 C、 D 表。所有申報(bào)者必須填寫(xiě) A、 F 表，同時(shí)根據(jù)情況填寫(xiě) E 表。 表內(nèi)項(xiàng)目填寫(xiě)一律用鋼筆或打印，字跡要端正、清楚，此表可復(fù)制。 序號(hào)、編碼由競(jìng)賽組委會(huì)填寫(xiě)。 學(xué)術(shù)論文、社會(huì)調(diào)查報(bào)告及所附的有關(guān)材料必須是中文（若是外文，請(qǐng)附中文本 ），并以 4 號(hào)楷體字體打印在 A4紙上，附于申報(bào)表后，字?jǐn)?shù)在 8000 字左右（文章版面尺寸 22CM 左右）。 報(bào)送作品須一式四份，作品申報(bào)書(shū)須按要求由各學(xué)院統(tǒng)一送。 作品送交地址：杭州電子科技大學(xué)團(tuán)委。 有關(guān)參賽事宜請(qǐng)向競(jìng)賽組織協(xié)調(diào)機(jī)構(gòu)咨詢(xún)。 杭州電子科技大學(xué)“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽參賽手冊(cè) 第 36 頁(yè) 共 98 頁(yè) 說(shuō)明： 必須由申報(bào)者本人按要求填寫(xiě)，申報(bào)者情況欄內(nèi)必須填寫(xiě)個(gè)人作品的第一作者（承擔(dān)申報(bào)作品 60%以上的工作者）或集體作品填寫(xiě)一位學(xué)歷最高的代表； 本部分中的學(xué)籍管理部門(mén)簽章視為對(duì)申報(bào)者情況的確認(rèn)。 申報(bào)者情況 姓 名 性別 出生年月 現(xiàn)學(xué)歷 （ ） A 大專(zhuān) B 大學(xué)本科 C 碩士研究生 D 博士研究生 學(xué)院 專(zhuān)業(yè) 年級(jí) 學(xué)制 入學(xué)時(shí)間 年 月 申報(bào)作品全稱(chēng) 通訊地址 郵政編碼 電 話 常住地 聯(lián)系地址 郵政編碼 電 話 合作者情況 姓名 性別 年齡 學(xué)歷 所在單位 備注 有無(wú)合作者請(qǐng)?jiān)诖苏f(shuō)明 □ 有 □ 無(wú) 資格認(rèn)定 學(xué)校學(xué)籍管理部門(mén) 簽章 是否為 2020年 7月 1日前正式注冊(cè)的在校的全日制非成人教育、非在職的各類(lèi)高等院校中國(guó)籍學(xué)生（含專(zhuān)科生、本科生和研究生）。 □ 是 □ 否 若是，其學(xué)號(hào)為： 部門(mén)蓋章： 負(fù)責(zé)人簽名： 年 月 日 院長(zhǎng)（研究所長(zhǎng)）或?qū)熞庖?jiàn) 本作品是否課外學(xué)術(shù)科技或社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)成果。 □ 是 □ 否 負(fù)責(zé)人簽名： 年 月 日 杭州電子科技大學(xué)“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽參賽手冊(cè) 第 37 頁(yè) 共 98 頁(yè) B．申報(bào)作品情況（自然科學(xué)類(lèi)學(xué)術(shù)論 文） 說(shuō)明： 必須由申報(bào)人填寫(xiě)； 本部分中的科研管理部門(mén)簽章視為對(duì)申報(bào)者所填內(nèi)容的確認(rèn)； 作品分類(lèi)請(qǐng)按作品的學(xué)術(shù)方向或所涉及的主要學(xué)科領(lǐng)域填寫(xiě)； 碩士研究生、博士研究生作品不在此列。 作品全稱(chēng) 作 品 分 類(lèi) （ ） （包括機(jī)械、儀器儀表、自動(dòng)化控制、工程、交通、建筑等） B．信息技術(shù)（包括計(jì)算機(jī)、電信、通訊、電子等） C．?dāng)?shù)理（包括數(shù)學(xué)、物理、地球與空間科學(xué)等） D．生命科學(xué)（包括生物、農(nóng)學(xué)、藥學(xué)、醫(yī)學(xué)、健康、衛(wèi)生、食品等） E．能源化工（包括能源、材料、石油、化學(xué)、化工、生態(tài)、環(huán)保等） 作品撰寫(xiě)的目的和基本思路 作品的科學(xué)性、先進(jìn)性及獨(dú)特之處 作品的實(shí)際應(yīng)用價(jià)值和現(xiàn)實(shí)意義 杭州電子科技大學(xué)“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽參賽手冊(cè) 第 38 頁(yè) 共 98 頁(yè) 學(xué) 術(shù) 論 文 摘 要 作品在何時(shí)、何地、何種機(jī)構(gòu)舉行的會(huì)議上發(fā)表、所獲獎(jiǎng)勵(lì)及鑒定結(jié)果 杭州電子科技大學(xué)“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽參賽手冊(cè) 第 39 頁(yè) 共 98 頁(yè) 請(qǐng)?zhí)峁?duì)于理解、審查、評(píng)價(jià)所申報(bào)作品具有參考價(jià)值的現(xiàn)有技術(shù)及技術(shù)文獻(xiàn)的檢索目錄 申報(bào)材料清單（申報(bào)論文一篇，相關(guān)資料名稱(chēng)及數(shù)量） 科研管理 部門(mén)簽章 年 月 日 杭州電子科技大學(xué)“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽參賽手冊(cè) 第 40 頁(yè) 共 98 頁(yè) C．申報(bào)作品情況（社會(huì)科學(xué)類(lèi)社會(huì)調(diào)查報(bào)告和學(xué)術(shù)論文） 說(shuō)明： 必須由申報(bào)者本人填寫(xiě)； 本部分中的管理部門(mén)簽章視為對(duì)申報(bào)者所填寫(xiě)內(nèi)容的確認(rèn)。 作品全稱(chēng) 作品所屬領(lǐng)域 （ ） A 哲學(xué)； B 經(jīng)濟(jì)； C 社會(huì)學(xué)； D法律； E 教育； F管理注意 :自然科學(xué)類(lèi)學(xué)術(shù)論文（如被 EI SCI收錄） 作品撰寫(xiě)的目的和基本思路 作品的科學(xué)性、先進(jìn)性及獨(dú)特之處 作品的實(shí)際應(yīng)用價(jià)值和現(xiàn)實(shí)指導(dǎo)意義 杭州電子科技大學(xué)“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽參賽手冊(cè) 第 41 頁(yè) 共 98 頁(yè) 作 品 摘 要 作品在何時(shí)、何地、何種機(jī)構(gòu)舉行的會(huì)議或報(bào) 刊上發(fā)表登載、所獲獎(jiǎng)勵(lì)及評(píng)定結(jié)果 杭州電子科技大學(xué)“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽參賽手冊(cè) 第 42 頁(yè) 共 98 頁(yè) 請(qǐng)?zhí)峁?duì)于理解、審查、評(píng)價(jià)所申報(bào)作品具有參考價(jià)值的現(xiàn)有對(duì)比數(shù)據(jù)及作品中資料來(lái)源的檢索目錄 調(diào)查方式 □走訪 □問(wèn)卷 □現(xiàn)場(chǎng)采訪 □人員介紹 □個(gè)別交談 □親臨實(shí)踐 □會(huì)議 □圖片、照片 □書(shū)報(bào)刊物 □統(tǒng)計(jì)報(bào)表 □影視資料