【總結】網(wǎng)絡環(huán)境的專題教學設計謝幼如教授華南師范大學教育技術研究所E-mail:一、網(wǎng)絡教學的現(xiàn)狀與存在問題二、專題教學研究與專題教學設計三、專題教學設計的內(nèi)容一、網(wǎng)絡教學的現(xiàn)狀與存在問題(一)網(wǎng)絡教學的現(xiàn)狀(二)網(wǎng)絡教學
2025-08-01 13:46
【總結】排球網(wǎng)絡教學課件?墊球?傳球?發(fā)球?扣球?攔網(wǎng)?串聯(lián)戰(zhàn)術?個人戰(zhàn)術1.正面雙手傳球技術要點及練習方法①學生原地徒手做傳球動作,教師邊示范邊糾正動作。②二人一組,一人按傳球手型持球于臉前,另一人用手以適當?shù)牧α繅鹤∏?,傳球者以雙手傳球動作向前上方伸展,體會
2025-01-17 12:34
【總結】版權所有請勿拷貝第1章網(wǎng)絡營銷概述網(wǎng)絡營銷的產(chǎn)生和發(fā)展狀況1網(wǎng)絡營銷的內(nèi)涵2網(wǎng)絡營銷系統(tǒng)3網(wǎng)絡營銷的理論基礎4思考題5版權所有請勿拷貝本章要點?網(wǎng)絡營銷產(chǎn)生的基礎與發(fā)展階段?網(wǎng)絡營銷的基本概念?網(wǎng)絡營銷系統(tǒng)的組成與開發(fā)?網(wǎng)絡營銷理論基礎版權所有
2025-10-08 00:00
【總結】《現(xiàn)代人文地理學》網(wǎng)絡課程第七章政治地理空間結構一、政治地理空間結構§政治地理空間要素二、政治地理空間過程
2025-10-03 14:19
【總結】追求有效地理教學安徽省教育科學研究院吳儒敏二ОО八年九月0551-2619219QQ:391580845低效教學嚴重降低了我們的職業(yè)效能感一則短信(描述教師教得苦):起得比公雞早,睡得比貓頭鷹遲,吃得比營房士兵快,催作業(yè)比黃世仁狠,搞輔導比待骨肉更親,死得比阿
2025-01-08 12:18
【總結】2016文化地理Alien地理學思想史已完成1[單選題]()的航海切身證實了地球是圓的這一理論?!さ蟻喫刮业拇鸢福築2[單選題]通過歐亞大陸的腹心地帶,以陸上交通的形式進入到中國,歷史上這條路徑被稱為()。我的答案:A3[單選題]現(xiàn)代地理學所依托的基礎是()。我的答案:B4[判斷題]古希臘
2025-06-10 01:03
【總結】網(wǎng)絡教育課程教學資源建設湖南廣播電視大學彭思毛2020年4月27日題解相似概念:網(wǎng)絡教育現(xiàn)代遠程教育遠程教育開放教育國家精品課程:國家高等教育精品課程國家高職教育精品課程
2025-10-08 11:26
【總結】中國旅游地理教學課件?碭山果職高?王建華第三章旅游資源欣賞?第三節(jié)旅游景觀審美要求?教學重點:?旅游景觀觀賞的具體要求?旅游景觀觀賞分類?教學難點:?旅游景觀觀賞的具體要求
2025-06-14 13:07
【總結】第一篇:網(wǎng)絡環(huán)境下地理微課翻轉課堂教學模式有效應用探討 網(wǎng)絡環(huán)境下地理微課翻轉課堂教學模式有效應用探討 張琳 摘要:隨著我國網(wǎng)絡技術發(fā)展,教育領域呈現(xiàn)新的發(fā)展趨勢,翻轉課堂教學模式基于此種時代背...
2025-10-20 05:47
【總結】對“地理教學生活化”之我見民樂學校周麗梅認識一:教學源于生活。感悟一:教學內(nèi)容要聯(lián)系學生生活,聯(lián)系社會實際。認識二:教學是一種過程。感悟二:教學目標應凸顯方法與過程、情感態(tài)度價值觀。教學服務于生活。
2025-09-20 09:06
【總結】高三地理教學指導北京師大附中王樹聲高考復習一、新課程新評價與課堂教學1.新課程新教材是課堂教學改革的動力2.新評價新高考是課堂教學改革的引力3.課堂教學改革的關鍵在于教師教育教學觀念的更新二、高三課堂教學的要求1.根據(jù)課程標準要求,完成既定教學任務2.根據(jù)高考大綱要求,進行備考復習3.
2024-11-11 02:58
【總結】地理過程知識教學視角及教學策略東北師范大學袁孝亭教授地理過程“地理過程”是指地理事物和現(xiàn)象隨時間的推移而出現(xiàn)的動態(tài)變化過程。反映“時間斷面”上地理事物和現(xiàn)象動態(tài)變化過程的基本事實、概念、原理、規(guī)律等的知識稱為“地理過程”知識。具有地理意義的過程氣候過程地貌過程水文過程
2025-08-05 04:23
【總結】新課程地理課堂教學技能訓練緒論?一、中學地理教學的基本任務?1地理基礎知識?2地理基本技能及其訓練?3地理教學中得思想政治教育?二、中學地理教學的特點?1必須闡明地理對象聯(lián)系性法則,反映地理事物之間相互聯(lián)系的特點?(1)自然地理各要素之間的聯(lián)系?(2)人文地理各種現(xiàn)象之間的聯(lián)
2025-01-17 19:42
【總結】網(wǎng)絡教學的質量保障系統(tǒng)張京彬劉寶艷網(wǎng)絡教學的質量保障系統(tǒng)基本理論基礎特點類別對象要素過程一、網(wǎng)絡教學評價二、網(wǎng)絡教學質量保障系統(tǒng)的技術方案基本理論基礎1、建構主義理論2、教育測量與教育統(tǒng)計學3、教育評價學提供目標與決策方面的指導
2025-09-19 11:53
【總結】地理教學備課教學設計地理教學備課教學設計了解地理知識的現(xiàn)實和應用價值,在思想上獲得文化遺產(chǎn)是我們民族安身立命的精神家園,產(chǎn)生無限的民族自豪感和凝聚力、創(chuàng)造力。為其合作學習、多元化學習、終生學習打下堅實的基礎。以下是職場范文網(wǎng)為大家整理的地理教學備課教學設計資料,提供參考,歡迎你的閱讀。地理教學備課教學設計一【設計理念】
2025-03-07 07:30