國培（20xx）點(diǎn)滴-文庫吧
2025-07-03 17:32 本頁面
【正文】 4. 對公眾 小學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的不斷建構(gòu) ? 1. 與教育場景結(jié)合 ? 2. 與專業(yè)發(fā)展的階段性結(jié)合 教師職業(yè)道德的自我修養(yǎng) ? 一、教師職業(yè)道德的時(shí)代內(nèi)涵 ? 二、師德修養(yǎng)的途徑和方法 ? 三、教師愛心的養(yǎng)成 ? 四、新育人觀的形成 ? 五、教師的人格風(fēng)范 基于課堂的小學(xué)科學(xué)探究學(xué)習(xí)教學(xué)設(shè)計(jì) ? 一、關(guān)于教學(xué)設(shè)計(jì) ? 二、探究學(xué)習(xí)的教學(xué)設(shè)計(jì) 探究學(xué)習(xí)是指學(xué)生仿照科學(xué)研究的過程來學(xué)習(xí)科學(xué)內(nèi)容，體驗(yàn)、理解和應(yīng)用科學(xué)研究方法，獲得科學(xué)研究能力的一種學(xué)習(xí)方式。 ? 課堂上的探究式教學(xué)有五個(gè)必要特征： ? 學(xué)生明確探究問題； ? 學(xué)生在設(shè)
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