齊齊哈爾醫(yī)學(xué)院“十一五”發(fā)展規(guī)劃-文庫吧
2025-07-03 16:54 本頁面
【正文】 父母效能訓(xùn)練》《心身醫(yī)學(xué)概論》、《心理疾病的物理診斷與治療》、《電影心理學(xué)》、《成功心理學(xué)》等。在教學(xué)安排上，理論課或?qū)嶒?yàn)課留有一定比例的課外學(xué)時(shí)。利用該學(xué)時(shí)，各學(xué)科根據(jù)自身特點(diǎn)，進(jìn)行各種形式的講座，聘請(qǐng)專家擔(dān)任客座教授或臨床教師講學(xué)、開展課外實(shí)踐活動(dòng)等，鍛煉學(xué)生創(chuàng)新性思維能力和動(dòng)手解決問題能力。聘請(qǐng)了哈爾濱醫(yī)科大學(xué)的陳力教授、胡健教授擔(dān)任我系的客座教授，定期到我系進(jìn)行講學(xué)。同時(shí)利用業(yè)余時(shí)間組織應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)的學(xué)生到中小學(xué)校進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)，指導(dǎo)學(xué)生在重機(jī)廠二小、三小進(jìn)行了心理健康知識(shí)講座。帶領(lǐng)學(xué)生在齊齊哈爾三中、民族中學(xué)、齊齊哈爾八中進(jìn)行了義務(wù)心理咨詢。在齊齊哈爾電視臺(tái)進(jìn)行了高考心理輔導(dǎo)講座。在受到了中小學(xué)校的熱烈歡迎的同時(shí)也使學(xué)生得到了鍛煉。同時(shí)與哈爾濱醫(yī)科大學(xué)、哈爾濱工程大學(xué)、齊齊哈爾大學(xué)齊齊哈爾市職業(yè)技術(shù)學(xué)院進(jìn)行橫向協(xié)作，尤其是在人文學(xué)科進(jìn)行交流促進(jìn)專業(yè)課教師和學(xué)生的專業(yè)技能發(fā)展優(yōu)化組合教學(xué)法,發(fā)揮綜合教學(xué)法的效應(yīng)：積極推動(dòng)教學(xué)方法改革的研究，鼓勵(lì)教師邊教學(xué)、邊研究、邊總結(jié)、邊改革, 有目的地針對(duì)教學(xué)方法設(shè)計(jì)課題, 查找資料, 撰寫論文,大膽革新,并能將研究的成果應(yīng)用到實(shí)際教學(xué)中去, 并不斷改進(jìn)、摸索,創(chuàng)造濃厚的學(xué)術(shù)氛圍。把加強(qiáng)綜合素質(zhì)教育和創(chuàng)新能力培養(yǎng)的意識(shí)，貫徹到各門課程教學(xué)當(dāng)中。進(jìn)行現(xiàn)代多媒體教學(xué)技術(shù)的普及和應(yīng)用：在教學(xué)過程中，教師普遍使用了多媒體課件進(jìn)行教學(xué)。多媒體課件以其生動(dòng)性、直觀性的特點(diǎn)受到了學(xué)生的歡迎。通過課程內(nèi)容與教學(xué)體系改革，提高了學(xué)生的理論知識(shí)的同時(shí)，提高學(xué)生的實(shí)際能力和綜合素質(zhì)。目前我院的《醫(yī)學(xué)心理學(xué)》已經(jīng)榮獲省級(jí)精品課程的稱號(hào)并于2009年申報(bào)國(guó)家級(jí)精品課程。（四）教學(xué)、科研、醫(yī)療三位一體發(fā)展模式步入了新的發(fā)展階段2006年我院精神衛(wèi)生研究所在二附院正式開始為鶴城百姓提供精神和心理衛(wèi)生診療服務(wù)。至此，精神衛(wèi)生學(xué)院精神醫(yī)學(xué)、應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)構(gòu)建的集科研、教學(xué)、醫(yī)療于一體的精神衛(wèi)生研究所取得實(shí)質(zhì)性發(fā)展，標(biāo)志著我院針對(duì)精神醫(yī)學(xué)特色品牌專業(yè)構(gòu)筑的教學(xué)、科研、醫(yī)療三位一體發(fā)展模式步入了新的發(fā)展階段。在今后幾年我院將根據(jù)學(xué)校的整體布局整合學(xué)習(xí)的精神醫(yī)學(xué)資源，自主建設(shè)適合自身?xiàng)l件的教學(xué)基地。我院有近30年精神醫(yī)學(xué)專業(yè)創(chuàng)辦歷史，培養(yǎng)了占全國(guó)7％的精神衛(wèi)生人才，在國(guó)內(nèi)享有盛譽(yù)。為突出這一特色專業(yè)品牌優(yōu)勢(shì)，系對(duì)該專業(yè)發(fā)展進(jìn)行了認(rèn)真規(guī)劃，同時(shí)強(qiáng)化了心理學(xué)專業(yè)建設(shè)，搭建起學(xué)科發(fā)展框架，確立了教學(xué)、科研、醫(yī)療三位一體發(fā)展模式。針對(duì)這一模式，積極引進(jìn)專業(yè)人才，大力購置教學(xué)科研儀器設(shè)備，組建成立精神衛(wèi)生研究所，并形成了“以醫(yī)療帶動(dòng)科研、以科研促進(jìn)教學(xué)、通過醫(yī)療活動(dòng)的開展為學(xué)生提供良好實(shí)踐教學(xué)環(huán)境”的發(fā)展思路。通過系領(lǐng)導(dǎo)和全體教學(xué)、科研人員的不懈努力，精神醫(yī)學(xué)專業(yè)現(xiàn)已建成省級(jí)重點(diǎn)專業(yè)，實(shí)現(xiàn)了一表招生，精神醫(yī)學(xué)成為省級(jí)重點(diǎn)建設(shè)學(xué)科，為建成省級(jí)重點(diǎn)學(xué)科奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。精神衛(wèi)生研究所，下設(shè)有心理培訓(xùn)指導(dǎo)中心等3個(gè)研究中心和臨床精神醫(yī)學(xué)研究室等6個(gè)研究室，擁有教授、主任醫(yī)師2人，副教授、副主任醫(yī)師14人。其中博士學(xué)位1人，碩士學(xué)位7人，職稱和學(xué)歷結(jié)構(gòu)合理 。該所擁有眾多在省內(nèi)領(lǐng)先的大型治療、檢測(cè)設(shè)備，包括VBFB3000型多參數(shù)大腦生物反饋診斷治療系統(tǒng)、WJ1認(rèn)知功能檢測(cè)評(píng)估系統(tǒng)（ERP）、CES微電流腦導(dǎo)入系統(tǒng)、BPHY平衡功能檢查治療系統(tǒng)、LX偏振光電腦治療系統(tǒng)、心理測(cè)驗(yàn)軟件系統(tǒng)（心理CT）等。運(yùn)用專業(yè)知識(shí)，借助上述診療設(shè)備，該所開展的診療項(xiàng)目有：就業(yè)指導(dǎo)、職業(yè)壓力調(diào)適、人際交往障礙、學(xué)習(xí)障礙、多動(dòng)障礙、強(qiáng)迫障礙、焦慮障礙、抑郁障礙、兒童青少年心理問題、婦女心理障礙、老年心理障礙、情緒障礙、睡眠障礙、性心理障礙、藥物依賴、網(wǎng)絡(luò)成癮等的咨詢、治療以及各類重性精神障礙的診斷、治療、咨詢、預(yù)防和康復(fù)；開展多種心理（包括智力、人格、心理狀況、情緒狀況等）測(cè)驗(yàn)和各項(xiàng)臨床檢查。（五）加強(qiáng)學(xué)術(shù)交流活動(dòng)我院自成立以來,一直致力于學(xué)術(shù)的交流和發(fā)展。成立了精神醫(yī)學(xué)學(xué)會(huì)、主持召開了心理衛(wèi)生協(xié)會(huì)和心理學(xué)會(huì)的會(huì)員代表大會(huì)。加強(qiáng)精神醫(yī)學(xué)系在這些領(lǐng)域的學(xué)術(shù)帶頭作用。同時(shí)學(xué)會(huì)發(fā)展擴(kuò)大了專業(yè)影響力，今后我院還將通過幾個(gè)學(xué)會(huì)
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