【總結(jié)】例1如圖,用火柴棍拼成一排正方形圖形,如果圖形中含有1、2、3或4個(gè)正方形,分別需要多少根火柴棍?如果圖形中含有n個(gè)正方形,需要多少根火柴棍?一、創(chuàng)設(shè)情境引入課題方法一:第一個(gè)正方形用4根火柴棍,每增加一個(gè)正方形增加3根火柴棍,搭n個(gè)正方形就需要
2024-11-21 06:15
【總結(jié)】?jī)蓴?shù)相乘,同號(hào)得正,異號(hào)得負(fù),并把絕對(duì)值相乘。任何數(shù)與0相乘,都得0一個(gè)數(shù)同兩個(gè)數(shù)的和相乘,等于把這個(gè)數(shù)分別同這兩個(gè)數(shù)相乘,再把積相加.用字母表示為:a(b+c)=ab+ac??用字母怎樣表示?注意各項(xiàng)的符號(hào):1212()631112()
2024-11-20 23:52
【總結(jié)】◆知識(shí)導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)
2025-06-21 05:13
【總結(jié)】七年級(jí)數(shù)學(xué)導(dǎo)學(xué)案課題添括號(hào)備課教師任新梅教學(xué)目標(biāo)1理解添括號(hào)時(shí)符號(hào)變化的規(guī)律,會(huì)用添括號(hào)法則進(jìn)行計(jì)算.2讓學(xué)生經(jīng)歷添括號(hào)法則的探索過(guò)程,掌握去括號(hào)的方法.3通過(guò)觀察、猜想、整理,培養(yǎng)學(xué)生的歸納能力;通過(guò)合作學(xué)習(xí)、討論,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)與他人交流的意識(shí)和能力.教學(xué)重點(diǎn)?重點(diǎn)是添括號(hào)法則的推導(dǎo)和運(yùn)用
2024-11-24 20:14
【總結(jié)】學(xué)習(xí)目標(biāo)(1)掌握去括號(hào)法則。(2)運(yùn)用法則,能按要求正確去括號(hào)。(3)培養(yǎng)觀察能力和歸納能力以及全方位考慮問(wèn)題的能力。學(xué)習(xí)重、難點(diǎn)和關(guān)鍵重點(diǎn):去括號(hào)法則。難點(diǎn):括號(hào)前是“-”號(hào)的去括號(hào)法則。自學(xué)指導(dǎo)1.自學(xué)課本p142—p144頁(yè)的內(nèi)容2.熟記去括號(hào)的法則3.掌握例1的
2024-12-28 17:07
【總結(jié)】第2課時(shí)添括號(hào)滬科版七年級(jí)上冊(cè)狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路新課導(dǎo)入a+b-c=a+(b-c)符號(hào)均沒(méi)有變化a+b-c=a-(-b+c)符號(hào)均發(fā)生了變化添括號(hào)法則:(1)所添括號(hào)前面是“+”號(hào),括到括號(hào)內(nèi)的各項(xiàng)都不改變符號(hào).(2)所添括號(hào)前面是“-”號(hào),括到括號(hào)內(nèi)的各項(xiàng)都改變符
2025-03-12 14:05
【總結(jié)】第一篇:《去括號(hào)》教學(xué)設(shè)計(jì) 《去括號(hào)》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)前設(shè)計(jì): 教學(xué)分析: 一、教學(xué)目標(biāo)分析: 1、知識(shí)技能目標(biāo):使學(xué)生理解掌握去括號(hào)法則,能利用去括號(hào)法則進(jìn)行有關(guān)的運(yùn)算。 2、過(guò)程與方法目...
2024-10-26 11:53
【總結(jié)】第一篇: 一、相關(guān)知識(shí)鏈接 用加法結(jié)合律感受去括號(hào). 我們都知道a+(b+c)=a+b+c,那么對(duì)于代數(shù)式a-(b+c)如何去掉括號(hào)呢? 二、互助探究探究去括號(hào)的法則 請(qǐng)同學(xué)們利用乘法對(duì)...
2024-10-26 11:46
【總結(jié)】第三章一元一次方程解一元一次方程(二)——去括號(hào)(2)學(xué)習(xí)目標(biāo):(1)從復(fù)雜的背景中抽象出一元一次方程的模型;(2)通過(guò)解方程使學(xué)生進(jìn)一步熟悉含有括號(hào)的一元一次方程的解法.學(xué)習(xí)重點(diǎn):建立一元一次方程模型解決實(shí)際問(wèn)題以及解含有括號(hào)的一元一次方程.學(xué)
2024-11-21 02:23
【總結(jié)】說(shuō)出下列多項(xiàng)式的項(xiàng)及每項(xiàng)的符號(hào):(1)-2x+3y-4z(2)2a3-6b2+5c符號(hào)意識(shí):在格爾木到拉薩路段,列車(chē)通過(guò)凍土地段比通過(guò)非凍土地段多用,如果通過(guò)凍土地段需要t小時(shí),則這段鐵路的全長(zhǎng)可以怎樣表示??jī)鐾恋囟闻c非凍土地段相差多少千米?(列車(chē)在非凍土地段速度120千米/小時(shí),凍土地段速度100千米/小時(shí)
2024-10-19 19:51
【總結(jié)】平羅回中張蓉教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與能力過(guò)程與方法情感與態(tài)度理解去括號(hào)時(shí)符號(hào)變化的規(guī)律,會(huì)用去括號(hào)法則進(jìn)行計(jì)算.通過(guò)類(lèi)比,讓學(xué)生經(jīng)歷去括號(hào)法則的探索過(guò)程,掌握去括號(hào)的方法.通過(guò)觀察、猜想、整理,培養(yǎng)學(xué)生的歸納能力;通過(guò)合作學(xué)習(xí)、討論,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)與他人交流的意識(shí)和能力.?用字母怎樣表示?知識(shí)回顧
2024-11-30 11:16
【總結(jié)】第一篇:添括號(hào)教案 整式的加減 添括號(hào) 教學(xué)目標(biāo): 知識(shí)目標(biāo):掌握添括號(hào)法則,能熟練的按要求添括號(hào)。 能力目標(biāo):通過(guò)添括號(hào)法則的推導(dǎo),培養(yǎng)學(xué)生類(lèi)比、歸納知識(shí)的能力。情感和態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo):去括...
2024-10-28 19:36
【總結(jié)】1《去括號(hào)》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo):,能運(yùn)用運(yùn)算律去括號(hào)。,并能利用法則解決簡(jiǎn)單的問(wèn)題。,形成分析解決問(wèn)題的一些基本策略,提高創(chuàng)造性解決問(wèn)題的愿望與能力。,讓學(xué)生體驗(yàn)只有用科學(xué)的方法,科學(xué)的態(tài)度才能學(xué)好數(shù)學(xué)的情感。二、教學(xué)重點(diǎn):括號(hào)前是負(fù)號(hào)時(shí),去括號(hào)后,原括號(hào)里的各項(xiàng)符號(hào)都要改變。教學(xué)難點(diǎn)
2024-11-21 05:22
【總結(jié)】去括號(hào)整式的加減(2)(1)()abc??溫故而知新(2)()a???abac?a?(4)()a???a?(3)()a???a?(5)()a???a?=(-1)x(3-7)復(fù)習(xí)舊知-(+5)=+(+5)=-(-7
2024-11-21 02:20