養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣-文庫吧
2024-10-20 13:37 本頁面
【正文】 有什么危害？ 請欣賞歌曲 《 童年 》 ， 看看歌詞中有多少是涉及 到學(xué)習(xí)習(xí)慣的內(nèi)容。 ,知了在聲聲叫著夏天 草叢邊的秋千上 ,只有蝴蝶停在上面 黑板上老師的粉筆 ,還在拼命嘰嘰喳喳寫個不停 等待著下課 ,等待著放學(xué) ,等待游戲的童年 ,就是口袋里沒有半毛錢 諸葛四郎和魔鬼黨 ,到底誰搶到那支寶劍 ( 隔壁班的那個男孩 ,怎么還沒經(jīng)過我的窗前 嘴里的歷史 ,手里的漫畫 ,心里初戀的童年 ,功課只做了一點點 總是要等到考試后才知道 ,該念的書都沒 有念 一寸光陰一寸金 ,老師說過寸金難買寸光 陰 一天又一天 , 一年又一年 ,迷迷糊糊的童年 從歌詞中，我們認(rèn)識到了什么？ 可見： 如果沒有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，就會象歌詞中所唱的，度過一個迷迷糊糊的童年。相反如果養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)效果則大不相同。 一、學(xué)習(xí)習(xí)慣不是小事 ? ? 習(xí)慣是人們長期養(yǎng)成后不易改變的態(tài)度和行為。（也就是在不斷重復(fù)中逐漸鞏固起來，在一定情況下會無意識地重復(fù)出現(xiàn)的態(tài)度和行為。） 學(xué)習(xí)習(xí)慣是指在長期的學(xué)習(xí)過程中形成的比較穩(wěn)定的學(xué)
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