養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣-文庫吧在線文庫
【正文】 會妨礙學(xué)習(xí)的效果，會助長生活中的消極因素，貽害無窮。 ２、你自己或同學(xué)中還有哪些類似的不良學(xué)習(xí)習(xí)慣？ ３、上述不良學(xué)習(xí)習(xí)慣有什么危害？ 請欣賞歌曲 《 童年 》 ， 看看歌詞中有多少是涉及 到學(xué)習(xí)習(xí)慣的內(nèi)容。 我到底是誰？ 我平凡得讓你驚奇。 培訓(xùn)我， 我會為你贏得整個人生； 放縱我， 我會毀掉你的終身。 那么，在你成長的過程中已經(jīng)養(yǎng)成了哪些習(xí)慣呢？ 探究園 觀察漫畫： １、說說王強有哪些不良學(xué)習(xí)習(xí)慣？ 上課不專心、邊做作業(yè)邊看電視、不按時完成作業(yè) .沒有合理安排時間。 良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣符合學(xué)習(xí)心理的規(guī)律，有利于提高學(xué)習(xí)效果，有利于塑造健康人格，使人受益終生。祝愿我們每一位同學(xué)都能養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，擁有成功的人生。這說明（ ） A、學(xué)習(xí)習(xí)慣的重要性 B、學(xué)習(xí)習(xí)慣的動力 C、學(xué)習(xí)習(xí)慣并不重要 D、學(xué)習(xí)習(xí)慣是人生命的主宰 愛迪生試驗蓄電池共失敗了 10296次，然而，他并不氣餒，終于在 10297次獲得成功了。 一、學(xué)習(xí)習(xí)慣不是小事 ? ? 習(xí)慣是人們長期養(yǎng)成后不易改變的態(tài)度和行為。 ” 又問： “ 在幼兒園里學(xué)到了什么呢 ?”學(xué)者答： “ 把自己的東西分一半給小伙伴們；不是自己的東西不要拿；東西要放整齊，飯前要洗手，午飯后要休息；做了錯事要表示歉意；學(xué)習(xí)要多思考，要仔細(xì)觀察大自然。養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣 主題詞： 學(xué)習(xí)習(xí)慣 克服不良習(xí)慣
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