養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣-免費(fèi)閱讀
【正文】 一個(gè)星期后，我的表現(xiàn)是： —————————————————————————————— ? 請(qǐng)根據(jù)自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣進(jìn)行選擇并作分析。） 學(xué)習(xí)習(xí)慣是指在長(zhǎng)期的學(xué)習(xí)過程中形成的比較穩(wěn)定的學(xué)習(xí)行為方式。 ” 這位學(xué)者的回答，代表了與會(huì)科學(xué)家的普遍看法。 我不是機(jī)器，但我全心全意聽命于你。有人問其中一位： “ 你在哪所大學(xué)、哪所實(shí)驗(yàn)室里學(xué)到了你認(rèn)為最主要的東西呢 ?”出人意料，這位白發(fā)蒼蒼的學(xué)者回答說： “ 是在幼兒園。相反如果養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)效果則大不相同。 2. 糾正不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣 （ 1）學(xué)習(xí)時(shí)間不固定，不制定學(xué)習(xí)生活作息時(shí)間表； （ 2）課堂上思想開小差，精神不集中； （ 3）自習(xí)課目標(biāo)不明確，東翻西看，浪費(fèi)時(shí)間； １）我們需要糾正的不良學(xué)習(xí)習(xí)慣 : （ 4）不準(zhǔn)備工具書，需要查辭典字典時(shí)，還嫌麻煩，馬馬虎虎地應(yīng)付學(xué)習(xí)； （ 5）快下課時(shí)就聽不進(jìn)去了，早早把書包收拾好，心中開始想著課后的娛樂活動(dòng)； （ 6）作業(yè)本、作文本、考試卷發(fā)到手，看看分?jǐn)?shù)，扔到一邊，不 認(rèn)真分析檢查； 7）遇到好電視，就忘記做作業(yè)； 8）邊做作業(yè)，邊聽音樂； 9）學(xué)習(xí)時(shí)常說閑話； 10）學(xué)習(xí)完把書本胡亂一扔，再學(xué)習(xí) 時(shí)現(xiàn)用現(xiàn)找，浪費(fèi)時(shí)間； 11）喜歡哪科學(xué)哪科，偏科； 12）情緒波動(dòng)大，因喜怒哀樂的情緒 而影響學(xué)習(xí)； 2） 糾正不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣的方法 １、交一些能夠管束自己的朋友 ２、用暗示法來提醒自己 ３、用寫日記
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1