【正文】 開(kāi)始招生，并積極探索專(zhuān)業(yè)建設(shè)路子，努力打造牧醫(yī)專(zhuān)業(yè)品牌，著重抓師資隊(duì)伍建設(shè)，提高教師整體素質(zhì)，抓實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)，改善教學(xué)環(huán)境條件，抓教育教學(xué)改革，提高學(xué)生實(shí)踐能力，抓校企合作辦學(xué)，拓寬學(xué)生就業(yè)渠道，使得該專(zhuān)業(yè)越辦越紅火。現(xiàn)該專(zhuān)業(yè)在校高職生608人，共14個(gè)班。2003和2004年已畢業(yè)的兩屆學(xué)生共173人，％％。二、專(zhuān)業(yè)建設(shè)成效（一）理清專(zhuān)業(yè)建設(shè)思路，明確專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo) 專(zhuān)業(yè)建設(shè)指導(dǎo)思想是：堅(jiān)持以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以創(chuàng)業(yè)特色為目標(biāo)，以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，立足廣西、面向全國(guó)，拓寬學(xué)生就業(yè)渠道，走產(chǎn)學(xué)研相結(jié)合的可持續(xù)發(fā)展之路，努力把畜牧獸醫(yī)專(zhuān)業(yè)建設(shè)成為學(xué)院的品牌專(zhuān)業(yè)。專(zhuān)業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)是：培養(yǎng)擁護(hù)黨的基本路線，適應(yīng)畜牧生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)第一線需要的德、智、體、美等全面發(fā)展的，具有畜牧獸醫(yī)高等技術(shù)應(yīng)用性專(zhuān)門(mén)人才。畢業(yè)生必須取得畜牧獸醫(yī)相關(guān)專(zhuān)業(yè)1個(gè)以上職業(yè)工種的資格證書(shū)。（二）狠抓師資隊(duì)伍建設(shè)，教師整體素質(zhì)高，培養(yǎng)“雙師”素質(zhì)教師 一是開(kāi)展 “雙師”素質(zhì)教師培養(yǎng)的立項(xiàng)研究。2002年時(shí)任畜牧獸醫(yī)專(zhuān)業(yè)科科長(zhǎng)梁珠民副教授主持“牧醫(yī)專(zhuān)業(yè)‘雙師型’教師培養(yǎng)的研究與實(shí)踐”得到廣西教育廳立項(xiàng)。二是鼓勵(lì)教師開(kāi)展科學(xué)研究。2002年以來(lái)，我專(zhuān)業(yè)教師承擔(dān)科研項(xiàng)目共12項(xiàng)，取得科研成果10項(xiàng)，其中覃國(guó)森副教授的《產(chǎn)學(xué)研結(jié)合問(wèn)題的研究》獲2005年全國(guó)農(nóng)業(yè)職業(yè)教育教學(xué)改革成果特等獎(jiǎng)，他的《養(yǎng)牛與牛病防治》成果獲一等獎(jiǎng)；梁珠民副教授的《養(yǎng)豬與豬病防治》教材和音像培訓(xùn)教材兩項(xiàng)獲二等獎(jiǎng)。 此外，還有本專(zhuān)業(yè)教師參與的“《獸醫(yī)臨床技術(shù)》音像教材制作與應(yīng)用”獲一等獎(jiǎng)，《廣西高職畜牧獸醫(yī)專(zhuān)業(yè)教學(xué)指導(dǎo)方案》獲二等獎(jiǎng)。三是組織教師到生產(chǎn)單位任職和利用假期到生產(chǎn)單位參加生產(chǎn)實(shí)踐活動(dòng)。2003年以來(lái)，先后安排3位教師到生產(chǎn)單位任職，組織教師到生產(chǎn)單位參加生產(chǎn)實(shí)踐43人次。四是鼓勵(lì)教師編寫(xiě)教材著作和發(fā)表論文。2002年以來(lái)，我專(zhuān)業(yè)教師主編參編教材著作共13部，編寫(xiě)校本教材7部，發(fā)表論文23篇，其中覃國(guó)森副教授主編全國(guó)規(guī)劃教材《養(yǎng)牛與牛病防治》。五是允許教師業(yè)余創(chuàng)業(yè)。如陳學(xué)文老師開(kāi)辦南寧諾達(dá)奶牛技術(shù)服務(wù)部和龐觀龍老師開(kāi)辦南寧市神牛生物科技有限公司，既提高了業(yè)務(wù)水平，又能夠安排學(xué)生實(shí)習(xí)和就業(yè)，先后有10位畢業(yè)生成為以上兩個(gè)公司的技術(shù)骨干。 目前，我專(zhuān)業(yè)有專(zhuān)任教師13人，具有中級(jí)以上職稱(chēng)教師12人，專(zhuān)任教師中有10位教師具備了“雙師”素質(zhì)，%。，打造專(zhuān)業(yè)名牌教師 一是按照畜牧獸醫(yī)的行業(yè)，成立《養(yǎng)豬與豬病防治》、《養(yǎng)牛與牛病防治》和《養(yǎng)禽與禽病防治》三個(gè)教研室，根據(jù)各個(gè)教師的愛(ài)好和特長(zhǎng)，將所有任課教師分到三個(gè)教研室，明確各個(gè)教師業(yè)務(wù)的主攻方向。 二是注重培養(yǎng)專(zhuān)業(yè)帶頭人、學(xué)術(shù)帶頭人和中青年骨干教師，以打造專(zhuān)業(yè)名牌教師，提高教師在社會(huì)上的知名度?，F(xiàn)本專(zhuān)業(yè)有副教授3人，專(zhuān)業(yè)帶頭人1人，學(xué)術(shù)帶頭人1人，中青年骨干教師1人。覃國(guó)森副教授現(xiàn)是廣西畜牧獸醫(yī)學(xué)會(huì)副理事長(zhǎng)，梁珠民副教授成為廣西教育科學(xué)研究的專(zhuān)家組成員，陳學(xué)文老師成為上海光明乳業(yè)在廣西的技術(shù)服務(wù)總經(jīng)理，龐觀龍老師對(duì)豬病防治技術(shù)的推廣應(yīng)用在廣西已有一定影響。，提高教師學(xué)歷層次為提高專(zhuān)業(yè)教師的整體素質(zhì)，我們十分注重加強(qiáng)教師的培養(yǎng)，通過(guò)開(kāi)展青年教師講課比賽，提高教師的教學(xué)水平，通過(guò)鼓勵(lì)教師在職攻讀研究生，提高教師的學(xué)歷層次?，F(xiàn)本專(zhuān)業(yè)有研究生以上學(xué)歷的教師5人，另外，還有2人在讀研究生。，改善教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)2002年以來(lái)，我專(zhuān)業(yè)共引進(jìn)1位碩士研究生和1位副教授，使教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)層次大為改善，整體素質(zhì)明顯提高。（三）狠抓實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)，教學(xué)環(huán)境條件好，改善實(shí)驗(yàn)室條件近年來(lái)，學(xué)院加大實(shí)驗(yàn)室建設(shè)投入力度，在本專(zhuān)業(yè)實(shí)驗(yàn)室投入100多萬(wàn)元，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)室的改造和增添儀器設(shè)備，使本專(zhuān)業(yè)實(shí)驗(yàn)室面貌煥燃一新，實(shí)驗(yàn)條件大為改觀。動(dòng)物基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)室于2005年8月順利通過(guò)廣西教育廳組織的基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)室合格評(píng)估。，創(chuàng)建萬(wàn)頭種豬場(chǎng)為加強(qiáng)校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)，學(xué)院了創(chuàng)建萬(wàn)頭瘦肉型種豬場(chǎng)，并按照“依托專(zhuān)業(yè)辦產(chǎn)業(yè)、辦好產(chǎn)業(yè)促專(zhuān)業(yè)，依托產(chǎn)業(yè)搞科研，搞好科研促產(chǎn)業(yè)”的思路，由專(zhuān)業(yè)教師進(jìn)行經(jīng)營(yíng)，專(zhuān)業(yè)教師在種豬場(chǎng)開(kāi)展科研，種豬場(chǎng)按照教學(xué)計(jì)劃安排學(xué)生實(shí)習(xí)。2003年4月～2005年5月，種豬場(chǎng)共安排學(xué)生實(shí)習(xí)達(dá)27班次5983人學(xué)時(shí)，2004年4~。，簽訂合作教育協(xié)議 通過(guò)在企業(yè)建立校外實(shí)訓(xùn)基地，經(jīng)常跟企業(yè)聯(lián)系，請(qǐng)企業(yè)專(zhuān)家擔(dān)任學(xué)生在生產(chǎn)單位實(shí)習(xí)的指導(dǎo)教師，企業(yè)安排學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)和就業(yè)，教師和學(xué)生為企業(yè)提供服務(wù)等，實(shí)現(xiàn)校企合作共贏和解決學(xué)生實(shí)習(xí)及畢業(yè)生就業(yè)的問(wèn)題。目前本專(zhuān)業(yè)通過(guò)簽訂合作教育協(xié)議，在企業(yè)建立了24個(gè)穩(wěn)定的校外實(shí)訓(xùn)基地。(四)狠抓教育教學(xué)改革，學(xué)生實(shí)踐能力強(qiáng)，探索高職教育路子 為探索高職教育的路子，楊慧芳副教授牽頭，開(kāi)展“畜牧獸醫(yī)專(zhuān)業(yè)教學(xué)改革和建設(shè)試點(diǎn)”，得到了廣西教育廳立項(xiàng)。教改試點(diǎn)著重探討：一是制定新的教學(xué)方案，實(shí)行模塊式教學(xué)；二是以就業(yè)為導(dǎo)向設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容，重組科目課程；三是采用新的教學(xué)方法，以畜禽生產(chǎn)為主線，以現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)為重點(diǎn)，注重學(xué)生素質(zhì)和綜合能力的培養(yǎng)；四是以實(shí)踐教學(xué)為主，制定實(shí)踐教學(xué)體系。試點(diǎn)工作已取得初步成果，成立了有企業(yè)專(zhuān)家參與的專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)委員會(huì)，請(qǐng)企事業(yè)單位和科研院所擔(dān)任客座教授17人，兼職教師3人；“廣西高職畜牧獸醫(yī)專(zhuān)業(yè)教學(xué)指導(dǎo)方案”成果獲2005年全國(guó)農(nóng)業(yè)職業(yè)院校教育教學(xué)改革成果二等獎(jiǎng)；制定了專(zhuān)業(yè)教學(xué)大綱、實(shí)訓(xùn)大綱和完整的實(shí)踐教學(xué)體系；組織教師編寫(xiě)了《養(yǎng)豬與豬病防治》、《養(yǎng)禽與禽病防治》和《養(yǎng)牛與牛病防治》三門(mén)主干課教材。，提高學(xué)生實(shí)踐能力為了培養(yǎng)的學(xué)生實(shí)踐能力和綜合能力，我們非常注重以能力為本位的教學(xué)，其主要形式如下：一是開(kāi)展課內(nèi)實(shí)踐活動(dòng)。如《家畜解剖》課，講一節(jié)，做一節(jié)。 二是模擬生產(chǎn)實(shí)踐活動(dòng)。如《養(yǎng)禽》課，在老師指導(dǎo)下，學(xué)生買(mǎi)回種蛋，自行學(xué)習(xí)孵化，待雛雞出殼又自己養(yǎng)。 三是將課堂移至校外實(shí)訓(xùn)基地。如《養(yǎng)禽》、《養(yǎng)豬》和《養(yǎng)?！返日n程，均有相當(dāng)比例的實(shí)踐教學(xué)在校外實(shí)訓(xùn)基地進(jìn)行。四是充分利用照片、錄像、VCD、標(biāo)本、實(shí)物等多媒體進(jìn)行實(shí)踐教學(xué)。 五是充分利用寒暑假指導(dǎo)學(xué)生參加生產(chǎn)實(shí)踐活動(dòng)。 六是開(kāi)設(shè)養(yǎng)豬、養(yǎng)禽和養(yǎng)牛綜合實(shí)訓(xùn)課。 七是安排學(xué)生到生產(chǎn)單位頂崗實(shí)習(xí)。 通過(guò)加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)，學(xué)生的實(shí)踐能力明顯增強(qiáng)，大大提高了畢業(yè)生的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，2003和2004年畢業(yè)生分別為58人和115人，%%，%%。（五）狠抓校企合作教育，學(xué)生就業(yè)渠道寬 我們通過(guò)“走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)”，拓寬學(xué)生就業(yè)渠道，請(qǐng)企業(yè)專(zhuān)業(yè)來(lái)校作報(bào)告，組織學(xué)生到廣東、浙江、上海等發(fā)達(dá)地區(qū)頂崗實(shí)習(xí)，解決學(xué)生就業(yè)，2004年浙江大學(xué)獸藥廠錄用3人，上海光明乳業(yè)公司錄用5人。他們感慨地說(shuō)：“廣西農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院畜牧獸醫(yī)高職教育定位準(zhǔn)確，培養(yǎng)目標(biāo)明確，培養(yǎng)方法得當(dāng)，畢業(yè)生的素質(zhì)高，能吃苦耐勞，實(shí)踐操作能力和實(shí)際工作能力強(qiáng)，下得去、用得上、留得住，我們非常滿(mǎn)意！”廣西貴港揚(yáng)翔飼料公司先后錄用我專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生60多人，公司老總說(shuō)：“廣西農(nóng)職院牧醫(yī)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生工作能力就是強(qiáng)，我就是喜歡，今后我們公司會(huì)不斷地去聘用，用他們的人才發(fā)展我們的公司，沒(méi)錯(cuò)”。2005年我專(zhuān)業(yè)不斷探索校企合作教育新路子，通過(guò)跟企業(yè)簽訂協(xié)議，實(shí)行“訂單培養(yǎng)”教育模式，聯(lián)合舉辦養(yǎng)豬方向強(qiáng)化班和養(yǎng)雞方向強(qiáng)化班，請(qǐng)企業(yè)專(zhuān)家任教，本學(xué)期結(jié)束通過(guò)畢業(yè)論文答辯后學(xué)生即可到企業(yè)頂崗實(shí)習(xí)，大部分畢業(yè)生由企業(yè)錄用?，F(xiàn)已簽訂“訂單培養(yǎng)”協(xié)議的企業(yè)有：貴港揚(yáng)翔飼料有限公司、玉林市巨東種養(yǎng)有限公司、興業(yè)溫氏家禽集團(tuán)公司、北流市涼亭禽業(yè)發(fā)展有限公司。由學(xué)生自愿報(bào)名，2003級(jí)學(xué)生共4個(gè)班183人，報(bào)養(yǎng)豬強(qiáng)化班的有79人，養(yǎng)雞強(qiáng)化班的有39人。此外，為進(jìn)一步拓寬學(xué)生就業(yè)渠道，我專(zhuān)業(yè)成立養(yǎng)牛學(xué)會(huì)，2003級(jí)學(xué)生參加養(yǎng)牛學(xué)會(huì)的有65人。目前，183位同學(xué)都有了著落，其中上海、江蘇、河南三省市的龍頭企業(yè)有意向錄用養(yǎng)牛學(xué)會(huì)的30位同學(xué)。我專(zhuān)業(yè)拓寬學(xué)生就業(yè)渠道的道路越走越寬廣！我專(zhuān)業(yè)建設(shè)取得令人滿(mǎn)意的效果，有9多3高：一是高級(jí)職稱(chēng)多； 二是“名師”多；三是“雙師”素質(zhì)教師多； 四是教師承擔(dān)的科研項(xiàng)目多； 五是教師取得的科研成果多； 六是教師出版的教材著作多；七是教師發(fā)表的論文多；八是校外實(shí)訓(xùn)基地多； 九是學(xué)生人數(shù)多； 十是學(xué)生的職業(yè)技能鑒定通過(guò)率高； 十一是畢業(yè)生初次就業(yè)率高；十二是用人單位對(duì)畢業(yè)生的評(píng)價(jià)高。我們明確專(zhuān)業(yè)的建設(shè)方向和培養(yǎng)目標(biāo)，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，提高教師整體素質(zhì)，加強(qiáng)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)，改善教學(xué)環(huán)境條件，開(kāi)展能力本位教改，提高學(xué)生實(shí)踐能力，開(kāi)展校企合作辦學(xué)，拓寬學(xué)生就業(yè)渠道，積極探索專(zhuān)業(yè)建設(shè)路子，努力打造牧醫(yī)專(zhuān)業(yè)品牌的目標(biāo)已經(jīng)實(shí)現(xiàn)！三、今后專(zhuān)業(yè)建設(shè)的發(fā)展思路 ，通過(guò)立項(xiàng)研究，至2010年把畜牧獸醫(yī)專(zhuān)業(yè)建設(shè)成為國(guó)家級(jí)精品專(zhuān)業(yè)，在校生人數(shù)達(dá)750人。 ，至2010年教師隊(duì)伍達(dá)36人，其中教授2～3人，副教授8～9人，中級(jí)職稱(chēng)18～20人，中級(jí)以上職稱(chēng)教師全部具備“雙師”素質(zhì)，全體教師明確各自主攻方向，各專(zhuān)業(yè)方向均有中級(jí)以上“名師”帶頭。，將萬(wàn)頭種豬場(chǎng)建設(shè)成為生態(tài)養(yǎng)殖的有限責(zé)任公司；申報(bào)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室立項(xiàng)研究，將現(xiàn)有的實(shí)驗(yàn)室進(jìn)一步改造和完善成為分工具體、功能齊全的高水準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)室；通過(guò)簽訂校企合作協(xié)議，建立養(yǎng)豬、養(yǎng)雞、養(yǎng)牛各10個(gè)左右產(chǎn)學(xué)研相結(jié)合穩(wěn)定的校外實(shí)訓(xùn)基地。，做到教學(xué)文件齊全，教學(xué)管理規(guī)范，教學(xué)質(zhì)量提高。，繼續(xù)開(kāi)展教學(xué)改革，提高學(xué)生實(shí)踐能力；開(kāi)展產(chǎn)學(xué)研結(jié)合立項(xiàng)研究，加強(qiáng)校企合作教育，拓寬學(xué)生就業(yè)渠道，保持畢業(yè)生較高的就業(yè)率。 畜牧獸醫(yī)專(zhuān)業(yè)剖析報(bào)告本專(zhuān)業(yè)于2001年開(kāi)始招收高職生，經(jīng)過(guò)幾年時(shí)間的建設(shè)，建立了一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，建設(shè)了條件良好的校內(nèi)外實(shí)訓(xùn)基地，開(kāi)展了以能力為本位的教育教學(xué)改革實(shí)踐，探索了校企合作教育的模式，取得了良好的成效?，F(xiàn)報(bào)告如下。一、專(zhuān)業(yè)概況畜牧獸醫(yī)專(zhuān)業(yè)是廣西農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院的骨干專(zhuān)業(yè)，同時(shí)又是廣西高職高專(zhuān)教學(xué)改革試點(diǎn)專(zhuān)業(yè)。專(zhuān)業(yè)自成立以來(lái)，堅(jiān)持以創(chuàng)建特色為目標(biāo)，以服務(wù)經(jīng)濟(jì)建設(shè)為宗旨，以學(xué)生就業(yè)為導(dǎo)向，走產(chǎn)學(xué)研結(jié)合的發(fā)展道路，主動(dòng)、靈活地適應(yīng)社會(huì)需求，堅(jiān)持教育教學(xué)教改，開(kāi)拓創(chuàng)新，實(shí)行先進(jìn)的模塊式教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和綜合能力，使本專(zhuān)業(yè)越辦越好。%%。1．師資隊(duì)伍現(xiàn)本專(zhuān)業(yè)有專(zhuān)任教師13人，“雙師”素質(zhì)教師10人，研究生以上學(xué)歷5人，高級(jí)職稱(chēng)3人，中級(jí)職稱(chēng)9人，初級(jí)職稱(chēng)1人，專(zhuān)業(yè)帶頭人和學(xué)術(shù)帶頭人各1人，中青年骨干教師1人，17位客座教授，兼職教師3人（見(jiàn)表3）。表3 畜牧獸醫(yī)專(zhuān)業(yè)師資情況表專(zhuān)任教師碩士研究生研究生學(xué)歷本科學(xué)歷高級(jí)職稱(chēng)中級(jí)職稱(chēng)雙師型教師客座教授兼職教師1314839101732．招生人數(shù)本專(zhuān)業(yè)現(xiàn)在校生608人，共14個(gè)班級(jí)（見(jiàn)表4）。表4 2001~2005畜牧獸醫(yī)專(zhuān)業(yè)招生和錄取人數(shù)表年 份20012002200320042005合計(jì)招生數(shù)6080160150125575錄取數(shù)68118221199199805班級(jí)數(shù)23446193．實(shí)訓(xùn)基地本專(zhuān)業(yè)有基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)室和專(zhuān)業(yè)實(shí)驗(yàn)室各1個(gè)，實(shí)驗(yàn)（訓(xùn)）室共12間，實(shí)驗(yàn)室擁有酶標(biāo)儀、黃曲霉素測(cè)定儀、厭氧培養(yǎng)箱等各種精密實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備。有1個(gè)萬(wàn)頭瘦肉型種豬場(chǎng)，1 個(gè)養(yǎng)殖示范場(chǎng)等校內(nèi)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)基地。建有32個(gè)校外實(shí)習(xí)基地，其中24個(gè)簽訂有協(xié)議。4．主干課程本專(zhuān)業(yè)主干課程有：家畜解剖生理、動(dòng)物營(yíng)養(yǎng)與飼料、動(dòng)物微生物、家畜遺傳與繁育、獸醫(yī)基礎(chǔ)、養(yǎng)豬與豬病防治、養(yǎng)禽與禽病防治、養(yǎng)牛與牛病防治、動(dòng)物防疫與檢疫、特種經(jīng)濟(jì)動(dòng)物養(yǎng)殖、畜禽產(chǎn)品加工與保鮮和畜牧業(yè)濟(jì)與管理等課程。5．就業(yè)方向本專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生就業(yè)方向：應(yīng)職于畜禽生產(chǎn)管理部門(mén)、畜禽養(yǎng)殖場(chǎng)、飼料加工廠、畜牧獸醫(yī)綜合服務(wù)站等單位。從事于畜禽的生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)管理、繁殖改良、疾病防治、動(dòng)物防疫檢疫、飼料生產(chǎn)與營(yíng)銷(xiāo)、畜產(chǎn)品加工與銷(xiāo)售等技術(shù)服務(wù)、推廣、指導(dǎo)及經(jīng)營(yíng)工作。 二、專(zhuān)業(yè)分析（一）專(zhuān)業(yè)設(shè)置和專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)1．專(zhuān)業(yè)設(shè)置畜牧獸醫(yī)專(zhuān)業(yè)于1961年開(kāi)始設(shè)置，中職階段一直招生。2002年8月我院被提升為高職院校。廣西畜牧獸醫(yī)行業(yè)急需和緊缺畜牧獸醫(yī)專(zhuān)業(yè)人才，根據(jù)社會(huì)的需求，學(xué)院在升格前的2001年開(kāi)始招收高職畜牧獸醫(yī)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生。由于專(zhuān)業(yè)設(shè)置合理，特色鮮明，針對(duì)性、靈活性和適應(yīng)性強(qiáng)，招生人數(shù)逐年增多（見(jiàn)表4）。 2．專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)畜牧獸醫(yī)專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)規(guī)范、科學(xué)，全國(guó)高職高專(zhuān)專(zhuān)業(yè)目錄中有專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)，專(zhuān)業(yè)代碼為510301（見(jiàn)教育部《普通高等學(xué)校高職高專(zhuān)教育指導(dǎo)性專(zhuān)業(yè)目錄》）。3．培養(yǎng)目標(biāo)定位本專(zhuān)業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)是：擁護(hù)黨的基本路線，適應(yīng)畜牧生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)第一線需要的德、智、體、美等全面發(fā)展的，具有畜牧獸醫(yī)高等技術(shù)應(yīng)用性專(zhuān)門(mén)人才。學(xué)生必須取得計(jì)算機(jī)一級(jí)以上等級(jí)證書(shū)和英語(yǔ)B級(jí)以上等級(jí)證書(shū)，并取得畜牧獸醫(yī)專(zhuān)業(yè)相關(guān)的1個(gè)以上職業(yè)工種資格證書(shū)。畜牧獸醫(yī)專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)定位準(zhǔn)確。4．專(zhuān)業(yè)的知識(shí)、能力、素質(zhì)規(guī)格2003年5月，以培養(yǎng)畜牧獸醫(yī)行業(yè)所需的技術(shù)人員為目標(biāo)，由有畜牧獸醫(yī)科研生產(chǎn)單位專(zhuān)家參與的畜牧獸醫(yī)專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)委員會(huì)，對(duì)該專(zhuān)業(yè)的知識(shí)、技術(shù)能力、結(jié)構(gòu)系統(tǒng)等進(jìn)行詳細(xì)分析和研討，開(kāi)發(fā)出了畜牧獸醫(yī)專(zhuān)業(yè)知識(shí)、能力、素質(zhì)體系（見(jiàn)表5）。畜牧獸醫(yī)專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)針對(duì)的能力是：養(yǎng)禽與禽病防治的能力、養(yǎng)豬與豬病防治的能力、養(yǎng)牛羊與牛羊病防治的能力、經(jīng)濟(jì)動(dòng)物養(yǎng)殖及其疾病防治的能力、動(dòng)物防疫與檢疫的能力、飼料生產(chǎn)與營(yíng)銷(xiāo)的能力。上述六大能力，是畜牧獸醫(yī)專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)的根本能力。（二）課程體系和課程結(jié)構(gòu)在構(gòu)建專(zhuān)業(yè)課程體系和課程結(jié)構(gòu)時(shí)，我們的做法是：一是嚴(yán)格依據(jù)社會(huì)職業(yè)崗位能力需求制定教學(xué)指導(dǎo)方案；二是在教學(xué)內(nèi)容上