卡西歐第六屆參賽心得-文庫吧
2025-07-02 23:58 本頁面
【正文】 的主人。在這次的數(shù)學(xué)課堂教學(xué)評比活動中，注重了對學(xué)生的理性和思維能力的培養(yǎng)，真正的教會學(xué)生怎樣去解決一個新問題，讓學(xué)生明白解決問題的一般方法（觀察、猜想、歸納、證明、最后應(yīng)用）。課堂容量適中，注重學(xué)生自主學(xué)習(xí)。忽視探索過程而直接告之結(jié)論的現(xiàn)象少了，注重了對學(xué)生的自主、探究、合作的學(xué)習(xí)方式的培養(yǎng)和思維能力的培養(yǎng)。 走出教材、走近生活 —— 用好教材，切忌教教材。因此我盡可能的嘗試根據(jù)學(xué)校的特色、學(xué)生已有的經(jīng)驗基礎(chǔ)、知識背景來創(chuàng)設(shè)情境、設(shè)計案例。用學(xué)生身邊的例子，活生生地體現(xiàn)書本知識，使學(xué)生的背景知識和經(jīng)驗基礎(chǔ)一同參與知識的建構(gòu)，可以起到事半功倍的效果，留下深刻的印象。我覺得教學(xué)目的雖然是一樣的，但不同的教學(xué)方式其效果是完全不同的。因為當(dāng)新的知識被賦予鮮活的特別是熟悉的背景時，學(xué)生的興趣被激起，探究心理得到加強(qiáng)，有利于問題的進(jìn)一步形成，使學(xué)生達(dá)到想學(xué)的境界。自信引領(lǐng)成功 。無論你才能多么卓著，如果缺乏自信，則無異畫餅充饑，于事無補(bǔ)。我在準(zhǔn)備過程中得到了很多老師的幫助，并提出很多寶貴的建議，增強(qiáng)了我的信心。要堅信自己能夠講好，教態(tài)自然親切。把課堂教學(xué)的簡單思路記在心里，熟練的操作多媒體，處理課堂中出現(xiàn)的隨機(jī)問題不要緊張，而要鎮(zhèn)定地加以處理。在心中始終要有一個清晰的自我，言談舉止要干脆利落，絕不拖泥帶水。在備課時認(rèn)真仔細(xì)一些，力求
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