【總結(jié)】專題:速度時間圖象速度時間圖象又稱v-t圖象,表示速度隨時間的變化規(guī)律,是對速度公式的直觀體現(xiàn).圖象斜率表示加速度,圖象與時間軸所圍面積表示位移.若能對速度時間圖象靈活運用,確能簡化解題過程,起到化簡為繁、事半功倍之效.?v/-1t/s052結(jié)論1:勻速直線運動的速度圖象是一條平行于t軸
2025-08-16 01:34
【總結(jié)】速度和時間的關系速度-時間圖象0t/sv/m/s284312546S=vt從圖中可獲得那些信息??物體運動狀態(tài)。?任意時刻的速度。?可求位移,位移在數(shù)值上等于圖象與坐標軸圍成的面積。0t/sv/m/s431252-2
2025-07-23 22:58
【總結(jié)】新課標人教版必修一速度變化快慢的描述—加速度跑車加速性能的比較相同的時間內(nèi),速度變化大的速度變化快相同的速度變化,用時越少速度變化越快如何比較1和3誰的速度變化快呢?加速度是速度的變化量與發(fā)生這一變化所用時間的比值。::△va=——△tv-v0=———△t
2025-08-01 17:56
【總結(jié)】速度變化快慢的描述岳陽縣第二中學高一物理組——加速度速度改變快慢的比較運動過程初始速度/m·s-1經(jīng)過時間/s末速度/m·s-1A、自行車下坡2311B、公共汽車出站036C、某艦艇出航0206D、火車出站010020E、飛機在天空飛行30010
2025-08-01 17:46
【總結(jié)】高一物理-關聯(lián)速度專題一、定義:繩、桿等有長度的物體,在運動過程中,如果兩端點的速度方向不在繩、桿所在直線上,兩端的速度通常是不一樣的,但兩端點的速度是有聯(lián)系的,稱之為“關聯(lián)”速度。?2、特點:①沿桿或繩方向的速度分量大小必相等;②物體實際運動方向就是合速度的方向;③當物體實際運動方向與繩或桿成一定夾角時,可將合速度分解為沿繩或桿方向和垂直于繩或桿方向的兩
2025-07-24 20:44
【總結(jié)】第2節(jié)第2課時向心加速度課標定位學習目標:加速度是描述線速度方向改變快慢的物理量,知道其方向總是指向圓心且時刻改變.決定向心加速度的有關因素,并能利用向心加速度公式進行有關計算.重點難點:心加速度概念的理解..易錯問題:在變速圓周運動中,混淆物體的加速度與向心加速度的區(qū)別.基礎知識梳理一
2025-08-16 02:14
【總結(jié)】向心加速度復習回顧??各有什么樣的物理意義和特點?????思考與討論(1)圖6.6—1中的地球受到什么力的作用?這個力可能沿什么方向?(2)圖—2中在光滑水平桌面上勻速轉(zhuǎn)動的小球受到幾個力的作用?這幾個力的合力沿什么方向?結(jié)論:做勻速圓周運動的物體所受的力或合外
2025-08-16 01:38
【總結(jié)】§速度變化快慢的描述——加速度第一章運動的描述位移:21xxx???xvt???x/m02x1x速度:一個物體t1時刻在x1位置處,t2時刻在x2位置處,這段時間內(nèi)的位移與速度各是多大?復習火箭發(fā)射時10s內(nèi)速度能增到約100m/s以8m/s
2025-08-16 00:42
【總結(jié)】《速度變化快慢的描述——加速度》說課稿尊敬的各位評委、老師大家好!今天我說課的題目是:《速度變化快慢的描述------加速度》。在本節(jié)課的教學過程中,我將貫徹新課標的五個基本理念,努力做到注重全體學生的發(fā)展,注重科學探究,提倡學習方式的多樣化和轉(zhuǎn)變,使學生通過本
2024-11-30 12:09
【總結(jié)】5速度變化快慢的描述——加速度1.知道加速度的比值定義法,理解加速度的物理意義.2.了解加速度的矢量性,知道其方向與速度變化方向一致.3.理解加速度的瞬時性.4.了解v-t圖象中斜率的含義,會用v-t圖象求加速度.5.知道速度、加速度、速度變化量的關系.一、加速度1.定義:加速度是______________與發(fā)生這一變
2025-06-17 17:19
【總結(jié)】(第2課時)知識回顧1、為什么要引入加速度這個物理量?請說出加速度的物理意義?1、加速度是描述速度變化快慢的物理量。2、加速度是如何定義的?請說出加速度的定義式?2、加速度是速度的變化量與發(fā)生這一變化所用時間的比值。其定義式tvvtvat0?????3、請說出加速度的國際單位?3、加速度的國際單
2024-11-17 17:08
【總結(jié)】§速度變化快慢的描述——加速度第一章運動的描述初速度v0(m/s)經(jīng)歷時間t(s)末速度vt(m/s)速度的變化量Δv(m/s)每秒速度變化量(m/s)自行車下坡2311公共汽車出站036某艦艇出航0206火車出
2024-11-18 15:43
【總結(jié)】2020/12/182020/12/182020/12/182020/12/182020/12/182020/12/182020/12/18那么,動能的變化與做功有什么關系呢?2020/12/182020/12/182020/12/182020/12/182020/
2024-11-11 08:57
【總結(jié)】第五節(jié)速度變化快慢的描述——加速度學習目標1.理解加速度的意義,知道加速度是表示速度變化快慢的物理量.知道它的定義、公式、符號和單位,能用公式a=△v/△t進行定量計算.2.知道加速度與速度的區(qū)別和聯(lián)系,會根據(jù)加速度與速度的方向關系判斷物體是加速運動還是減速運動.3.理解勻變速直線運動的含義,能從勻變速直線運動的v—
2024-11-30 01:09
【總結(jié)】速度變化的快慢-加速度★新課標要求(一)知識與技能1、理解加速度的概念。知道加速度是表示速度變化快慢的物理量,知道它的定義、公式、符號和單位,能用公式a=tv??進行定量計算。2、知道加速度是矢量。知道速度改變量與加速度的區(qū)別。3、知道什么是勻變速直線運動。能從勻變速直線運v-t圖象理解加速度的意義。(二)
2024-11-18 15:42