【總結(jié)】第一篇:三角形相似教案 相似三角形的判定(1)教學(xué)設(shè)計(jì) 一、課題 相似三角形的判定(1)(,第1課時(shí)) 二、教材分析 本節(jié)課讓學(xué)生利用相似三角形的定義來(lái)進(jìn)一步探索相似三角形的判定條件,從...
2024-11-18 22:37
【總結(jié)】第一篇:三角形相似說(shuō)課稿 相似三角形說(shuō)課稿 一、說(shuō)教材 從教材地位、學(xué)習(xí)目標(biāo)、重點(diǎn)難點(diǎn)、學(xué)情分析、教學(xué)準(zhǔn)備五個(gè)方面闡述 1、本課內(nèi)容在教材中的地位 本節(jié)教學(xué)內(nèi)容是本章的重要內(nèi)容之一。本節(jié)內(nèi)容...
2024-11-18 22:38
【總結(jié)】教學(xué)設(shè)計(jì)課題:探索三角形相似的條件(3)授課教師:解放路中學(xué)李亞萍所用教材:北師大版九年級(jí)上冊(cè)第四章第四節(jié)教學(xué)目標(biāo):1、知識(shí)與技能:(1)掌握三角形相似的判定定理3。(2)會(huì)用相似三角形的判定定理3來(lái)判斷、證明及計(jì)算。2、過(guò)程與方法:通過(guò)類比三角形全等的判定方法,猜
2024-11-22 02:36
【總結(jié)】1.成比例的數(shù)(線段):叫做四個(gè)數(shù)成比例。那么或若,::cbaddcbadcba==,,,若a、b、c、d為四條線段,如果(或a:b=c:d),那么這四條線段a、b、c、d叫做成比例的線段,簡(jiǎn)稱比例線段
2024-11-22 04:21
【總結(jié)】第四章圖形的相似專題課堂(七)三角形相似的判定方法由角相等找三角形相似類型:(1)兩三角形有公共角時(shí)找另一角相等,沒(méi)公共角時(shí)找兩角對(duì)應(yīng)相等.(2)只有一角相等時(shí)找?jiàn)A這個(gè)角的兩邊對(duì)應(yīng)成比例.例1如圖,AD是Rt△ABC斜邊BC上的高,點(diǎn)E是AC的中點(diǎn),直線ED與AB的延長(zhǎng)線相交于點(diǎn)F,試判斷△FDB
2024-11-10 05:07
【總結(jié)】相似三角形的判定(1)復(fù)習(xí)回顧1、相似多邊形的主要特征是什么?2、在相似多邊形中,最簡(jiǎn)單的就是相似三角形,'''',',',,'''''''''ABCABCA
2024-11-22 02:46
【總結(jié)】知識(shí)點(diǎn)一:三角形的判定方法::對(duì)應(yīng)角相等,對(duì)應(yīng)邊成比例的兩個(gè)三角形相似;:兩角對(duì)應(yīng)相等的兩個(gè)三角形相似;判定方法二:三邊對(duì)應(yīng)成比例的兩個(gè)三角形相似;判定方法三:兩邊對(duì)應(yīng)成比例且?jiàn)A角相等的兩個(gè)三角形相似;知識(shí)點(diǎn)二?相似三角形的判定方法的選擇:?(1)已知有一角相等時(shí),可選擇判定方法1和3;
2024-11-09 13:21
【總結(jié)】三角形相似的條件(2)△ABC與△A'B'C'三邊對(duì)應(yīng)成比例,那么它們相似嗎?探索三邊對(duì)應(yīng)成比例的兩個(gè)三角形相似結(jié)論量一量它們的三對(duì)角相等嗎?2.兩邊對(duì)應(yīng)成比例且?jiàn)A角相等的兩個(gè)三角形相似嗎??jī)?/span>
2024-11-30 08:24
【總結(jié)】探索三角形相似的條件⑴回顧與思考在△ABC和△DEF中若∠A=∠D,∠B=∠E,∠C=∠F.EFBCDFACDEAB???各角對(duì)應(yīng)相等,各邊對(duì)應(yīng)成比例的兩個(gè)三角形,叫做相似三角形。那么△ABC∽△DEFABCDEF回顧與思
2024-12-08 12:16
【總結(jié)】初中數(shù)學(xué)八年級(jí)下冊(cè)(蘇科版)探索三角形相似的條件(2)情境創(chuàng)設(shè):我們探索兩個(gè)三角形相似,可以從哪幾個(gè)方面考慮找出條件?1、如圖,在△ABC和△A′B′C′中,∠A=∠A′,2??????CAACBAAB,比較∠B和∠B′的大小.由此,你能判斷
2024-12-08 12:30
【總結(jié)】的條件(2)初二備課組相似三角形的相關(guān)概念?三個(gè)角對(duì)應(yīng)_______三條邊對(duì)應(yīng)________的兩個(gè)三角形,叫做相似三角形?相似三角形的_______,各對(duì)應(yīng)邊________.?相似比等于______的兩個(gè)三角形全等.回顧與反思??注意:?要把表示
【總結(jié)】探索三角形相似的條件教學(xué)目標(biāo)(一)教學(xué)知識(shí)點(diǎn)1.掌握三角形相似的判定方法1.2.會(huì)用相似三角形的判定方法1來(lái)證明及計(jì)算.(二)能力訓(xùn)練要求1.通過(guò)親身體會(huì)得出相似三角形的判定方法,培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力;2.利用相似三角形的判定方法1進(jìn)行有關(guān)計(jì)算及證明,訓(xùn)練學(xué)生的靈活運(yùn)用能力.(三)情感與價(jià)值觀要求1.經(jīng)歷對(duì)圖形
2024-12-08 20:05
【總結(jié)】初中數(shù)學(xué)八年級(jí)下冊(cè)(蘇科版)相似的條件(3)探索兩個(gè)三角形相似,可以從哪幾個(gè)方面考慮找條件??jī)蓚€(gè)全等三角形一定相似嗎?如果相似,相似比是多少??jī)蓚€(gè)相似三角形一定全等嗎?對(duì)照判定兩個(gè)三角形全等的方法,猜想判定兩個(gè)三角形相似還可能有什么方法?思考:已知△ABC,(1)畫(huà)△A′B′C′,使得;(
2024-11-28 00:13
【總結(jié)】探索三角形相似的條件相似三角形的性質(zhì)教學(xué)目標(biāo):1、掌握性質(zhì)定理1的內(nèi)容及證明,并使學(xué)生進(jìn)一步理解相似三角形的概念;2、能運(yùn)用相似三角形的性質(zhì)定理1來(lái)解決有關(guān)問(wèn)題;3、通過(guò)由“特殊”到“一般”的探索,讓學(xué)生感受數(shù)學(xué)上一些問(wèn)題的內(nèi)在聯(lián)系,以達(dá)到“觸類旁通”;教材分析]內(nèi)容分析:相似三角形的性質(zhì)是本
2024-11-19 23:01
【總結(jié)】第一篇:三角形相似教學(xué)設(shè)計(jì) 三角形相似教學(xué)設(shè)計(jì) 一、學(xué)習(xí)目標(biāo) 知識(shí)與技能方面: 探索相似三角形、相似多邊形的性質(zhì),會(huì)運(yùn)用相似三角形、相似多邊形的性質(zhì)解決有關(guān)問(wèn)題; 過(guò)程與方法方面: 培養(yǎng)學(xué)...
2025-10-19 23:49