初中信息技術word教學大全-文庫吧
2025-06-28 21:42 本頁面
【正文】 1．培養(yǎng)學生編輯文檔的能力。2．培養(yǎng)學生鍵盤操作能力?！记楦?、態(tài)度與價值觀〗1．培養(yǎng)學生自學能力。2．培養(yǎng)學生認真細致的工作態(tài)度?！窘虒W重點】 1．字塊操作。2．文字的查找和替換?！窘虒W難點】 字塊操作。【教學方法】 實踐法、自學法?！窘虒W準備】 多媒體網絡教室。【課時安排】 1課時?！窘虒W過程】一、導入課題由編輯文檔時，有時需要對大段的文字進行移動、刪除等操作，導入課題。二、新課1．文字的塊操作(1)定義字塊：字塊是文章中連續(xù)的一部分內容，它可以是一個字符或若干個字符，也可以是整篇文章。定義字塊的方法：①使用鼠標：調出“日記”文件，練習使用鼠標操作定義字塊的方法。②使用鍵盤：學習使用鍵盤定義字塊的方法。 (2)取消塊定義教師要求學生自學取消塊定義的方法。(3)塊移動教師要求學生自學塊移動的方法。(4)塊復制教師要求學生自學塊復制的方法。(5)塊刪除教師要求學生自學塊刪除的方法。教師提問：在Word中進行文字塊的移動、復制、刪除等與在畫圖程序中進行圖塊的移動、復制、刪除等有什么相同之處和不同之處？教師布置任務：要求學生使用塊操作的方法，輸入書第104頁練習2中的文字，并以“電腦”為文件名保存。2．文字的查找與替換(1)文字的查找教師以在學生輸入的“電腦”文件中查找“電腦”一詞為例，講解并演示查找文字的方法。教師布置任務：調出“電腦”文件，練習查找文字的方法。(2)文字的替換教師以用“計算機”替換“電腦”文件中的“電腦”一詞為例，講解并演示替換文字的方法。布置任務：用“計算機”替換“電腦”文件中的“電腦”一詞。三、課堂練習學生完成練習，要求將練習4以“快樂星期天病毒”為文件名保存文件。四、課堂小結教師與學生進行本節(jié)課的小結，強調：①復制、移動、刪除等塊操作不僅可以用于圖形，還可以在文字或其他對象中應用。②使用查找與替換的方法可以大大提高查找和修改的速度而且可以減少漏改、少改等錯誤?！景鍟繅K操作和查找、替換一、文字的塊操作1．定義字塊2．取消塊定義3．塊移動4．塊復制5．塊刪除二、文字的查找與替換1．文字的查找2．文字的替換【教學后記】 板報設計(一)——修飾文字執(zhí)行時間：2012年____月____日星期___ 總序第____個教案【教學目標】〖知識與技能〗1．使學生掌握組合文檔的方法。2．使學生掌握變換字形的方法。3．使學生掌握設置字體和字號的方法。4．使學生掌握文字特殊效果的設置方法?！歼^程與方法〗1．培養(yǎng)學生設計版面的能力。2．培養(yǎng)學生操作鍵盤的能力?！记楦?、態(tài)度與價值觀〗培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力?！窘虒W重點】 設置字體、字號和字形的方法。【教學難點】 文檔的組合方法。【教學方法】 自學法、實踐法?！窘虒W準備】 1．多媒體網絡教室。2．教師準備的文字素材?！菊n時安排】 1課時?！窘虒W過程】一、導入課題教師展示樣例(圖221)，引出修飾文字的課題。教師布置本節(jié)課任務：將“笑臉病毒”、“快樂星期天病毒”、“CIH病毒”等三個文檔合并為一個文檔，并對其中文字進行修飾。二、新課1．文檔的組合教師邊講解邊演示將不同的文檔組合在一起的方法：①打開第一篇文檔；②將光標移動到最后一行的下面；③單擊“插入”／“文件”/選擇第二篇文檔／“確定”。教師布置任務：調出“笑臉病毒”文檔、“CIH病毒”文檔和“快樂星期天病毒”文檔，將其組合在一起后以“病毒”為文件名保存文件。2．修飾文字教師要求學生自學在Word中修飾文字的各種方法，分別完成以下任務。(1)變換字形將“笑臉病毒”一段文字進行“加粗”修飾，將“CIH病毒”一段文字進行“斜體”修飾，將“快樂星期天”一段文字進行“加下劃線”修飾。(2)設置字體和字號分別將“病毒”文檔中的三段文字修飾為仿宋體小四號、黑體五號和楷體小四號。(3)文字的特殊效果如圖222所示，在各段文字前，分別輸入“笑臉病毒”、“CIH病毒”和“快樂星期天病毒”，分別對輸入的文字進行加字符邊框、加字符底紋、字符縮放修飾，分別將輸入的文字修飾為綠色、藍色和紅色。教師提問：(1)對文字進行修飾，首先要做什么操作？(2)修飾文字可以使用哪兩種方法？每種方法的使用特點是什么？(3)設置字號時，表示文字大小的方法有哪幾種？教師要求學生演示修飾“病毒”文檔的過程。三、課堂練習完成書中練習2。四、課堂小結教師與學生共同小結本節(jié)課所學知識，強調在修飾文字時首先要將被修飾的字段定義成字塊。五、布置作業(yè)以“奧運——2008”為主題寫一篇文章，用自己喜歡的風格修飾文字?！景鍟堪鍒笤O計(一)——修飾文字一、文檔的組合二、變換字形1．加粗2．傾斜3．加下劃線三、設置字體和字號1．設置字體2．設置字號四、文字的特殊效果1．加邊框2．加底紋3．字符縮放4．改變顏色【教學后記】 板報設計(二)——修飾段落執(zhí)行時間：2012年____月____日星期___ 總序第____個教案【教學目標】〖知識與技能〗1．使學生掌握段落對齊方式的設置方法。2．使學生掌握段落縮進控制的設置方法。
環(huán)評公示相關推薦
鄂ICP備17016276號-1