【正文】 理活動(dòng)強(qiáng)度? D、環(huán)境適應(yīng)能力正確答案： A 41992年，世界衛(wèi)生組織提出關(guān)于心理健康的（ ）個(gè)標(biāo)準(zhǔn)。A、5 B、6 C、7 D、10正確答案： C 5哪一項(xiàng)不屬于世界衛(wèi)生組織1992年提出的心理健康標(biāo)準(zhǔn)：（ ）A、智力正常 B、人際關(guān)系和諧 C、行為符合年齡特征 D、周期節(jié)律性正確答案： D 1心理不健康等于心理不正常。正確答案： 2“心理健康”和“心理不健康”都屬于“心理正?！钡姆秶畠?nèi)。正確答案：√ 3心理健康與不健康是對(duì)立的雙方。正確答案： 4心理健康是一個(gè)動(dòng)態(tài)的過程，具有不穩(wěn)定性。正確答案：√5心理健康的標(biāo)準(zhǔn)是一種理想狀態(tài)。正確答案：√ 6異常心理是指具有典型精神障礙癥狀的心理活動(dòng)。正確答案：√1心理健康維度圖中的純白是指健康人格，自信心高和適應(yīng)力強(qiáng)。正確答案：√ 2個(gè)體處于心理健康維度圖的淺灰狀態(tài)時(shí)，可以通過鍛煉身體加以解決。正確答案：3心理健康維度圖的深灰是指心理異常或障礙。正確答案：√ 4個(gè)體處于心理健康維度圖的純黑狀態(tài)時(shí)，必須求助于精神科醫(yī)生。正確答案：√ 5個(gè)體的心理健康狀態(tài)是固定不變的。正確答案： 6大學(xué)生心理健康的標(biāo)準(zhǔn)不包含“接納自我”。正確答案：7心理健康的大學(xué)生能夠保持正確的自我意識(shí)。正確答案：√ 8心理健康的大學(xué)生能夠保持和諧的人際交往。正確答案：√ 9好學(xué)樂學(xué)是大學(xué)生心理健康的重要標(biāo)準(zhǔn)之一。正確答案：√ 10心理健康的大學(xué)生的行為不一定要符合年齡特征。正確答案：1大學(xué)生應(yīng)該盡快適應(yīng)環(huán)境的變化。正確答案：√ 2理想與現(xiàn)實(shí)的沖突是大學(xué)生常遇到的問題。正確答案：√ 3大學(xué)生不需要學(xué)會(huì)適應(yīng)角色定位而產(chǎn)生的心理偏差。正確答案： 4大學(xué)生學(xué)習(xí)適應(yīng)不良容易造成心理困惑。正確答案：√ 5無論大學(xué)生出現(xiàn)何種表現(xiàn)，我們都應(yīng)采取同樣的心理干預(yù)措施。正確答案： 1適應(yīng)環(huán)境的變化不屬于大學(xué)生要完成的適應(yīng)。正確答案： 2大學(xué)生必須適應(yīng)人際關(guān)系的變化。正確答案：√ 3對(duì)于大學(xué)生而言，自我認(rèn)識(shí)沒有變化。正確答案：4對(duì)于大學(xué)生而言，需要適應(yīng)自我認(rèn)識(shí)的變化。正確答案：√ 5大學(xué)生需要確立新的學(xué)習(xí)目標(biāo)和生活目標(biāo)。正確答案：√ 1壓力也叫應(yīng)激正確答案：√ 2壓力感不可控制正確答案：3壓力是緊張或喚醒的一種（ ）心理狀態(tài)A、外部B、內(nèi)部C、中間正確答案： B4壓力是人體內(nèi)部出現(xiàn)的（ ）的應(yīng)對(duì)過程。（多選）A、解釋性B、情感性C、防御性D、康復(fù)性正確答案： ABC 5壓力也可能是人體對(duì)需要或傷害侵入的一種生理反應(yīng)正確答案：√ 1適度的壓力是維持我們正常的心理功能和生理功能的必要條件。正確答案：√2適度的壓力有助于我們適應(yīng)環(huán)境、提高心理承受力。正確答案：√ 3承受壓力不一定總是壞事正確答案：√ 4情緒釋放的前提是：（ ）A、說出來B、哭出來C、寫出來D、不傷害他人正確答案： D5失眠與消極情緒無關(guān)正確答案： 6長時(shí)間承受壓力有利于身體健康正確答案：7人類（ ）%的疾病與心理的壓力感有關(guān)? A、不到10%? B、20—30%? C、65—90%? D、100%正確答案： C 8詹姆斯林奇在《我的哭聲無人聽見》一書中提出：“孤獨(dú)是致命的毒藥，（ ）是生命的良藥。”A、快樂B、休息C、交友D、對(duì)話正確答案： D 9身體健康與壓力感有關(guān)正確答案：√ 10我們可以通過積極的自我暗示，調(diào)節(jié)壓力感造成的身體健康問題。正確答案：√ 1壓力永遠(yuǎn)都是個(gè)問題。正確答案： 2壓力本身不是問題，關(guān)鍵在于：（ ）A、如何忽視B、如何回避C、如何應(yīng)對(duì)正確答案： C 3如果產(chǎn)生壓力感，是一件很可怕的事情。正確答案： 4該段視頻是希望你體會(huì)：人在壓力情境下如何獲得（ ）A、道德提升 B、身體健康 C、心靈成長正確答案： C 1建立和完善自己的社會(huì)支持系統(tǒng)，對(duì)于緩解壓力非常有效。正確答案：√ 2一個(gè)人如果只有一、兩個(gè)知心朋友，必定有心理問題。正確答案：3一個(gè)人和家人的關(guān)系越好，朋友越多，（ ）就越多。（多選）A、社會(huì)支持B、情感支持C、技術(shù)支持正確答案： AB 4即使朋友不多，但足以交心，仍然可以獲得社會(huì)支持。正確答案：√ 5我們無法通過心理測試檢驗(yàn)自己的社會(huì)支持系統(tǒng)。正確答案：1人類大腦主要由水構(gòu)成。正確答案：√ 2把聯(lián)結(jié)大腦兩半球的神經(jīng)纖維（主要是胼胝體）割斷的手術(shù)稱為“割裂腦”手術(shù)。正確答案：√ 3下列與大腦左半球活動(dòng)有關(guān)的是（多選）A、言語 B、情緒 C、閱讀 D、書寫 E、數(shù)學(xué)運(yùn)算正確答案： ACDE4下列與大腦右半球活動(dòng)有關(guān)的是A、邏輯推理 B、空間關(guān)系 C、欣賞音樂 D、藝術(shù) E、情緒正確答案： BCDE5在邊緣系統(tǒng)中，與記憶有關(guān)的是A、杏仁核 B、海馬 C、垂體 D、下丘腦正確答案： B 1記憶就是人腦對(duì)外界信息進(jìn)行編碼的過程。正確答案：2記憶是過去的經(jīng)驗(yàn)在人們頭腦中的反映。正確答案：√ 3記憶表現(xiàn)為個(gè)體對(duì)其經(jīng)驗(yàn)的識(shí)記、保持和再現(xiàn)。正確答案：√4記憶就是記憶力。正確答案：5能擁有超凡的記憶力，是因?yàn)檫@樣的人掌握了非?？茖W(xué)的記憶方法。正確答案：√1記憶的基本過程是編碼存儲(chǔ)提取識(shí)記的過程。正確答案： 2任何信息只有經(jīng)過記憶的基本過程，才能成為個(gè)體可以保持和利用的經(jīng)驗(yàn)。正確答案：√ 3短時(shí)記憶的容量為（）組塊A、4—6 B、4—7 C、5—8 D、5—9正確答案： D 4短時(shí)記憶可以持續(xù)兩分鐘。正確答案： 5長時(shí)記憶的容量是無限的。正確答案：√ 6按記憶內(nèi)容與對(duì)象不同分為（ ）A、有意記憶B、無意記憶C、形象記憶D、語義邏輯記憶E、情緒記憶正確答案： CDE 7按記憶有無目的可分為（ ）A、動(dòng)作記憶 B、情緒記憶 C、有意記憶 D、無意記憶 E、形象記憶正確答案： CD8按記憶信息保持時(shí)間和編碼方式不同可分為（ ）A、瞬時(shí)記憶B、短時(shí)記憶C、長時(shí)記憶D、有意記憶E、無意記憶正確答案： ABC 9按記憶是否受到意識(shí)的控制可分為（ ）A、內(nèi)隱記憶B、外顯記憶C、短時(shí)記憶D、長時(shí)記憶E、瞬時(shí)記憶正確答案： AB 10內(nèi)隱記憶也需要有意識(shí)的回憶。正確答案： 1遺忘在任何記憶過程之中都有可能發(fā)生。正確答案：√ 2產(chǎn)生遺忘的原因有（多選）A、痕跡消退B、干擾C、前攝抑制D、后攝抑制正確答案： ABCD 3遺忘主要是環(huán)境原因。正確答案： 4關(guān)于遺忘的規(guī)律是由（）發(fā)現(xiàn)的。A、佛洛依德B、巴甫洛夫C、華生D、艾賓浩斯正確答案： D 5先學(xué)習(xí)到的知識(shí)首先以很快的速度被遺忘，然后遺忘速度會(huì)緩慢下來。正確答案：√ 6短時(shí)記憶遺忘不屬于神經(jīng)心理學(xué)病例。正確答案：7創(chuàng)傷性失憶術(shù)語神經(jīng)心理學(xué)病例。正確答案：√ 8順行性遺忘和逆行性遺忘都屬于短時(shí)記憶遺忘。正確答案： 9順行性遺忘癥是指對(duì)造成失憶的事件后發(fā)生的事情的遺忘。正確答案：√ 10逆行性遺忘癥是指對(duì)造成失憶的事件發(fā)生之前的事情的遺忘。正確答案：√ 1如何提高記憶力（）？（多選）A、合理組織知識(shí)B、復(fù)習(xí)C、逐個(gè)擊破D、重復(fù)記憶正確答案： ABCD2將知識(shí)進(jìn)行組塊有助于提高記憶。正確答案：√ 3記憶時(shí)著重記憶中間的知識(shí)點(diǎn)，是利用了艾賓浩斯的記憶原理。正確答案： 4消退、干擾、心不在焉都是導(dǎo)致遺忘的重要因素。正確答案：√ 5利用艾賓浩斯遺忘曲線的原理，對(duì)知識(shí)要進(jìn)行及時(shí)復(fù)習(xí)。正確答案：√ 1 “學(xué)習(xí)過程就是在頭腦中形成‘編碼系統(tǒng)’或‘知識(shí)結(jié)構(gòu)’的過程”是學(xué)習(xí)的（）理論提出的觀點(diǎn)。A、聯(lián)結(jié)理論B、認(rèn)知理論C、操作條件反射學(xué)說D、條件反射學(xué)說正確答案： B 2下列屬于聯(lián)結(jié)理論的是（）（多選）A、嘗試錯(cuò)誤學(xué)習(xí)B、條件反射學(xué)說C、操作條件反射學(xué)說D、頓悟正確答案： ABC3 “嘗試錯(cuò)誤”學(xué)習(xí)是由斯金納提出來的。正確答案： 4科勒提出的學(xué)習(xí)頓悟說屬于學(xué)習(xí)的認(rèn)知理論。正確答案：√ 5下列屬于學(xué)習(xí)的聯(lián)結(jié)認(rèn)知理論的是（）（多選）A、托爾曼認(rèn)知目的說? B、班杜拉的觀察學(xué)習(xí)理論? C、人本主義學(xué)習(xí)理論? D、布魯納的學(xué)習(xí)理論正確答案： AB 6學(xué)習(xí)是人和動(dòng)物共有的。正確答案：√7學(xué)習(xí)是有機(jī)體獲得新的個(gè)體行為經(jīng)驗(yàn)的過程。正確答案：√ 8帶來行為改變的一定是學(xué)習(xí)。正確答案： 9學(xué)習(xí)是以行為或潛能的改變?yōu)闃?biāo)志的。正確答案：√ 10學(xué)習(xí)是個(gè)體行為潛能比較持久的變化。正確答案：√ 1下列屬于非認(rèn)知因素的是（）（多選）A、情緒 B、意志 C、性格 D、智力 E、態(tài)度正確答案： ABCE 2影響學(xué)習(xí)的非認(rèn)知因素有（）（多選）D、 學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī) B、歸因方式 C、學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)態(tài)度D、情緒和情感 E、性別角色正確答案： ABCD3學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)是直接推動(dòng)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)的內(nèi)部力量。正確答案：√ 4關(guān)于學(xué)習(xí)中的成功和失敗的歸因，屬于內(nèi)歸因的是（）（多選）A、學(xué)習(xí)能力 B、努力程度 C、學(xué)習(xí)的難度水平 D、運(yùn)氣正確答案： AB1奧斯本1957年提出的 “腦力激蕩法”是培養(yǎng)創(chuàng)造力的重要方法之一。正確答案：√2創(chuàng)造力是后天可以培養(yǎng)的。正確答案：√ 3下列屬于“腦力激蕩法”的原則是（）（多選）A、嚴(yán)禁批判B、自由奔放C、追求數(shù)量D、融合改善正確答案： ABCD 4“腦力激蕩法”強(qiáng)調(diào)延緩評(píng)價(jià)，即發(fā)言者提出想法時(shí)其他人當(dāng)時(shí)不予以評(píng)價(jià)。正確答案：√ 1大學(xué)階段的學(xué)習(xí)考慮的更多的是掌握專門知識(shí)與能力，培養(yǎng)全面素質(zhì)。正確答案：√ 2大學(xué)生創(chuàng)造性學(xué)習(xí)多，深層次理解多。正確答案：√ 3如何正確對(duì)待大學(xué)的學(xué)習(xí)（）（多