【正文】 　　　　培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)社會主義建設(shè)和跨世紀發(fā)展需要，德、智、體、美全面發(fā)展，知識面寬、素質(zhì)高、富有開拓和創(chuàng)新能力，具備草業(yè)科學的基本理論、基本知識和基本技能，能在草業(yè)及其它相關(guān)部門、單位從事草業(yè)生產(chǎn)與資源保護的技術(shù)與設(shè)計、推廣與開發(fā)、經(jīng)營與管理、教學與科研等工作的復(fù)合應(yīng)用型高級專門人才。　　　　主要課程：草地生態(tài)學、草地資源學與調(diào)查規(guī)劃學、草地培育學、牧草與飼料作物栽培學、牧草與飼料作物育種學、草坪管理學、草地保護學、草產(chǎn)品加工學、牧草種子學等。就業(yè)前景：學生畢業(yè)后可在草原站、草原監(jiān)理中心等草業(yè)管理部門、企事業(yè)單位從事草產(chǎn)品開發(fā)與利用、草地資源監(jiān)測、草地保護、草坪綠地的建植與養(yǎng)護等方面的工作。 水產(chǎn)養(yǎng)殖專業(yè)（學制四年 授予農(nóng)學學士學位） 培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)現(xiàn)代社會發(fā)展需要，德、智、體、美全面發(fā)展，掌握有關(guān)水產(chǎn)動物、水產(chǎn)植物增養(yǎng)殖科學等方面的基本理論、基本知識、基本技能，能在有關(guān)水產(chǎn)養(yǎng)殖的生產(chǎn)、教育、科研及管理部門從事水生動物增養(yǎng)殖研究、技術(shù)推廣、應(yīng)用及企業(yè)經(jīng)營管理工作的復(fù)合應(yīng)用型高級專門人才。 主要課程：水產(chǎn)動物生理學、魚類育種學、淡水生物學、魚類生態(tài)學、魚類學、水化學、池塘養(yǎng)魚學、內(nèi)陸水域增養(yǎng)殖學、水產(chǎn)動物疾病學、水產(chǎn)動物營養(yǎng)與飼料、淡水捕撈學、漁業(yè)企業(yè)經(jīng)營管理等。 就業(yè)前景：學生畢業(yè)后可到有關(guān)院校從事教學科研工作；到水產(chǎn)、漁政及水產(chǎn)動物科學相關(guān)專業(yè)的國家機關(guān)及相關(guān)部門任公務(wù)員；到水產(chǎn)動物科學和環(huán)境保護科學研究部門從事科學研究；到水產(chǎn)技術(shù)推廣部門從事水產(chǎn)技術(shù)的研究和推廣工作；到相關(guān)企業(yè)從事水產(chǎn)技術(shù)的技術(shù)和管理工作?！　∩锟茖W專業(yè)(動物方向) (學制四年 授予理學學士學位)　　 培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)現(xiàn)代社會發(fā)展需要，德、智、體、美全面發(fā)展，具有生物科學的基本理論、基本知識和基本技能，知識面寬、綜合素質(zhì)高、具有一定創(chuàng)新能力，能在科研機構(gòu)、高等學校及企事業(yè)單位等從事科學研究、教學及管理工作的復(fù)合應(yīng)用型高級專門人才?！　　　≈饕n程：生物學、分子生物學、細胞生物學、動物發(fā)育生物學、普通動物學、普通微生物學、生物化學、細胞生物學、酶工程、動物發(fā)育生物學、基因工程、胚胎生物技術(shù)等。　　　　就業(yè)前景：該專業(yè)學生畢業(yè)后可在科研機構(gòu)、高等學校及企事業(yè)單位從事動物遺傳育種、生物制品及獸藥生產(chǎn)、生態(tài)畜牧、環(huán)境獸醫(yī)等生物技術(shù)、生物工程等工作?！　又参餀z疫專業(yè)（動物檢疫方向） (學制四年 授予農(nóng)學學士學位) 　　培養(yǎng)目標：培養(yǎng)適應(yīng)社會主義市場經(jīng)濟體制下現(xiàn)代化建設(shè)和加入WTO后所需要的從事動物源性食品安全、畜產(chǎn)品藥物殘留檢測、動物疫病診斷檢測、人畜共患病的控制與動物疫病防制、畜產(chǎn)品質(zhì)量安全管理法律法規(guī)、獸醫(yī)醫(yī)政學、獸醫(yī)藥政學、進出境動物檢疫等方面的高級科技人才。 　　主要課程：動物疫病病原學、動物病理檢驗學、動物源性食品檢驗學、獸醫(yī)公共衛(wèi)共學、動物生物化學、人畜共患病控制及疫病防治、動物病理檢驗學、動物病原微生物學、動物源性食品安全、動物產(chǎn)品加工工藝學、畜產(chǎn)品藥物殘留檢測、動物食品毒理與毒物檢驗學、動物解剖學與組織胚胎學、動物生理學、獸醫(yī)臨床診斷學等。 　　就業(yè)前景：學生畢業(yè)后可到高等院校、科研院所、防疫站、出入境檢驗檢疫局、畜牧企業(yè)、海關(guān)和行政機關(guān)從事教學、科研人員、應(yīng)用技術(shù)研究人員、檢疫人員、管理人員和國家公務(wù)員、畜牧行政部門、企事業(yè)單位、科研院所及動物遺傳育種、動物營養(yǎng)、飼料生產(chǎn)、動物繁殖、動物生產(chǎn)的教學、科研、管理及科技開發(fā)與推廣工作。 林學院（03546285139）　　林學院是山西省唯一一所培養(yǎng)高級林業(yè)及生態(tài)環(huán)境建設(shè)專門人才的學院，從1974年首屆林學專業(yè)開始招生，歷經(jīng)三十余年的發(fā)展，現(xiàn)已成為一所包含林學、園林、水土保持與荒漠化防治、農(nóng)業(yè)水利工程、生態(tài)學、城市規(guī)劃6個本科專業(yè)，森林培育學博士學位授予點和植物學、生態(tài)學、森林保護學、森林培育學、水土保持與荒漠化防治、園林植物與觀賞園藝6個碩士學位授予點的多學科、教學研究型綜合性學院。學院下設(shè)森林資源系、生態(tài)工程系、園林系、森林保護系、植物科學系等5個系和園林植物研究所、水土保持研究所、景觀生態(tài)研究所、林木生物技術(shù)研究所等4個研究所，擁有數(shù)字林業(yè)室、計算機室、制圖室及一批高精尖實驗儀器，并在全省建有7個教學實習基地。特別是近3年來，實驗室條件得到了很大的改善，為高層次人才的培養(yǎng)提供了有利條件，現(xiàn)有在校生976名?！　　　W院現(xiàn)有教職工67人，其中教授6人，副教授7人，博士生碩士生導(dǎo)師13人，教師隊伍中具有博士后經(jīng)歷及獲得博士、碩士學位人員占教師總數(shù)的65％。學院領(lǐng)導(dǎo)班子年富力強、學歷層次高，近五年來，學院積極培養(yǎng)和引進人才，涌現(xiàn)出一批優(yōu)秀中青年骨干教師，全院科研成果獲國家級獎勵7項，省級獎勵10余項，同時有6項教學成果獲得省級和校級獎勵，主編、副主編和參編面向21世紀教材和“十五”規(guī)劃教材近20余部，現(xiàn)承擔國家“863”、“948”項目、國家自然科學基金項目、國家攻關(guān)項目及省部級其它科研項目30余項。 林學專業(yè) (學制四年 授予農(nóng)學學士學位)　　　　培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具有森林培育及植被恢復(fù)與重建、林木育種選育和林木生物技術(shù)、森林資源保護與可持續(xù)發(fā)展、野生植物資源及生態(tài)旅游資源開發(fā)與利用等方面的基本知識和基本技能，能在林業(yè)、農(nóng)業(yè)、環(huán)境保護等部門從事森林培育、森林資源保護、森林生態(tài)環(huán)境建設(shè)、城市綠地規(guī)劃與設(shè)計的高級科學技術(shù)人員?！　　　≈饕n程：植物學、植物生理學、林木遺傳育種學、土壤學、森林生態(tài)學、林木病理學、森林昆蟲學、森林資源經(jīng)營管理、林木生物技術(shù)、造林學、林業(yè)遙感技術(shù)、樹木學等?！　　　【蜆I(yè)前景：學生畢業(yè)后能夠在林業(yè)、農(nóng)業(yè)、園林、廠礦、社區(qū)、環(huán)保等部門從事林業(yè)規(guī)劃、設(shè)計、施工和管理以及教學、科研和技術(shù)等方面的工作。 園林專業(yè) (學制四年 授予農(nóng)學學士學位)　　　　培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具備城市風景園林、園林生態(tài)學、園林規(guī)劃設(shè)計學、園林植物配置、園林植物培育、花卉學、植物學等以及與生物學、林學相關(guān)領(lǐng)域的基礎(chǔ)理論知識和技能，能從事各類城市綠地、城市建筑小區(qū)、城市公園、旅游區(qū)、園林建筑規(guī)劃設(shè)計，園林植物的育種、栽培、養(yǎng)護、管理及園林工程施工的高級綜合性人才?！　　　≈饕n程：畫法幾何與園林制圖、園林美學、園林生態(tài)學、景觀生態(tài)學、園林設(shè)計、園林工程、城市綠地規(guī)劃、園林花卉學、園林樹木學、花卉栽培學、風景區(qū)規(guī)劃、美術(shù)等?！　　　【蜆I(yè)前景：學生畢業(yè)后可在城市建設(shè)、園林等部門從事各類規(guī)劃設(shè)計、施工、管理、科研和教學等工作。 水土保持與荒漠化防治專業(yè) (學制四年 授予農(nóng)學學士學位)　　 培養(yǎng)目標：本專業(yè)主要培養(yǎng)從事水土保持綜合治理與規(guī)劃、水土保持工程設(shè)計、農(nóng)村小型水利工程、水土保持監(jiān)測與監(jiān)督管理等方面的高級工程技術(shù)人才。通過學習可掌握水土流失與荒漠化的發(fā)生發(fā)展規(guī)律、水土資源與環(huán)境資源的綜合調(diào)查與評價方法、水土保持與荒漠化防治的規(guī)劃設(shè)計理論、水土保持監(jiān)測與監(jiān)督的法規(guī)和方法、開發(fā)建設(shè)項目水土保持方案的編制技術(shù)等?！　　　≈饕n程：工程力學、工程制圖、水利工程測量學、水力學、土力學與地質(zhì)基礎(chǔ)、流域水文學、生態(tài)學、水土保持原理、水土保持工程學、林業(yè)生態(tài)工程學、流域管理學、工礦區(qū)水土保持、工程設(shè)計等?！　　　【蜆I(yè)前景：學生畢業(yè)后可在水利、環(huán)保、林業(yè)、土地管理等行政事業(yè)單位從事水保工程、農(nóng)業(yè)水利工程、林業(yè)生態(tài)工程、荒漠化防治及國土資源工程的管理、規(guī)劃、施工、監(jiān)理等工作，也可從事各行業(yè)設(shè)計院（所）的水土保持方案編制工作，以及有關(guān)教學和科研等方面的工作。 生態(tài)學專業(yè)　(學制四年 授予理學學士學位) 　　培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具備生態(tài)學領(lǐng)域的基本理論、基本知識和基本技能，能在科研機構(gòu)、高等學校、企事業(yè)單位和行政部門從事科研、教學、環(huán)境保護、生態(tài)環(huán)境建設(shè)等工作的高級專門人才。通過學習，學生可系統(tǒng)掌握生態(tài)學專業(yè)學科領(lǐng)域的基本理論、基本知識，受到應(yīng)用基礎(chǔ)、應(yīng)用研究和生態(tài)環(huán)境管理與監(jiān)測等方面的專業(yè)基本訓(xùn)練，具有較好的科學素養(yǎng)及一定的教學、研究、開發(fā)與管理的基本能力和技能。 　　主要課程：普通生態(tài)學、景觀生態(tài)學、森林生態(tài)學、植物學、動物學、土壤學、保護生物學、微生物學、自然地理學等。 　　就業(yè)前景：學生畢業(yè)后能在林業(yè)、農(nóng)業(yè)、園林、環(huán)保等科研機構(gòu)、高等學校、及企事業(yè)單位及行政部門從事環(huán)境保護、生態(tài)環(huán)境建設(shè)、生態(tài)環(huán)境管理與監(jiān)測等方面的科學研究、教學工作及管理工作。 農(nóng)業(yè)水利工程專業(yè) (學制四年 授予工學學士學位) 　　培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)現(xiàn)代社會發(fā)展需要，具備扎實的農(nóng)業(yè)水利工程、農(nóng)業(yè)水資源綜合利用的基本理論和基本知識，掌握水土工程規(guī)劃設(shè)計、工程施工管理、工程勘測方面的基本技能，能在農(nóng)業(yè)水利工程、農(nóng)業(yè)水土資源綜合利用、水土保持工程、鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)村供水工程等部門從事勘測、規(guī)劃、設(shè)計、施工和管理的復(fù)合型高級專業(yè)技術(shù)人才。 　　主要課程：理論力學、材料力學、結(jié)構(gòu)力學與鋼筋混凝土、水文學、水力學、土力學、土壤與農(nóng)作、水利工程制圖、農(nóng)田水利學、水土保持學、水工建筑物、水泵與泵站、工程施工、水資源規(guī)劃等。 　　就業(yè)前景：學生畢業(yè)后能夠在水利、水保、林學、環(huán)保等部門從事水利、水電、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、農(nóng)村供水工程勘測、規(guī)劃、設(shè)計、施工、管理等工作，也可從事農(nóng)業(yè)水資源綜合利用與保護、水土保持、農(nóng)業(yè)環(huán)境規(guī)劃、設(shè)計，水利水電工程建設(shè)、水資源開發(fā)與保護以及相關(guān)的教學、科研和技術(shù)等方面的工作。 城市規(guī)劃專業(yè)（學制四年 授予工學學士學位） 培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)需要，具備城市規(guī)劃、生態(tài)學、建筑學、景觀設(shè)計學、觀賞植物學等方面知識，了解城市規(guī)劃設(shè)計的原理及方法，了解中外城市規(guī)劃的發(fā)展趨勢，掌握城市規(guī)劃設(shè)計、城市及園林規(guī)劃設(shè)計、城市及園林建筑設(shè)計的理論和方法，具有扎實的專業(yè)理論基礎(chǔ)和較寬職業(yè)適應(yīng)能力，并有一定建筑文化素養(yǎng)的高級專業(yè)技術(shù)人才。 主要課程：城市規(guī)劃原理、建筑設(shè)計基礎(chǔ)、城市生態(tài)學、觀賞植物與應(yīng)用、區(qū)域規(guī)劃、城市總體規(guī)劃、城市詳細規(guī)劃、城市規(guī)劃系統(tǒng)工程學、景觀設(shè)計學、城市綠地系統(tǒng)規(guī)劃設(shè)計、城市道路與交通規(guī)劃 就業(yè)前景：學生畢業(yè)后，能在規(guī)劃設(shè)計或建筑設(shè)計單位進行城市規(guī)劃、城市設(shè)計等工作，也可在林業(yè)、農(nóng)業(yè)、園林等相關(guān)部門或高等院校、科研院所從事建設(shè)管理、教學科研等工作。 資源環(huán)境學院（03546288322）　　資源環(huán)境學院現(xiàn)有土壤學博士學位授權(quán)點和土壤學、植物營養(yǎng)學、土地資源管理、地圖學與地理信息系統(tǒng)4個碩士學位授權(quán)點，有農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境、土地資源管理、環(huán)境科學、信息管理與信息系統(tǒng)、地理信息系統(tǒng)5個本科專業(yè)和土地管理自學考試?？茖I(yè)，農(nóng)業(yè)環(huán)境保護函授?？茖I(yè)，農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境專業(yè)和土地資源管理專業(yè)是省級品牌專業(yè)。土壤學是省級重點學科。目前全院在校研究生80余人，在校本科生1000余人，成人教育?？粕?00余人。為鼓勵學生勤奮學習，學院還專門設(shè)立了院級“資環(huán)人才”獎學金。　　　　資源環(huán)境學院有20多個一流的專業(yè)實驗室，有學術(shù)報告廳、多功能日光溫室和污水處理廠等校內(nèi)教學科研實習基地和五臺山、杏花村汾酒廠、平朔露天煤礦等校外實習基地。掛靠學院的山西農(nóng)業(yè)大學環(huán)境監(jiān)測中心具備乙級資格的環(huán)境監(jiān)測單位。另外還有信息產(chǎn)業(yè)發(fā)展中心和土地科學研究所。全院現(xiàn)有教職工60人，教師42人，其中教授10人，副教授6人，高級實驗師3人，具有博士學位的教師12人，碩士學位的教師24人。學院還聘請部分國內(nèi)外有影響的專家教授擔任我院的兼職教授，參與我院的教學、科研工作。近5年來共承擔科研項目80項，其中國家級課題8項，省部級課題28項，橫向課題40項，校內(nèi)創(chuàng)新基金14項，科研經(jīng)費達600余萬元，公開發(fā)表論文180余篇，其中國家學報級論文50余篇，出版專著、教材25部，其中，主編和參編面向21世紀課程教材7部、十五規(guī)劃教材8部、十一五規(guī)劃教材8部。學院近5年來共獲省部級科研獎勵25項，其中省級以上教學成果獎2項。 農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境專業(yè) (學制四年 授予農(nóng)學學士學位)　　　　培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具備農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境方面的基本理論、基本知識和基本技能，能在農(nóng)業(yè)、環(huán)保、農(nóng)資等部門或單位從事農(nóng)業(yè)資源管理及利用、農(nóng)業(yè)環(huán)境保護、生態(tài)農(nóng)業(yè)、資源遙感與信息技術(shù)的教學、科研、管理等工作的高級專門人才?！　　　≈饕n程：植物生理生化、土壤學、植物營養(yǎng)學、農(nóng)業(yè)環(huán)境學、農(nóng)業(yè)資源利用、資源遙感與信息技術(shù)、環(huán)境監(jiān)測、環(huán)境質(zhì)量評價，土壤污染與防治等。　　　　就業(yè)前景：學生畢業(yè)后可在農(nóng)業(yè)、土地、環(huán)保、農(nóng)資等部門或企事業(yè)單位、公司從事農(nóng)業(yè)資源管理及利用、農(nóng)業(yè)環(huán)境保護、生態(tài)農(nóng)業(yè)、資源遙感與信息技術(shù)的教學、科研、管理、生產(chǎn)等工作。 土地資源管理專業(yè) (學制四年160