【正文】 　　　　培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)主義建設(shè)和跨世紀(jì)發(fā)展需要，德、智、體、美全面發(fā)展，知識(shí)面寬、素質(zhì)高、富有開(kāi)拓和創(chuàng)新能力，具備草業(yè)科學(xué)的基本理論、基本知識(shí)和基本技能，能在草業(yè)及其它相關(guān)部門、單位從事草業(yè)生產(chǎn)與資源保護(hù)的技術(shù)與設(shè)計(jì)、推廣與開(kāi)發(fā)、經(jīng)營(yíng)與管理、教學(xué)與科研等工作的復(fù)合應(yīng)用型高級(jí)專門人才?！　　　≈饕n程：草地生態(tài)學(xué)、草地資源學(xué)與調(diào)查規(guī)劃學(xué)、草地培育學(xué)、牧草與飼料作物栽培學(xué)、牧草與飼料作物育種學(xué)、草坪管理學(xué)、草地保護(hù)學(xué)、草產(chǎn)品加工學(xué)、牧草種子學(xué)等。就業(yè)前景：學(xué)生畢業(yè)后可在草原站、草原監(jiān)理中心等草業(yè)管理部門、企事業(yè)單位從事草產(chǎn)品開(kāi)發(fā)與利用、草地資源監(jiān)測(cè)、草地保護(hù)、草坪綠地的建植與養(yǎng)護(hù)等方面的工作。 水產(chǎn)養(yǎng)殖專業(yè)（學(xué)制四年 授予農(nóng)學(xué)學(xué)士學(xué)位） 培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展需要，德、智、體、美全面發(fā)展，掌握有關(guān)水產(chǎn)動(dòng)物、水產(chǎn)植物增養(yǎng)殖科學(xué)等方面的基本理論、基本知識(shí)、基本技能，能在有關(guān)水產(chǎn)養(yǎng)殖的生產(chǎn)、教育、科研及管理部門從事水生動(dòng)物增養(yǎng)殖研究、技術(shù)推廣、應(yīng)用及企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理工作的復(fù)合應(yīng)用型高級(jí)專門人才。 主要課程：水產(chǎn)動(dòng)物生理學(xué)、魚類育種學(xué)、淡水生物學(xué)、魚類生態(tài)學(xué)、魚類學(xué)、水化學(xué)、池塘養(yǎng)魚學(xué)、內(nèi)陸水域增養(yǎng)殖學(xué)、水產(chǎn)動(dòng)物疾病學(xué)、水產(chǎn)動(dòng)物營(yíng)養(yǎng)與飼料、淡水捕撈學(xué)、漁業(yè)企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理等。 就業(yè)前景：學(xué)生畢業(yè)后可到有關(guān)院校從事教學(xué)科研工作；到水產(chǎn)、漁政及水產(chǎn)動(dòng)物科學(xué)相關(guān)專業(yè)的國(guó)家機(jī)關(guān)及相關(guān)部門任公務(wù)員；到水產(chǎn)動(dòng)物科學(xué)和環(huán)境保護(hù)科學(xué)研究部門從事科學(xué)研究；到水產(chǎn)技術(shù)推廣部門從事水產(chǎn)技術(shù)的研究和推廣工作；到相關(guān)企業(yè)從事水產(chǎn)技術(shù)的技術(shù)和管理工作。　　生物科學(xué)專業(yè)(動(dòng)物方向) (學(xué)制四年 授予理學(xué)學(xué)士學(xué)位)　　 培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展需要，德、智、體、美全面發(fā)展，具有生物科學(xué)的基本理論、基本知識(shí)和基本技能，知識(shí)面寬、綜合素質(zhì)高、具有一定創(chuàng)新能力，能在科研機(jī)構(gòu)、高等學(xué)校及企事業(yè)單位等從事科學(xué)研究、教學(xué)及管理工作的復(fù)合應(yīng)用型高級(jí)專門人才。　　　　主要課程：生物學(xué)、分子生物學(xué)、細(xì)胞生物學(xué)、動(dòng)物發(fā)育生物學(xué)、普通動(dòng)物學(xué)、普通微生物學(xué)、生物化學(xué)、細(xì)胞生物學(xué)、酶工程、動(dòng)物發(fā)育生物學(xué)、基因工程、胚胎生物技術(shù)等。　　　　就業(yè)前景：該專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后可在科研機(jī)構(gòu)、高等學(xué)校及企事業(yè)單位從事動(dòng)物遺傳育種、生物制品及獸藥生產(chǎn)、生態(tài)畜牧、環(huán)境獸醫(yī)等生物技術(shù)、生物工程等工作?！　?dòng)植物檢疫專業(yè)（動(dòng)物檢疫方向） (學(xué)制四年 授予農(nóng)學(xué)學(xué)士學(xué)位) 　　培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制下現(xiàn)代化建設(shè)和加入WTO后所需要的從事動(dòng)物源性食品安全、畜產(chǎn)品藥物殘留檢測(cè)、動(dòng)物疫病診斷檢測(cè)、人畜共患病的控制與動(dòng)物疫病防制、畜產(chǎn)品質(zhì)量安全管理法律法規(guī)、獸醫(yī)醫(yī)政學(xué)、獸醫(yī)藥政學(xué)、進(jìn)出境動(dòng)物檢疫等方面的高級(jí)科技人才。 　　主要課程：動(dòng)物疫病病原學(xué)、動(dòng)物病理檢驗(yàn)學(xué)、動(dòng)物源性食品檢驗(yàn)學(xué)、獸醫(yī)公共衛(wèi)共學(xué)、動(dòng)物生物化學(xué)、人畜共患病控制及疫病防治、動(dòng)物病理檢驗(yàn)學(xué)、動(dòng)物病原微生物學(xué)、動(dòng)物源性食品安全、動(dòng)物產(chǎn)品加工工藝學(xué)、畜產(chǎn)品藥物殘留檢測(cè)、動(dòng)物食品毒理與毒物檢驗(yàn)學(xué)、動(dòng)物解剖學(xué)與組織胚胎學(xué)、動(dòng)物生理學(xué)、獸醫(yī)臨床診斷學(xué)等。 　　就業(yè)前景：學(xué)生畢業(yè)后可到高等院校、科研院所、防疫站、出入境檢驗(yàn)檢疫局、畜牧企業(yè)、海關(guān)和行政機(jī)關(guān)從事教學(xué)、科研人員、應(yīng)用技術(shù)研究人員、檢疫人員、管理人員和國(guó)家公務(wù)員、畜牧行政部門、企事業(yè)單位、科研院所及動(dòng)物遺傳育種、動(dòng)物營(yíng)養(yǎng)、飼料生產(chǎn)、動(dòng)物繁殖、動(dòng)物生產(chǎn)的教學(xué)、科研、管理及科技開(kāi)發(fā)與推廣工作。 林學(xué)院（03546285139）　　林學(xué)院是山西省唯一一所培養(yǎng)高級(jí)林業(yè)及生態(tài)環(huán)境建設(shè)專門人才的學(xué)院，從1974年首屆林學(xué)專業(yè)開(kāi)始招生，歷經(jīng)三十余年的發(fā)展，現(xiàn)已成為一所包含林學(xué)、園林、水土保持與荒漠化防治、農(nóng)業(yè)水利工程、生態(tài)學(xué)、城市規(guī)劃6個(gè)本科專業(yè)，森林培育學(xué)博士學(xué)位授予點(diǎn)和植物學(xué)、生態(tài)學(xué)、森林保護(hù)學(xué)、森林培育學(xué)、水土保持與荒漠化防治、園林植物與觀賞園藝6個(gè)碩士學(xué)位授予點(diǎn)的多學(xué)科、教學(xué)研究型綜合性學(xué)院。學(xué)院下設(shè)森林資源系、生態(tài)工程系、園林系、森林保護(hù)系、植物科學(xué)系等5個(gè)系和園林植物研究所、水土保持研究所、景觀生態(tài)研究所、林木生物技術(shù)研究所等4個(gè)研究所，擁有數(shù)字林業(yè)室、計(jì)算機(jī)室、制圖室及一批高精尖實(shí)驗(yàn)儀器，并在全省建有7個(gè)教學(xué)實(shí)習(xí)基地。特別是近3年來(lái)，實(shí)驗(yàn)室條件得到了很大的改善，為高層次人才的培養(yǎng)提供了有利條件，現(xiàn)有在校生976名。　　　　學(xué)院現(xiàn)有教職工67人，其中教授6人，副教授7人，博士生碩士生導(dǎo)師13人，教師隊(duì)伍中具有博士后經(jīng)歷及獲得博士、碩士學(xué)位人員占教師總數(shù)的65％。學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子年富力強(qiáng)、學(xué)歷層次高，近五年來(lái)，學(xué)院積極培養(yǎng)和引進(jìn)人才，涌現(xiàn)出一批優(yōu)秀中青年骨干教師，全院科研成果獲國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)7項(xiàng)，省級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)10余項(xiàng)，同時(shí)有6項(xiàng)教學(xué)成果獲得省級(jí)和校級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)，主編、副主編和參編面向21世紀(jì)教材和“十五”規(guī)劃教材近20余部，現(xiàn)承擔(dān)國(guó)家“863”、“948”項(xiàng)目、國(guó)家自然科學(xué)基金項(xiàng)目、國(guó)家攻關(guān)項(xiàng)目及省部級(jí)其它科研項(xiàng)目30余項(xiàng)。 林學(xué)專業(yè) (學(xué)制四年 授予農(nóng)學(xué)學(xué)士學(xué)位)　　　　培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具有森林培育及植被恢復(fù)與重建、林木育種選育和林木生物技術(shù)、森林資源保護(hù)與可持續(xù)發(fā)展、野生植物資源及生態(tài)旅游資源開(kāi)發(fā)與利用等方面的基本知識(shí)和基本技能，能在林業(yè)、農(nóng)業(yè)、環(huán)境保護(hù)等部門從事森林培育、森林資源保護(hù)、森林生態(tài)環(huán)境建設(shè)、城市綠地規(guī)劃與設(shè)計(jì)的高級(jí)科學(xué)技術(shù)人員?！　　　≈饕n程：植物學(xué)、植物生理學(xué)、林木遺傳育種學(xué)、土壤學(xué)、森林生態(tài)學(xué)、林木病理學(xué)、森林昆蟲學(xué)、森林資源經(jīng)營(yíng)管理、林木生物技術(shù)、造林學(xué)、林業(yè)遙感技術(shù)、樹(shù)木學(xué)等。　　　　就業(yè)前景：學(xué)生畢業(yè)后能夠在林業(yè)、農(nóng)業(yè)、園林、廠礦、社區(qū)、環(huán)保等部門從事林業(yè)規(guī)劃、設(shè)計(jì)、施工和管理以及教學(xué)、科研和技術(shù)等方面的工作。 園林專業(yè) (學(xué)制四年 授予農(nóng)學(xué)學(xué)士學(xué)位)　　　　培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具備城市風(fēng)景園林、園林生態(tài)學(xué)、園林規(guī)劃設(shè)計(jì)學(xué)、園林植物配置、園林植物培育、花卉學(xué)、植物學(xué)等以及與生物學(xué)、林學(xué)相關(guān)領(lǐng)域的基礎(chǔ)理論知識(shí)和技能，能從事各類城市綠地、城市建筑小區(qū)、城市公園、旅游區(qū)、園林建筑規(guī)劃設(shè)計(jì)，園林植物的育種、栽培、養(yǎng)護(hù)、管理及園林工程施工的高級(jí)綜合性人才?！　　　≈饕n程：畫法幾何與園林制圖、園林美學(xué)、園林生態(tài)學(xué)、景觀生態(tài)學(xué)、園林設(shè)計(jì)、園林工程、城市綠地規(guī)劃、園林花卉學(xué)、園林樹(shù)木學(xué)、花卉栽培學(xué)、風(fēng)景區(qū)規(guī)劃、美術(shù)等。　　　　就業(yè)前景：學(xué)生畢業(yè)后可在城市建設(shè)、園林等部門從事各類規(guī)劃設(shè)計(jì)、施工、管理、科研和教學(xué)等工作。 水土保持與荒漠化防治專業(yè) (學(xué)制四年 授予農(nóng)學(xué)學(xué)士學(xué)位)　　 培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)主要培養(yǎng)從事水土保持綜合治理與規(guī)劃、水土保持工程設(shè)計(jì)、農(nóng)村小型水利工程、水土保持監(jiān)測(cè)與監(jiān)督管理等方面的高級(jí)工程技術(shù)人才。通過(guò)學(xué)習(xí)可掌握水土流失與荒漠化的發(fā)生發(fā)展規(guī)律、水土資源與環(huán)境資源的綜合調(diào)查與評(píng)價(jià)方法、水土保持與荒漠化防治的規(guī)劃設(shè)計(jì)理論、水土保持監(jiān)測(cè)與監(jiān)督的法規(guī)和方法、開(kāi)發(fā)建設(shè)項(xiàng)目水土保持方案的編制技術(shù)等?！　　　≈饕n程：工程力學(xué)、工程制圖、水利工程測(cè)量學(xué)、水力學(xué)、土力學(xué)與地質(zhì)基礎(chǔ)、流域水文學(xué)、生態(tài)學(xué)、水土保持原理、水土保持工程學(xué)、林業(yè)生態(tài)工程學(xué)、流域管理學(xué)、工礦區(qū)水土保持、工程設(shè)計(jì)等?！　　　【蜆I(yè)前景：學(xué)生畢業(yè)后可在水利、環(huán)保、林業(yè)、土地管理等行政事業(yè)單位從事水保工程、農(nóng)業(yè)水利工程、林業(yè)生態(tài)工程、荒漠化防治及國(guó)土資源工程的管理、規(guī)劃、施工、監(jiān)理等工作，也可從事各行業(yè)設(shè)計(jì)院（所）的水土保持方案編制工作，以及有關(guān)教學(xué)和科研等方面的工作。 生態(tài)學(xué)專業(yè)　(學(xué)制四年 授予理學(xué)學(xué)士學(xué)位) 　　培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具備生態(tài)學(xué)領(lǐng)域的基本理論、基本知識(shí)和基本技能，能在科研機(jī)構(gòu)、高等學(xué)校、企事業(yè)單位和行政部門從事科研、教學(xué)、環(huán)境保護(hù)、生態(tài)環(huán)境建設(shè)等工作的高級(jí)專門人才。通過(guò)學(xué)習(xí)，學(xué)生可系統(tǒng)掌握生態(tài)學(xué)專業(yè)學(xué)科領(lǐng)域的基本理論、基本知識(shí)，受到應(yīng)用基礎(chǔ)、應(yīng)用研究和生態(tài)環(huán)境管理與監(jiān)測(cè)等方面的專業(yè)基本訓(xùn)練，具有較好的科學(xué)素養(yǎng)及一定的教學(xué)、研究、開(kāi)發(fā)與管理的基本能力和技能。 　　主要課程：普通生態(tài)學(xué)、景觀生態(tài)學(xué)、森林生態(tài)學(xué)、植物學(xué)、動(dòng)物學(xué)、土壤學(xué)、保護(hù)生物學(xué)、微生物學(xué)、自然地理學(xué)等。 　　就業(yè)前景：學(xué)生畢業(yè)后能在林業(yè)、農(nóng)業(yè)、園林、環(huán)保等科研機(jī)構(gòu)、高等學(xué)校、及企事業(yè)單位及行政部門從事環(huán)境保護(hù)、生態(tài)環(huán)境建設(shè)、生態(tài)環(huán)境管理與監(jiān)測(cè)等方面的科學(xué)研究、教學(xué)工作及管理工作。 農(nóng)業(yè)水利工程專業(yè) (學(xué)制四年 授予工學(xué)學(xué)士學(xué)位) 　　培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展需要，具備扎實(shí)的農(nóng)業(yè)水利工程、農(nóng)業(yè)水資源綜合利用的基本理論和基本知識(shí)，掌握水土工程規(guī)劃設(shè)計(jì)、工程施工管理、工程勘測(cè)方面的基本技能，能在農(nóng)業(yè)水利工程、農(nóng)業(yè)水土資源綜合利用、水土保持工程、鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)村供水工程等部門從事勘測(cè)、規(guī)劃、設(shè)計(jì)、施工和管理的復(fù)合型高級(jí)專業(yè)技術(shù)人才。 　　主要課程：理論力學(xué)、材料力學(xué)、結(jié)構(gòu)力學(xué)與鋼筋混凝土、水文學(xué)、水力學(xué)、土力學(xué)、土壤與農(nóng)作、水利工程制圖、農(nóng)田水利學(xué)、水土保持學(xué)、水工建筑物、水泵與泵站、工程施工、水資源規(guī)劃等。 　　就業(yè)前景：學(xué)生畢業(yè)后能夠在水利、水保、林學(xué)、環(huán)保等部門從事水利、水電、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、農(nóng)村供水工程勘測(cè)、規(guī)劃、設(shè)計(jì)、施工、管理等工作，也可從事農(nóng)業(yè)水資源綜合利用與保護(hù)、水土保持、農(nóng)業(yè)環(huán)境規(guī)劃、設(shè)計(jì)，水利水電工程建設(shè)、水資源開(kāi)發(fā)與保護(hù)以及相關(guān)的教學(xué)、科研和技術(shù)等方面的工作。 城市規(guī)劃專業(yè)（學(xué)制四年 授予工學(xué)學(xué)士學(xué)位） 培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)需要，具備城市規(guī)劃、生態(tài)學(xué)、建筑學(xué)、景觀設(shè)計(jì)學(xué)、觀賞植物學(xué)等方面知識(shí)，了解城市規(guī)劃設(shè)計(jì)的原理及方法，了解中外城市規(guī)劃的發(fā)展趨勢(shì)，掌握城市規(guī)劃設(shè)計(jì)、城市及園林規(guī)劃設(shè)計(jì)、城市及園林建筑設(shè)計(jì)的理論和方法，具有扎實(shí)的專業(yè)理論基礎(chǔ)和較寬職業(yè)適應(yīng)能力，并有一定建筑文化素養(yǎng)的高級(jí)專業(yè)技術(shù)人才。 主要課程：城市規(guī)劃原理、建筑設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、城市生態(tài)學(xué)、觀賞植物與應(yīng)用、區(qū)域規(guī)劃、城市總體規(guī)劃、城市詳細(xì)規(guī)劃、城市規(guī)劃系統(tǒng)工程學(xué)、景觀設(shè)計(jì)學(xué)、城市綠地系統(tǒng)規(guī)劃設(shè)計(jì)、城市道路與交通規(guī)劃 就業(yè)前景：學(xué)生畢業(yè)后，能在規(guī)劃設(shè)計(jì)或建筑設(shè)計(jì)單位進(jìn)行城市規(guī)劃、城市設(shè)計(jì)等工作，也可在林業(yè)、農(nóng)業(yè)、園林等相關(guān)部門或高等院校、科研院所從事建設(shè)管理、教學(xué)科研等工作。 資源環(huán)境學(xué)院（03546288322）　　資源環(huán)境學(xué)院現(xiàn)有土壤學(xué)博士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)和土壤學(xué)、植物營(yíng)養(yǎng)學(xué)、土地資源管理、地圖學(xué)與地理信息系統(tǒng)4個(gè)碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)，有農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境、土地資源管理、環(huán)境科學(xué)、信息管理與信息系統(tǒng)、地理信息系統(tǒng)5個(gè)本科專業(yè)和土地管理自學(xué)考試?？茖I(yè)，農(nóng)業(yè)環(huán)境保護(hù)函授專科專業(yè)，農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境專業(yè)和土地資源管理專業(yè)是省級(jí)品牌專業(yè)。土壤學(xué)是省級(jí)重點(diǎn)學(xué)科。目前全院在校研究生80余人，在校本科生1000余人，成人教育?？粕?00余人。為鼓勵(lì)學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)，學(xué)院還專門設(shè)立了院級(jí)“資環(huán)人才”獎(jiǎng)學(xué)金?！　　　≠Y源環(huán)境學(xué)院有20多個(gè)一流的專業(yè)實(shí)驗(yàn)室，有學(xué)術(shù)報(bào)告廳、多功能日光溫室和污水處理廠等校內(nèi)教學(xué)科研實(shí)習(xí)基地和五臺(tái)山、杏花村汾酒廠、平朔露天煤礦等校外實(shí)習(xí)基地。掛靠學(xué)院的山西農(nóng)業(yè)大學(xué)環(huán)境監(jiān)測(cè)中心具備乙級(jí)資格的環(huán)境監(jiān)測(cè)單位。另外還有信息產(chǎn)業(yè)發(fā)展中心和土地科學(xué)研究所。全院現(xiàn)有教職工60人，教師42人，其中教授10人，副教授6人，高級(jí)實(shí)驗(yàn)師3人，具有博士學(xué)位的教師12人，碩士學(xué)位的教師24人。學(xué)院還聘請(qǐng)部分國(guó)內(nèi)外有影響的專家教授擔(dān)任我院的兼職教授，參與我院的教學(xué)、科研工作。近5年來(lái)共承擔(dān)科研項(xiàng)目80項(xiàng)，其中國(guó)家級(jí)課題8項(xiàng)，省部級(jí)課題28項(xiàng)，橫向課題40項(xiàng)，校內(nèi)創(chuàng)新基金14項(xiàng)，科研經(jīng)費(fèi)達(dá)600余萬(wàn)元，公開(kāi)發(fā)表論文180余篇，其中國(guó)家學(xué)報(bào)級(jí)論文50余篇，出版專著、教材25部，其中，主編和參編面向21世紀(jì)課程教材7部、十五規(guī)劃教材8部、十一五規(guī)劃教材8部。學(xué)院近5年來(lái)共獲省部級(jí)科研獎(jiǎng)勵(lì)25項(xiàng)，其中省級(jí)以上教學(xué)成果獎(jiǎng)2項(xiàng)。 農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境專業(yè) (學(xué)制四年 授予農(nóng)學(xué)學(xué)士學(xué)位)　　　　培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具備農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境方面的基本理論、基本知識(shí)和基本技能，能在農(nóng)業(yè)、環(huán)保、農(nóng)資等部門或單位從事農(nóng)業(yè)資源管理及利用、農(nóng)業(yè)環(huán)境保護(hù)、生態(tài)農(nóng)業(yè)、資源遙感與信息技術(shù)的教學(xué)、科研、管理等工作的高級(jí)專門人才?！　　　≈饕n程：植物生理生化、土壤學(xué)、植物營(yíng)養(yǎng)學(xué)、農(nóng)業(yè)環(huán)境學(xué)、農(nóng)業(yè)資源利用、資源遙感與信息技術(shù)、環(huán)境監(jiān)測(cè)、環(huán)境質(zhì)量評(píng)價(jià)，土壤污染與防治等。　　　　就業(yè)前景：學(xué)生畢業(yè)后可在農(nóng)業(yè)、土地、環(huán)保、農(nóng)資等部門或企事業(yè)單位、公司從事農(nóng)業(yè)資源管理及利用、農(nóng)業(yè)環(huán)境保護(hù)、生態(tài)農(nóng)業(yè)、資源遙感與信息技術(shù)的教學(xué)、科研、管理、生產(chǎn)等工作。 土地資源管理專業(yè) (學(xué)制四年160