九年級科學中考復習輔導課件-文庫吧
2024-10-18 15:58 本頁面
【正文】 水，請寫出配平的化 學方程式 ______________________。燃料燃燒后 不斷將貯存的 _______能轉化為火箭的 _______能。 ⑵火箭升空后不斷加速向上運動，它依次從對流 層進入 _______、中間層、 _______、最終到外層。 在此過程中火箭的機械能不斷地 ______(填 “ 增大 ” 、 “ 減少 ” 或 “ 不變 ” )。 ⑶為了防止大氣與火箭表面產(chǎn)生的劇烈 ______使火箭表面 ____能增大而熔化，所以火箭必需由 ______高的材料制成，同時在火箭表面涂上易汽化的物質加強防護。 2N2H4+N2O4==3N2+4H2O 化學 機械 平流層 暖層 增大 摩擦 內 熔點 提出問題 建立猜想和假設 制定計劃或實驗方案 檢驗 與評價得出結論 進行實驗或調查獲取事實與證據(jù) 合作與交流 講解二 我探究我快樂 鐵暴露在空氣中會生銹。不知你注意了沒有，將蘋果 切開 不久，果肉上就會產(chǎn)生一層咖啡色的物質，也好象是生了“銹”一樣。某化學活動小組對此進行了探究。 【 提出問題 】 切開的蘋果“生銹”與什么因素有關？ 【 猜想與假設 】 猜想①：可能與空氣沒有關系，只是果肉內的物質自身相互反應而“生銹”。 猜想②：可能是果肉中的物質與空氣中的氧氣作用而“生銹”； 猜想③：可能是果肉中的物質與空氣中的氮氣作用而“生銹”； 猜想④：可能是果肉中的物質與空氣中的二氧化碳作用而“生銹”； 猜想⑤：可能是果肉中的物質與空氣中的氧氣作用而“生銹”，并且蘋果“生銹”的速度還可能與溫度有關。 【 收集證據(jù) 】 （一）查閱有關資料：已知蘋果“生銹”是果肉里的物質（酚和酶）與空氣中的一種物質發(fā)生反應，生成咖啡色的物質。 （二）實驗探究：針對上面的猜想①至猜想⑤，化學活動小組依次設計了實驗方案，進行了實驗驗證，并依次觀察到下列實驗現(xiàn)象。請你將他們設計的可行的實驗探究方案，填寫在下表中。 猜想 可行的實驗方案 觀察到的實驗現(xiàn)象 猜想① 將一小塊果肉浸入盛有蒸餾水的燒杯中，觀察現(xiàn)象。 果肉表面不變色。 猜想② 果肉表面變色。 猜想③ 果肉表面不變色 。 猜想④ 果肉表面不變色。 猜想⑤ 溫度高的先變色。 【 得出結論 】
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