【總結(jié)】第七章機(jī)械能守恒定律人教版物理必修課前自主學(xué)習(xí)要點(diǎn)名師點(diǎn)撥課堂互動(dòng)探究跨越思維誤區(qū)課時(shí)演練廣場(chǎng)2第七節(jié)動(dòng)能和動(dòng)能定理第七章機(jī)械能守恒定律人教版物理必修課前自主學(xué)習(xí)要點(diǎn)名師點(diǎn)撥課堂互動(dòng)探究跨越思維誤區(qū)
2025-05-06 12:10
【總結(jié)】動(dòng)能,動(dòng)能定理學(xué)習(xí)目標(biāo):12Ek=mv2.1、知道動(dòng)能定義,掌握動(dòng)能表達(dá)式4、會(huì)用動(dòng)能定理解決力學(xué)題,知道用動(dòng)能定理解題的步驟。2、理解動(dòng)能定理,知道動(dòng)能定理的適用條件,會(huì)用動(dòng)能定理進(jìn)行計(jì)算。3、理解動(dòng)能定理的推導(dǎo)過(guò)程。1、概念:物體由于運(yùn)動(dòng)具有的能量叫做動(dòng)能。一、動(dòng)能(研究課本
2024-11-18 13:34
【總結(jié)】《動(dòng)能和動(dòng)能定理》教學(xué)反思(4篇) 《動(dòng)能和動(dòng)能定理》教學(xué)反思第一篇: 通過(guò)前幾節(jié)內(nèi)容的學(xué)習(xí),學(xué)生已認(rèn)識(shí)到某個(gè)力對(duì)物體做了功就一定對(duì)應(yīng)著某種能量的變化。在《追尋守恒量》,學(xué)生已知道物體由于運(yùn)動(dòng)而具...
2024-12-03 00:02
【總結(jié)】第二講動(dòng)能和動(dòng)能定理一、動(dòng)能1.定義:物體由于而具有的能.2.公式:Ek=3.單位:,1J=1N·m=1kg·m2/s2.4.矢標(biāo)性:動(dòng)能是,只有正值.5.動(dòng)能是,因?yàn)関是瞬時(shí)速度.運(yùn)動(dòng)焦耳標(biāo)量狀態(tài)量12
2024-11-24 17:32
【總結(jié)】三案導(dǎo)學(xué)·高中物理必修2(人教版)1第七章機(jī)械能守恒定律第七節(jié)動(dòng)能和動(dòng)能定理學(xué)習(xí)目標(biāo):,靈活應(yīng)用動(dòng)能定理分析解決實(shí)際問(wèn)題;、合作探究,通過(guò)動(dòng)能定理的推導(dǎo)學(xué)會(huì)演繹推理的方法;、全力以赴,感受生活中能量的轉(zhuǎn)化,體會(huì)功能關(guān)系的橋梁作用。重點(diǎn):動(dòng)能定理的推導(dǎo)和應(yīng)用難點(diǎn):
2025-07-27 10:37
【總結(jié)】功和能動(dòng)能和動(dòng)能定理習(xí)題課學(xué)習(xí)目標(biāo)1、理解功和能的關(guān)系。2、理解動(dòng)能定理,會(huì)應(yīng)用動(dòng)能定理解決相關(guān)問(wèn)題。討論:1、關(guān)于功和能,下列說(shuō)法正確的是A、功就是能,功可以轉(zhuǎn)化為能B、做功越多,物體的能越大C、能量轉(zhuǎn)化中,做的功
2024-11-06 12:55
【總結(jié)】江蘇省濱海中學(xué)物理課堂江蘇省濱海中學(xué)梁加琪自信的人生從探究問(wèn)題開始一探究動(dòng)能的表達(dá)式:?jiǎn)栴}1:學(xué)習(xí)重力勢(shì)能時(shí),是從哪里開始入手進(jìn)行分析的?這對(duì)我們討論動(dòng)能有何啟示?問(wèn)題2:設(shè)物體的質(zhì)量為m,在與運(yùn)動(dòng)方向相同的恒定外力F的作用下發(fā)生一段位移L,速度由v1增加到v2,如圖所示。試用牛頓運(yùn)動(dòng)定律和運(yùn)動(dòng)學(xué)
2024-11-10 12:23
【總結(jié)】三案導(dǎo)學(xué)·高中物理必修2(人教版)第七章機(jī)械能守恒定律第七節(jié)動(dòng)能和動(dòng)能定理6學(xué)習(xí)目標(biāo):,靈活應(yīng)用動(dòng)能定理分析解決實(shí)際問(wèn)題;、合作探究,通過(guò)動(dòng)能定理的推導(dǎo)學(xué)會(huì)演繹推理的方法;、全力以赴,感受生活中能量的轉(zhuǎn)化,體會(huì)功能關(guān)系的橋梁作用。重點(diǎn):動(dòng)能定理的推導(dǎo)和應(yīng)用難點(diǎn):變力做功與動(dòng)能改變的關(guān)系預(yù)習(xí)案使用說(shuō)明及學(xué)法指導(dǎo)
2025-05-16 05:32
【總結(jié)】l動(dòng)能和動(dòng)能定理·典型例題剖析例1 一個(gè)物體從斜面上高h(yuǎn)處由靜止滑下并緊接著在水平面上滑行一段距離后停止,量得停止處對(duì)開始運(yùn)動(dòng)處的水平距離為S,如圖8-27,不考慮物體滑至斜面底端的碰撞作用,并設(shè)斜面與水平面對(duì)物體的摩擦因數(shù)相同.求摩擦因數(shù)μ.[思路點(diǎn)撥] 以物體為研究對(duì)象,它從靜止開始運(yùn)動(dòng),最后又靜止在平面上,考查全過(guò)程中物體的動(dòng)能沒(méi)有變化,即ΔEK=0
2025-04-04 02:37
【總結(jié)】)動(dòng)能和動(dòng)能定理雙基訓(xùn)練、乙,它們?cè)谕恢本€上運(yùn)動(dòng),兩物體的質(zhì)量均為m,甲速度為v,動(dòng)能為Ek;乙速度為-v,動(dòng)能為Ek′,那么( )(A)Ek′=-Ek (B)Ek′=Ek (C)Ek′Ek/s的速度勻速運(yùn)動(dòng),動(dòng)能等于______J.,而飛機(jī)的速度是火車速度的12倍,
2025-06-22 19:24
【總結(jié)】第八章機(jī)械能第四節(jié)動(dòng)能定理一、動(dòng)能定義1.物體的動(dòng)能等于物體質(zhì)量與物體速度的二次方的乘積的一半2、動(dòng)能的表達(dá)式221mvEk?二、動(dòng)能定理12kkEEW??1、動(dòng)能定理的含義:合力所做的功等于物體動(dòng)能的變化當(dāng)外力做正功時(shí),末動(dòng)能大于初動(dòng)能,動(dòng)能增加;當(dāng)外力做負(fù)
2025-08-09 15:45
【總結(jié)】“動(dòng)能和動(dòng)能定理”的教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)踐江蘇省蘇州中學(xué)吳怡選自《物理教師》2009年第6期1.問(wèn)題的提出新課程物理教材(人教版)對(duì)“動(dòng)能和動(dòng)能定理”的編寫思路較過(guò)去教材作了調(diào)整。與以往所不同的是,新教材在用牛頓第二定律推導(dǎo)動(dòng)能定理及提煉動(dòng)能表達(dá)式前安排了“探究功與物體速度變化關(guān)系”的實(shí)驗(yàn),其出發(fā)點(diǎn)在于更加充分體現(xiàn)探究教學(xué)的精神,培養(yǎng)學(xué)生的思維能力,這種立意很好。但筆者在教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn),
2025-04-16 22:27
【總結(jié)】--廣州市育才中學(xué)2020屆高一級(jí)物理培優(yōu)班謝穗瓊1、動(dòng)能定理的物理意義動(dòng)能定理描述力對(duì)空間(位移)的累積效應(yīng):外力對(duì)物體所做的總功等于物體動(dòng)能的增量。2.當(dāng)外力是變力、或物體做曲線運(yùn)動(dòng)時(shí),(1)式也是正確的.正因?yàn)閯?dòng)能定理適用于變力,所以它得到了廣泛的應(yīng)用,經(jīng)常用來(lái)解決有關(guān)的力學(xué)問(wèn)題.注意:
2024-11-12 19:21
2024-11-10 06:23
【總結(jié)】動(dòng)能、動(dòng)能定理一、動(dòng)能??物體由于運(yùn)動(dòng)而具有的能量,叫動(dòng)能.?動(dòng)能的表達(dá)式:??(1)動(dòng)能是標(biāo)量.221mvEK??(2)動(dòng)能是狀態(tài)量.?(3)動(dòng)能是相對(duì)的.?.二、動(dòng)能定理?合外力所做的功等于物體動(dòng)能的變化.其表達(dá)式:?
2024-11-09 08:44