【總結(jié)】4動能動能定理1.理解動能的概念,會用功能關(guān)系導(dǎo)出動能的定義式,并會用動能的定義式進行計算.2.用實驗來探究恒力做功與物體動能變化的關(guān)系,導(dǎo)出動能定理.3.理解動能定理,知道動能定理的適用條件,知道用動能定理解題的基本步驟,會用動能定理解決力學(xué)問題.一、動能1.定義:物體由于
2025-01-13 07:43
【總結(jié)】高中物理新人教版必修2系列課件《動能和動能定理》教學(xué)目標(biāo)1、掌握用動能定理還能解決一些用牛頓第二定律和運動學(xué)公式難以求解的問題,如變力作用過程、曲線運動等問題。2、掌握用動能定理處理含有涉及的物理量中的F、l、m、v、W、Ek等物理量的力學(xué)問題。第一課時一.動能.:221
2025-01-07 11:55
【總結(jié)】動能動能定理動能動能定理動能:物體由于運動而具有的能叫動能。物體的動能跟物體的質(zhì)量和速度有什么關(guān)系呢?探究小實驗探究小實驗:物體的動能大小跟質(zhì)量和速度有關(guān)。2物體的質(zhì)量越大,動能越大。1物體的速度越大,動能越大。動能與質(zhì)量和速度的定量關(guān)系如何呢?Fmv=0
2024-11-18 13:34
【總結(jié)】2011年高考物理動能動能定理練習(xí) 一、選擇題(共10小題,每小題6分,共60分,在每小題給出的四個選項中至少有一項符合題意,全部選對的得6分,漏選的得3分,錯選的得0分) 1.(2009·廣...
2025-03-15 04:06
【總結(jié)】四、動能定理一、動能定義1.物體的動能等于物體質(zhì)量與物體速度的二次方的乘積的一半2、動能221mvEk?物體由于運動而具有的能量叫做動能二、動能定理12kkEEW??1、動能定理的含義:合外力所做的功等于物體動能的變化.當(dāng)外力做正功時,末動能大于初動能,動能增加;當(dāng)外力
【總結(jié)】概念理解?功——描述力對物體持續(xù)作用一段距離產(chǎn)生效果的物理量。恒力對物體所做的功等于力的大小、物體位移大小及力與位移夾角的余弦三者的乘積,即W=Fscosα。?功率——功率是描述物體做功快慢的物理量。功與完成這些功所用時間的比,叫做力在這段時間內(nèi)的功率,即?動能定理的應(yīng)用?(
2024-11-09 01:51
【總結(jié)】動能,動能定理學(xué)習(xí)目標(biāo):12Ek=mv2.1、知道動能定義,掌握動能表達式4、會用動能定理解決力學(xué)題,知道用動能定理解題的步驟。2、理解動能定理,知道動能定理的適用條件,會用動能定理進行計算。3、理解動能定理的推導(dǎo)過程。1、概念:物體由于運動具有的能量叫做動能。一、動能(研究課本
【總結(jié)】《動能和動能定理》教學(xué)反思(4篇) 《動能和動能定理》教學(xué)反思第一篇: 通過前幾節(jié)內(nèi)容的學(xué)習(xí),學(xué)生已認識到某個力對物體做了功就一定對應(yīng)著某種能量的變化。在《追尋守恒量》,學(xué)生已知道物體由于運動而具...
2024-12-03 00:02
【總結(jié)】概念理解?功——描述力對物體持續(xù)作用一段距離產(chǎn)生效果的物理量。恒力對物體所做的功等于力的大小、物體位移大小及力與位移夾角的余弦三者的乘積,即W=Fscosα。?功率——功率是描述物體做功快慢的物理量。功與完成這些功所用時間的比,叫做力在這段時間內(nèi)的功率,即twp??動能定理的應(yīng)用?
2024-11-18 07:53
【總結(jié)】三案導(dǎo)學(xué)·高中物理必修2(人教版)1第七章機械能守恒定律第七節(jié)動能和動能定理學(xué)習(xí)目標(biāo):,靈活應(yīng)用動能定理分析解決實際問題;、合作探究,通過動能定理的推導(dǎo)學(xué)會演繹推理的方法;、全力以赴,感受生活中能量的轉(zhuǎn)化,體會功能關(guān)系的橋梁作用。重點:動能定理的推導(dǎo)和應(yīng)用難點:
2025-07-27 10:37
【總結(jié)】三案導(dǎo)學(xué)·高中物理必修2(人教版)第七章機械能守恒定律第七節(jié)動能和動能定理6學(xué)習(xí)目標(biāo):,靈活應(yīng)用動能定理分析解決實際問題;、合作探究,通過動能定理的推導(dǎo)學(xué)會演繹推理的方法;、全力以赴,感受生活中能量的轉(zhuǎn)化,體會功能關(guān)系的橋梁作用。重點:動能定理的推導(dǎo)和應(yīng)用難點:變力做功與動能改變的關(guān)系預(yù)習(xí)案使用說明及學(xué)法指導(dǎo)
2025-05-16 05:32
【總結(jié)】“動能和動能定理”的教學(xué)設(shè)計與實踐江蘇省蘇州中學(xué)吳怡選自《物理教師》2009年第6期1.問題的提出新課程物理教材(人教版)對“動能和動能定理”的編寫思路較過去教材作了調(diào)整。與以往所不同的是,新教材在用牛頓第二定律推導(dǎo)動能定理及提煉動能表達式前安排了“探究功與物體速度變化關(guān)系”的實驗,其出發(fā)點在于更加充分體現(xiàn)探究教學(xué)的精神,培養(yǎng)學(xué)生的思維能力,這種立意很好。但筆者在教學(xué)實踐中發(fā)現(xiàn),
2025-04-16 22:27
【總結(jié)】高中物理《動能和動能定理》的說課稿 物理學(xué),作為自然科學(xué)的帶頭學(xué)科,物理學(xué)研究大至宇宙,小至基本粒子等一切物質(zhì)最基本的運動形式和規(guī)律,因此成為其他各自然科學(xué)學(xué)科的研究基礎(chǔ)。以下是小編整理的高中物理《...
2024-12-05 02:18
【總結(jié)】精品資源動能定理和功能原理【拋磚引玉】在經(jīng)典力學(xué)中,“動能定理”是“牛頓運動定律”的推論和發(fā)展,“功能原理”也是“牛頓運動定律”的進一步推導(dǎo)的結(jié)果。因此我們建議:教師不要把本單元的內(nèi)容當(dāng)作新知識灌輸給學(xué)生,而是引導(dǎo)學(xué)生運用“牛頓運動定律”對下述的這個勻加速運動問題進行分析和推導(dǎo),使學(xué)生自己獲得新知識──“動能定理”和“功能原理”。具體的教學(xué)過程請參考下列四
2025-06-16 04:23
【總結(jié)】動能動能定理要點·疑點·考點課前熱身能力·思維·方法延伸·拓展油田高中李勇要點·疑點·考點一、動能:物體由于運動而具有的能叫動能,用Ek:Ek=1/2mv2,單位:J.3.△Ek=1/2mvt2-1
2024-11-19 08:14