【總結(jié)】第一篇:伶官傳序讀后感 伶官傳序讀后感 (一)《伶官傳序》是北宋著名文學(xué)家歐陽修寫的一篇政論文。文中言五代時期的唐莊宗臨危受命,堅守父親遺命,立鴻鵠之志。英雄蓋世,破敵勢如破竹,及大功告成,沉迷于...
2025-11-05 18:01
【總結(jié)】精品資源歡迎下載《伶官傳序》教學(xué)設(shè)計歐陽修教學(xué)目標(biāo):。,掌握積累文言實詞。。教學(xué)設(shè)想:本篇文章為自讀課文,因此,設(shè)計遵循以學(xué)生自主閱讀為主,讓學(xué)生自己查找資料,自己發(fā)現(xiàn)問題,然后通過討論,盡量自己解決問題;力求提高學(xué)生的語文素養(yǎng),重視積累、感悟,養(yǎng)成良好的語文學(xué)習(xí)習(xí)慣。畢竟,夸美紐斯早就說過:“一切語文學(xué)習(xí)從實踐去學(xué)比用規(guī)則學(xué)習(xí)來得容易?!苯虒W(xué)輔助工具:投影機、小
2025-05-11 23:20
【總結(jié)】《伶官傳序》歐陽修嗚呼!盛衰之理,雖曰天命,豈非人事哉!原莊宗之所以得天下,與其所以失之者,可以知之矣?! ∈姥詴x王之將終也,以三矢賜莊宗而告之曰:“梁,吾仇也;燕王,吾所立,契丹與吾約為兄弟,而皆背晉以歸梁。此三者,吾遺恨也。與爾三矢,爾其無忘乃父之志!”莊宗受而藏之于廟。其后用兵,則遣從事以一少牢告廟,請其矢,盛以錦囊,負(fù)而前驅(qū),及凱旋而納之。方其系燕父子以組,函梁君臣之首,
2025-06-20 03:53
【總結(jié)】第一篇:伶官傳序(公開課) 伶官傳序?qū)W(xué)案 教學(xué)目標(biāo): 知識和技能: (1)了解歐陽修在宋代散文史上的地位和作者寫作本文給伶人立傳的目的。(2)學(xué)會篩選主要觀點、論據(jù)、論證的信息能力,學(xué)習(xí)運用...
【總結(jié)】第一篇:伶官傳序教1 伶官傳序教案 教學(xué)目的 “盛”“告”“困”“于”“其”“之”等產(chǎn)件文言詞語的用法。 ,了解古代文化常識。 ;體會圍繞中心步步深入地進(jìn)行論證的寫作方法。 。 教學(xué)重點...
【總結(jié)】一、回憶作者掌握文體了解寫作背景二、朗讀課文三、疏通字詞句四、把握基本內(nèi)容歐陽修(1007—1072)字永叔,號醉翁、六一居士,謚號文忠,北宋文壇公認(rèn)的領(lǐng)袖,詩文革新運動的倡導(dǎo)者,“唐宋八大家”之一,吉水(現(xiàn)在江西吉水)人。幼年
2025-11-01 07:04
【總結(jié)】今天我說的是人教版全日制普通高級中學(xué)語文教材高中語文第三冊第五單元第三篇《伶官傳序》這一課的教學(xué)內(nèi)容及其教學(xué)過程。一教學(xué)內(nèi)容(一)教學(xué)目標(biāo)確立及其依據(jù)《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》對文言文閱讀的要求是:了解并梳理常見的文言實詞、文言虛詞和文言句式的意義和用法,注重在閱讀實踐中舉一反三。教材重視培養(yǎng)學(xué)生閱讀淺易文言文的能力,同時注重正確價值觀的形成
2024-12-08 22:33
【總結(jié)】 第1頁共6頁 伶官傳序讀后感 (一) 《伶官傳序》是北宋著名文學(xué)家歐陽修寫的一篇政論文。文 中言五代時期的唐莊宗臨危受命,堅守父親遺命,立鴻鵠之志。 英雄蓋世,破敵勢如破竹,及大功告成,...
2025-08-18 03:05
【總結(jié)】第一篇:伶官傳序(待修改) 《伶官傳序》 教學(xué)目標(biāo): 1、歐陽修了解歐陽修在宋代散文史上的地位和作者寫作本文給伶人立傳的目的。 2、盛衰成敗在于人事,憂勞可以興國,逸豫可以亡身的道理。 3、...
【總結(jié)】第一篇:《伶官傳序》教學(xué)設(shè)計 《伶官傳序》教學(xué)設(shè)計語文組 周清華 教學(xué)設(shè)想: 1.本文是一篇史論性文章。論述了“憂勞可以興國,逸豫可以亡身”這一歷史盛衰規(guī)律。閱讀時必須首先弄清史實,理清文中提...
2025-11-01 01:04
【總結(jié)】揚中市新壩中學(xué)《伶官傳序》導(dǎo)學(xué)案[目標(biāo)展示]1、積累文言實詞、虛詞、詞類活用和名言名句。2、理清全文思路,分析論證結(jié)構(gòu)。3、理解文章的含義,把握作者總結(jié)的歷史教訓(xùn)。[導(dǎo)學(xué)過程]一、解題(一)作者簡介歐陽修(1007~1072年),字永叔,號醉翁,晚年號六一居士,謚號文忠,世稱歐陽文忠
2025-06-09 23:26
【總結(jié)】第一篇:伶官傳序__公開課定稿 《伶官傳序》 教學(xué)目標(biāo) ,總結(jié)歷史教訓(xùn)。 ?!皯n勞可以興國,逸豫可以亡身”這一歷史盛衰規(guī)律。教學(xué)重難點: 重點:唐莊宗李存勖興衰的過程,總結(jié)歷史教訓(xùn);難點:掌...
【總結(jié)】第一篇:伶官傳序公開課教案 伶官傳序 一、課題導(dǎo)入 伶是——樂工,伶官是——宮廷中授有官職的伶人。樂工在古代的身份是非常低微的,歐陽修為什么要給這些地位低微的人既作傳又作序呢?這些地位低微的人到...
【總結(jié)】第一篇:伶官傳序教案(最終版) 伶官傳序教案 一、導(dǎo)入新 二、解題 ⒈介紹作者和寫作背景 ⒉介紹“序” 三、整體感知 ⒈朗讀文,掃除字詞障礙 ⒉質(zhì)疑解難 ⒊思考:①概括莊宗一生的主要...
【總結(jié)】教案人教版高中《伶官傳序》 教學(xué)目的: 知識目的:1、掌握本文的字、詞、句的意義及用法。 2、學(xué)習(xí)本文嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼務(wù)摌?gòu)造。 3、學(xué)習(xí)本文規(guī)劃謀篇的特點。 4、本文是史論,是借古諷今之作,理解文中...
2025-01-25 04:45