我喜歡或崇拜人-文庫吧
2025-06-08 17:22 本頁面
【正文】 們看榮譽室、看花圃、看櫥窗……回到班上，她叫每個人都把看到的告訴老師，說得好的可以得到一枝鉛筆。結(jié)果，除了我，班上每個人都得到了，我只得偷偷地躲在墻角里抹眼淚。[參觀校園談感受并不難，可是因為我的膽小讓我為了難。由此引出下文老師超人的處理技巧。]“黃智，男子漢大丈夫哪有掉眼淚的？可不要做男子漢‘大豆腐’喲?！倍±蠋煹恼Z言就是幽默。說著用手帕擦掉我的眼淚，像變魔術(shù)似的從身后掏出一塊彩色橡皮：“這是獎給堅強的黃智同學(xué)，以后要大膽說出自己心中的話，好嗎？”我不哭了，感激地直點頭。我看到老師做完這一切笑了，笑得很美，像天使一般。[語言描寫恰倒好處，有責(zé)備，“吹面不寒楊柳風(fēng)”；含鼓勵，“化作春泥更護花”。]由于我是不足齡上的一年級，有時上課竟不知講的是什么內(nèi)容。放學(xué)后，老師故意說：“黃智，能留下來幫老師辦件事嗎？”其實，她是想為我補課，只是沒有當(dāng)同學(xué)的面直說，保留我當(dāng)時還不知道的什么“自尊心”。不過，我倒樂意留下來。[把補課說成是幫老師做事，讓人樂意接受，拉近了師生的距離。這是我不能不喜歡的理由。]蚊蟲在我和老師間飛舞，伺機尋找下錐的地方。我真擔(dān)心它會在老師漂亮的臉蛋上搞刺繡?！袄蠋?，蚊蟲咬……”“啪”還沒說完，我不知哪里來的勇氣，一巴掌打在老師的臉上。她的臉霎時添了幾道彩虹，我也竟嚇傻了。當(dāng)老師明白是怎么回事后，竟給我一個香香的吻。[我愛老師怕蚊蟲咬她，打蚊蟲竟打在老師嘴巴上。好事做歪了，老師非但沒有怪罪，反而獎賞了一個香吻。師生互愛的動人畫面躍然紙上。]雖然丁老師只教了我一年，但讓我品嘗到愛，品嘗到被鼓勵、被尊敬的滋味。一塊橡皮，一個吻，是老師給予我的最大財富。甚至于我至今還保存著這塊彩色橡皮。[結(jié)尾再次點明了喜歡和崇拜的原因。]老師說文：課本上有英雄人物雷鋒、劉胡蘭、焦裕錄、孔繁森的插圖，同學(xué)們也會從各媒體中了解一些品質(zhì)高尚的人，但遠(yuǎn)不如選自己熟悉的同學(xué)、老師、身邊的人來寫好。小作者選擇一年級的老師，抓取“一塊彩色橡皮”，“一個香香的吻”把老師的人性美，無痕的愛表現(xiàn)出來。外貌、語言、神態(tài)、動作、心理無不為彰顯人物品質(zhì)服務(wù)?！拔艺鎿?dān)心它會在老師漂亮的臉蛋上搞刺繡”，“她的臉霎時添了幾道彩虹”擬人化的心理描寫，比喻的運用值得大家學(xué)習(xí)。媽媽——我心中的雨點□ 陸文婷(此文2005年3月13日市臺廣播)參加“語文報杯”全國中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)習(xí)作大賽200602賽季小學(xué)組一等獎） 開學(xué)第一天，
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