我喜歡或崇拜人(已修改)
2025-07-05 17:22 本頁面
【正文】 我喜歡或崇拜的人一、目標要求：本次習(xí)作要求通過外貌、動作、語言、神態(tài)的描寫，寫自己喜歡或崇拜的人，弄清楚自己喜歡或崇拜的原因，表現(xiàn)其人物的品質(zhì)。二、審題選材：本作是寫人的文章，五項必須到位，要寫清楚喜歡的原因。用第三人稱寫。寫人與寫事的區(qū)別在于寫出人的品質(zhì)特點。我們喜歡、崇拜的人有革命前輩、英雄模范、父母、同學(xué)、老師、報刊雜志中的人、偶然相遇的人等，要想表現(xiàn)人物的特點，還是要選擇確實喜歡，留下深刻印象、能打動自己的人寫。寫人一定要寫人物的外貌、動作、語言、神態(tài)。不過，這些不一定都要面面俱到，可以有所側(cè)重。一定要弄清自己為什么喜歡或崇拜所寫的對象，彰顯這個人物的品質(zhì)，不求轟轟烈烈，只求實實在在。選擇有說服力，真實可信的事情寫。寫人要做到如見其人，即有外貌、動作特點；如聞其聲，即有其特定的體現(xiàn)性格的語言；如臨其境，即寫出與其相關(guān)的人、環(huán)境、氛圍等。讓有思想，有情感，有別于常人的人躍然紙上。最好能通過你的筆，讓讀者與你共鳴，共同喜歡或崇拜。寫作手法上要處理得當。外貌，三言兩語就能鎖定特征，決不能千人一面，臉譜化，像我，像你，又像他（她）；語言，力求改變提示語的位置，用動作、神態(tài)、心理代替提示語言；動作，注意細節(jié)，能表達情感的多用筆墨；心理，要是真情的流露，不能故意拔高，讓人覺得不可思議。三、建議多進行人物刻畫，即細節(jié)描寫。例如描寫媽媽省水給我喝——我不知什么原因跟著媽媽到田里除草。今天驕陽似火，汗流浹背。不要說勞動，就是一樣活兒不干照樣流汗。媽媽抱起帶來的一瓶礦泉水，咕嚕咕嚕一大半沒了。她嗓子干得快冒煙兒了。“媽，我也要喝喝！”我雖然站在樹蔭下，可是熱浪蒸得我滿臉通紅，也需要補水。媽媽搖晃著不多的水，再看看我，猶豫了幾秒。說實話，媽媽流汗最多，最缺水，離開了水就不能勞動?？墒菋寢專€是把剩下的水給了我。我覺得這水比蜜還甜。我知道，只有媽媽才會把我放在第一位。習(xí)作例文：我喜歡的一位漂亮阿姨黃 智她眼睛大大的，嗓音甜甜的，笑起來露出那潔白的虎牙，長發(fā)飄逸，渾身散發(fā)淡淡的香水味。這就是教我一年級的丁老師。同學(xué)們私下愛稱她漂亮阿姨。[眼睛、嗓音、虎牙、長發(fā)、香水味，幾點就勾勒出一位美麗而又善解人意的老師。外貌描寫使讀者還沒有看下文倒先行喜歡起人物來。]那時的我，瘦瘦的，矮矮的，天生膽小。開學(xué)第一天，丁老師拉著我們的小手參觀校園。她為我們講學(xué)校的歷史，陶行知的故事；領(lǐng)我
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