初二政治上學(xué)期社會經(jīng)濟(jì)權(quán)利復(fù)習(xí)課 浙教版-文庫吧
2025-10-04 00:07 本頁面
【正文】 遲到，工作時走神｀出差錯，不到一個月就遭到老板的辭退。 今天 ， 老師把小明家的 “ 煩惱 ” 告訴同學(xué)們 ， 請大家為他排憂解難 ，同學(xué)們提出了如下三種不同建議： 學(xué)生 A： 找人把老板揍一頓或索性把老板綁架了。 學(xué)生 B： 學(xué)生 C： 自認(rèn)倒霉，算了，胳膊擰不過大腿，沒辦法。 向勞動部門反映，仍解決不了可向當(dāng)?shù)厝嗣穹ㄔ浩鹪V。 ？ 請結(jié)合所學(xué)知識簡述理由 。 3. 小明媽媽的求職經(jīng)歷 ， 對我們這些未來的勞動者有何啟示 ？ （ 1）學(xué)生 A的建議不可取。毆打或綁架老板的行為侵犯了公民的勞動權(quán)。 （ 2）學(xué)生 B的建議也不可取。是缺乏維權(quán)意識的表現(xiàn)，會助長老板的侵權(quán)行為。 （ 3）學(xué)生 C的建議可取。我國《勞動法》規(guī)定勞動者有取得勞動報酬的權(quán)利。 （ 1）認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，全面提高自身素質(zhì)，為今后就業(yè)打下基礎(chǔ)。 （ 2）勞動者應(yīng)珍惜勞動機(jī)會，遵守勞動紀(jì)律和職業(yè)道德，盡心盡力地完成勞動任務(wù)。 4． 勞動者正確維權(quán)的途徑 : （ １ ） 向企業(yè)主協(xié)商解決 （ ２ ） 向勞動仲裁部門申請仲裁 （３）向人民法院起
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