【總結(jié)】復(fù)習(xí)內(nèi)容10以內(nèi)的數(shù)。會寫數(shù)、掌握數(shù)的組成，區(qū)分?jǐn)?shù)和序數(shù)。10以內(nèi)的加減法口訣。、減法應(yīng)用題，能看懂題意，列出正確的算式。要寫好數(shù)字，首先要有正確的執(zhí)筆姿勢，書寫前要仔細(xì)觀察每個數(shù)字的具體特點，看清從哪里起筆，到哪里停筆。書寫要工整，格式要規(guī)范，注意保持書本的整潔。1，2，3，4……這些數(shù)可
2024-11-07 00:02
【總結(jié)】練一練1．你能說出圖中哪些物體的形狀？練一練2．填空．練一練3．摸一摸，說一說．練一練4．下面每個圖中各有幾個正方體？說一說你是怎樣想的．個個
【總結(jié)】新世紀(jì)（版）小學(xué)數(shù)學(xué)教材主編孔企平新世紀(jì)（版）數(shù)學(xué)教材分析(一年級上冊)本冊教材的整體介紹㈠教材的主要內(nèi)容數(shù)與代數(shù)–第一單元生活中的數(shù)–第二單元比較–第三單元加減法（一）
2024-11-07 00:03
【總結(jié)】8+（）=128+（）=148+（）=158+（）=174679十幾減8111–8=想：9加（）得113311減8得3213-8=□想：8加（）得125
2025-08-16 01:25
【總結(jié)】在的上面在的下面在的前面在的后面在的上面在的下面在的前面在的后面小組里說一說、指一指：教室里人和物的位置關(guān)系？
2024-11-07 00:01
【總結(jié)】認(rèn)識鐘表1212345678910111212345678910111212345678910113點整3點半12整點6半點12123
2024-11-06 13:07
【總結(jié)】43□63□53□73□7+（）=107+3+1=□132431117+5=□3□102122想一想7+4=□3107+6=□1011133
2024-11-06 19:30
【總結(jié)】北師大版一年級數(shù)學(xué)下冊拔蘿卜執(zhí)教老師：葉麗娜教學(xué)目標(biāo)1、使學(xué)生在理解的基礎(chǔ)上，初步掌握筆算加減法的法則，并能熟練地運用。2、初步培養(yǎng)學(xué)生觀察和動手操作的能力。從加法計算方法遷移得出減法的計算方法
2025-07-18 13:23
【總結(jié)】北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)第一冊4+5=9-5=9-2=9-9=1+1=4+3=8-6=8-0=8-4=5+3=3+6=8-4=
2025-07-23 05:39
【總結(jié)】練一練1．把會飛的動物涂上顏色。練一練2．在水果下面畫“√”，蔬菜下面畫“○”。④④⑤④⑤⑥④⑤⑥⑦④⑤⑥⑦⑧④⑤⑥⑦⑧⑨④⑤⑥⑦⑧
2025-08-05 19:13
【總結(jié)】本文格式為Word版，下載可任意編輯 北師版小學(xué)一年級數(shù)學(xué)教學(xué)計劃 北師版小學(xué)一年級數(shù)學(xué)教學(xué)計劃 興趣可以使人集中注意，如果要讓學(xué)生感興趣，教師就要飽含情感。下面我們來看看北師版小學(xué)一年級數(shù)...
2025-04-05 21:22
【總結(jié)】北師大第一冊《整理書包》說課及教案一、說教材“整理書包”是北師大版數(shù)學(xué)實驗教材第一冊的教學(xué)內(nèi)容。這是新教材增加的一個新體系，這部分內(nèi)容與實際生活聯(lián)系緊密。它是本冊教材第四單元“分類”中第二部分的內(nèi)容。這節(jié)課的教學(xué)是學(xué)生在學(xué)習(xí)了“整理房間”的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)的又一種分類活動。學(xué)生在通過“整理房間”的活動后，已經(jīng)感知和體驗了分類的含義及方法，學(xué)生能按指定的分類標(biāo)準(zhǔn)對物
2024-11-18 21:30
【總結(jié)】20以內(nèi)的退位減法復(fù)習(xí)5＋=88－5=333看圖理解圖意？本13本5＋=1313－5=888試一試12－7=想：7＋5=1212－7=55練一練先理解圖意，再列算式。14－=95動動腦，想一想。
【總結(jié)】今天最低溫度0度從0開始
2024-11-06 16:58
【總結(jié)】習(xí)題精選一一、哪個圈里物品的數(shù)目與其它圈里的不一樣，請在（）里打√．二、把學(xué)習(xí)用品圈起來．參考答案一、二、把橡皮、鋼筆、墨水、書包圈在一起．二一、小朋友，請你將下面的玩具按照它們的特征整理到3個盒子里去．要是放到2個盒子里去，又將怎樣分呢？二、將圖中的物體分類，你有幾種方法？
2024-11-29 13:44
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