北師版小學一年級數(shù)學上冊教材分析-文庫吧
2024-10-18 00:03 本頁面
【正文】 的大小順序（順數(shù)，倒數(shù)） ? 滲透基數(shù)和序數(shù)（數(shù)量，次序） 1. 在說一說的過程中，了解學生已有的數(shù)學經(jīng)驗 ? 讓每個學生充分說一說情境圖中的信息 。 ? 在說的過程中要指導觀察的方法并引導學生能用數(shù)描述信息 。 1頭大象 2 間教室 到校園里走一走，說一說有什么、有多少。 ，認識數(shù)的意義 ?說一說圖上的信息 ?引導學生能用數(shù)說一說生活中的實物數(shù)量 1個蘿卜， 1筐蘿卜 數(shù)還可以表示順序或代號 衣服上的數(shù) ? 既可以說是表示小運動員之間的順序 ? 也可以說是小運動員的一個代號（它代表某個人） 、說一說、寫一寫中，認識 15 ?數(shù)數(shù)、讀數(shù)、寫數(shù)相結(jié)合，是本節(jié)課的特點 ?數(shù)的書寫應與實物和圖像結(jié)合起來 ?滲透序數(shù)的概念 ?數(shù)數(shù)、讀數(shù)、寫數(shù)相結(jié)合 ?要求寫字姿勢端正，筆順正確，字體整齊、勻稱 ?滲透基數(shù)與序數(shù) ，認識 “ 0” 的意義 ?指導學生利用情境圖說故事 ?幫助學生理解“ 沒有 ” 用 “0”來表示 ?幫助學生拓展對 “ 0” 的認識 豐富 “ 0” 的含義 ? 0不僅可以表示 “ 沒有 ” ，也可以表示“ 起點 ” 與“ 基準 ” 的含義 。 教學內(nèi)容 動物樂園：比大小與比多少 高矮：比高矮 、 比長短 輕重：比輕重 機動 第二單元 比較 本單元教材編寫意圖和教學建議 第二單元 比較 ?聯(lián)系生活實際，組織比較活動。 ?經(jīng)歷比較的過程，體驗比較的方法。 第三單元 加減法（一） 教學內(nèi)容 有幾枝鉛筆： 5以內(nèi)數(shù)的加法 有幾輛車：滲透加法的交換律 摘果子： 5以內(nèi)數(shù)的減法
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