人教版七上原始的農(nóng)耕生活ppt課件2-資料下載頁

【總結(jié)】第2課原始的農(nóng)耕生活?？谑袣v史組第2課原始的農(nóng)耕生活原始居民時間生活地區(qū)房屋建筑生產(chǎn)工具原始農(nóng)耕原始手工業(yè)原始家畜飼養(yǎng)業(yè)河姆渡人半坡人大汶口人活動一：請閱讀教材

2024-11-19 11:51

岳麓版七上第2課原始的農(nóng)耕生活3-資料下載頁

【總結(jié)】距今約七千年，我國開始進(jìn)入原始農(nóng)耕時代，典型是距今約6000多年長江下游的河姆渡原始居民和距今5000多年黃河中游的半坡原始居民，他們都具備了原始農(nóng)耕文化的特征：從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、使用磨制石器、過定居生活、飼養(yǎng)家畜和制造陶器。河姆渡、半坡原始居民都過著氏族生活。，半坡原始居民居住半地穴式房屋的原因浙江地區(qū)地勢

2024-11-30 07:35

原始的農(nóng)耕生活教學(xué)案例分析-資料下載頁

【總結(jié)】多途徑提高學(xué)生學(xué)習(xí)能力——七年級歷史上冊第二課《原始的農(nóng)耕生活》教學(xué)案例課堂教學(xué)回放：導(dǎo)入語：教師：同學(xué)們，上一節(jié)課，我們學(xué)習(xí)了元謀人、北京人和山頂洞人的生活狀況?；叵胍幌?，祖國境內(nèi)的遠(yuǎn)古人類的食物來源主要是什么？學(xué)生回答：采集和漁獵，并以采集為主。教師：對。那時候人們僅靠“采集”食物為主，這種狀況在一定程度上可以滿足人們的生存需要，但會有很多不便之處，請同學(xué)們想

2025-04-17 00:05

華師大版歷史七上原始農(nóng)耕文化1-資料下載頁

【總結(jié)】假如你是一個生活在原始社會的人，僅靠在野外采集、捕捉食物為生有哪些不便之處？第二課原始的農(nóng)耕生活想一想:在人類不斷進(jìn)步的過程中，河姆渡人在生活中學(xué)會了什么？一﹑河姆渡的農(nóng)耕文化:距今約七千年長江流域河姆渡原始居民的生活

2024-11-30 07:58

原始的農(nóng)耕生活教學(xué)設(shè)計說明-資料下載頁

【總結(jié)】....《原始的農(nóng)耕生活》參考教案教學(xué)目標(biāo) ：通過本課學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解在中華文明起源中我國原始農(nóng)耕經(jīng)濟的主要情況，使學(xué)生了解中華文明處于起源階段時原始農(nóng)耕經(jīng)濟的發(fā)展水平，進(jìn)而認(rèn)識其發(fā)展對中國遠(yuǎn)古時代社會進(jìn)步的重要意義。：本課教學(xué)用具是多媒體教學(xué)課件，教學(xué)方法是啟發(fā)式的談

2025-05-12 01:01

新人教版歷史七上原始的農(nóng)耕生活6-資料下載頁

【總結(jié)】假如你是一個生活在原始社會的人，僅靠在野外采集、捕捉食物為生有哪些不便之處？第2課原始的農(nóng)耕生活一、河姆渡的原始農(nóng)耕1、時間：距今約七千年2、生活地區(qū)：長江流域二、半坡原始居民的生活1、時間：距今約五、六千年2、生活地區(qū)：黃河流域三、大汶口原始居民1、時間：距今約四、五千年2、地區(qū)：

2024-11-30 07:07

新人教版歷史七上原始的農(nóng)耕生活2-資料下載頁

【總結(jié)】第2課原始的農(nóng)耕生活第2課原始的農(nóng)耕生活原始居民時間生活地區(qū)房屋建筑生產(chǎn)工具原始農(nóng)耕原始手工業(yè)原始家畜飼養(yǎng)業(yè)河姆渡人半坡人大汶口人活動一：請閱讀教材P7—8頁的內(nèi)容和

2024-11-30 07:07

岳麓版七上第2課原始的農(nóng)耕生活ppt課件1-資料下載頁

【總結(jié)】第2課原始的農(nóng)耕生活我們的祖先是什么時候開始農(nóng)耕生活的？第2課原始的農(nóng)耕生活一、河姆渡人的生活二、半坡人的社會狀況一、河姆渡人的生活1、地點和距今年代長江下游距今6000多年2、生產(chǎn)和生活河姆渡人是怎樣生產(chǎn)、生活的呢？一、河姆渡人的生活1、

2024-11-19 00:58

導(dǎo)學(xué)案第2課原始的農(nóng)耕生活-資料下載頁

【總結(jié)】第2課原始的農(nóng)耕生活[學(xué)習(xí)目標(biāo)]1.簡述河姆渡、半坡原始居民的農(nóng)耕生活。2.掌握河姆渡、半坡原始居民的異同點。（重點）3.掌握大汶口文化時期出現(xiàn)的私有財產(chǎn)和貧富分化這些概念和結(jié)論。（難點）[自主學(xué)習(xí)]（用15分鐘時間閱讀課文，找出下列問題并記憶。）1、河姆渡的原始農(nóng)耕距今時間是______；生活

2024-11-23 13:34

岳麓版歷史七上原始的農(nóng)耕生活word教案-資料下載頁

【總結(jié)】第2課原始的農(nóng)耕生活教學(xué)目標(biāo)1知識目標(biāo)：河姆渡的原始農(nóng)耕，半坡原始居民，大汶口原始居民2能力目標(biāo)：初步培養(yǎng)學(xué)生觀察歷史文物圖，主要的歷史信息，加以初步分析。3教育目標(biāo)：增強愛國主義情感和民族自豪感。教學(xué)重點河姆渡，半坡原始居的農(nóng)耕生活教學(xué)難點河姆渡，半坡原始居的農(nóng)耕生活教學(xué)思路觀察與比較，討論與探究復(fù)

2024-12-02 15:12

魯教版歷史六上原始的農(nóng)耕生活隨堂練習(xí)-資料下載頁

【總結(jié)】第2課原始的農(nóng)耕生活一、單項選擇題（請將正確答案填入題后的括號中）1.世界上最早種粟的是()()3.使河姆渡、半坡原始居民過著定居生活的主要原因是()，半坡的原始居民可能用以下什么工具收割()

2024-12-05 05:50

社會生活的變遷北師大版-資料下載頁

【總結(jié)】第11課社會生活的變遷一、照相與電影的出現(xiàn)二、剪發(fā)辮，改稱呼四、服飾的變化中山裝自公元1923年問世迄今已70多年了,它一直是中國男性喜愛的服裝之一。那么中山裝是誰設(shè)計發(fā)明的呢？中山服系因?qū)O中山先生所創(chuàng)而得名。1923年，孫中山先生在廣州任中國革命政府大元帥時，感到西服不但穿著不

2024-11-10 21:29

生活中的平面圖形北師大版-資料下載頁

【總結(jié)】余新中學(xué)程軍找圖形在下面的幾幅圖中，你能找出你所熟悉的圖形嗎？答：上面的圖中有一些是我們所熟悉的圖形，如三角形四邊形五邊形六邊形圓你能說出上面的這些圖形有什么特征嗎三角形、四邊形、五邊形、六邊形等都是多邊形，它們都是由一些不在同一條直線上的線段依次首尾相連組成的

2024-11-10 21:56

魯教版歷史六上原始的農(nóng)耕生活1-資料下載頁

【總結(jié)】第2課原始的農(nóng)耕生活【教學(xué)目標(biāo)】一、知識與技能：⑴學(xué)生在閱讀課文的基礎(chǔ)上，了解在中華文明起源中我國原始農(nóng)耕經(jīng)濟的發(fā)展水平和主要代表：河姆渡和半坡原始居民的生活情況，主要包括：距今時間，生活地區(qū)、主要農(nóng)作物、居住房屋建筑的主要特點，原始畜牧業(yè)和手工業(yè)的發(fā)展情況。⑵學(xué)生通過小組方式合作學(xué)習(xí)，把課文

2024-11-19 23:03

人教版七上原始的農(nóng)耕生活word學(xué)案-資料下載頁

【總結(jié)】七年級（歷史）指導(dǎo)自學(xué)書（總第3課時）【課題】第2課原始的農(nóng)耕生活【課型】新授課編制授課時間：【學(xué)習(xí)目標(biāo)】掌握河姆渡、半坡原始居民的主要情況，能夠通過觀察歷史文物圖尋找出圖中較為明顯的主要歷史信息，并能做出簡單的或主要的歷史結(jié)論?！緦W(xué)習(xí)診斷】1、人和動物的根本區(qū)別是

2024-11-18 17:05

原始的農(nóng)耕生活北師大版-閱讀頁

原始的農(nóng)耕生活北師大版(文件)

原始的農(nóng)耕生活北師大版-全文預(yù)覽

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原始的農(nóng)耕生活北師大版-免費閱讀