北師大版四下三角形的內(nèi)角和-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】三角形的內(nèi)角和北師大版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)本節(jié)課我們主要來(lái)學(xué)習(xí)三角形的內(nèi)角和，同學(xué)們通過(guò)拼、折等活動(dòng)理解并掌握三角形的內(nèi)角和是180度，并能解決相關(guān)的實(shí)際問(wèn)題。復(fù)習(xí)什么是平角？平角有多少度？1800復(fù)習(xí)已知∠1＝300,∠2＝800,求∠3的度數(shù)。300800

2024-11-11 22:38

北師大版數(shù)學(xué)八下相似三角形-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】北師版數(shù)學(xué)八年級(jí)（下）第四章相似圖形§相似三角形回顧:各角對(duì)應(yīng)相等，各邊對(duì)應(yīng)成比例的兩個(gè)多邊形叫做相似多邊形。注意:對(duì)應(yīng)的位置上.相似比.

2024-12-01 01:32

北師大版七下全等三角形復(fù)習(xí)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】一、判斷題：1、兩條直角邊對(duì)應(yīng)相等的兩個(gè)直角三角形全等（）2、有兩條邊對(duì)應(yīng)相等的兩個(gè)直角三角形全等（）3、有一個(gè)角與一條邊對(duì)應(yīng)相等的兩個(gè)三角形全等（）4、只有一條高在三角形內(nèi)部的三角形是直角三角形（

2024-12-08 09:20

直角三角形[上學(xué)期]北師大版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】九年級(jí)數(shù)學(xué)（上冊(cè)）第一章證明(二)（2）直角三角形全等的證明駛向勝利的彼岸三角形全等的判定?公理:三邊對(duì)應(yīng)相等的兩個(gè)三角形全等（SSS）.?公理:兩邊及其夾角對(duì)應(yīng)相等的兩個(gè)三角形全等（SAS）.?公理:兩角及其夾邊對(duì)應(yīng)相等的兩個(gè)三角形全等（ASA）.?推論:兩角及其中一角的對(duì)邊對(duì)應(yīng)相等的兩個(gè)三角形全等（

2024-11-09 01:21

北師大版數(shù)學(xué)七下作三角形-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】?基礎(chǔ)知識(shí)復(fù)習(xí)1、尺規(guī)作圖的工具是直尺和圓規(guī)2、我們已經(jīng)會(huì)用尺規(guī)作一條線段等于已知線段、作一個(gè)角等于已知角3、如圖，畫出∠B的平分線，BC邊上的高，AB邊上的中線（畫圖工具不限）ABC?做一做1、已知三角形的兩邊及其夾角，求作這個(gè)三角形已知：線段a,c,∠α求作：△ABC，

2024-11-30 08:17

相似三角形復(fù)習(xí)[下學(xué)期]北師大版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】ABOCD添加一個(gè)條件，使△AOB∽△DOC回顧與反思?角：∠B=∠C或∠A=∠D邊：AB∥CDAO：OD=BO：CO“X”型ABCDE若△ABC∽△ADE，你可以得出什么結(jié)論？回顧與反思?角：

2024-11-10 21:34

北師大版七下全等三角形-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】"全等三角形"教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)任務(wù)分析教學(xué)目標(biāo)1、知道什么是全等形，全等三角形以及全等三角形對(duì)應(yīng)的元素；2、能用符號(hào)正確地表示兩個(gè)三角形全等；3、能熟練地找出兩個(gè)全等三角形的對(duì)應(yīng)頂點(diǎn)、對(duì)應(yīng)邊、對(duì)應(yīng)角；4、知道全等三角形的性質(zhì)，并能用其解決簡(jiǎn)單的問(wèn)題要求學(xué)生會(huì)確定全等三角形的對(duì)應(yīng)元素及對(duì)全等三角形性質(zhì)的

2024-11-19 08:28

北師大版七下認(rèn)識(shí)三角形-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】2020年中學(xué)數(shù)學(xué)（初中組）說(shuō)課教案認(rèn)識(shí)三角形單位：濮陽(yáng)市實(shí)驗(yàn)中學(xué)姓名：李艷星2020年8月說(shuō)課內(nèi)容：《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書》北師大版

2024-11-18 21:18

初三數(shù)學(xué)三角形的中位線[北師版]-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】三角形的中位線?把任意一個(gè)三角形分成四個(gè)全等的三角形.?做法:連接每?jī)蛇叺闹悬c(diǎn).做一做?你認(rèn)為這種做法對(duì)嗎?三角形的中位線?定義:連接三角形兩邊中點(diǎn)的線段叫做三角形的中位線.ABCDEF?如圖:在△ABC中,D,E,F分別是三邊中點(diǎn),則DE,

2024-11-06 19:56

變化中的三角形教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第六章變量之間的關(guān)系2．變化中的三角形沈陽(yáng)市第99中學(xué)姜興慧一、學(xué)生起點(diǎn)分析學(xué)生的知識(shí)技能基礎(chǔ)：學(xué)生在前面已經(jīng)學(xué)習(xí)了變量之間的關(guān)系、在平時(shí)的生活中中又經(jīng)常接觸到一些具有變化關(guān)系的量，初步理解了自變量及因變量之間的關(guān)系，具備了從一個(gè)具體問(wèn)題中辨別自變量與應(yīng)變量的能力。學(xué)生活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)：在相關(guān)知識(shí)的學(xué)習(xí)探索過(guò)程中

2024-11-22 00:14

探索三角形全等的條件[下學(xué)期]北師大版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】1九年義務(wù)教育七年級(jí)下冊(cè)說(shuō)課人：寶安中學(xué)賴海燕探索三角形全等條件2說(shuō)課流程：教材分析教學(xué)目標(biāo)教學(xué)程序教學(xué)方法與手段板書設(shè)計(jì)3一、教材分析：1、教材的地位與作用：（1）全等三

2024-11-10 03:08

北師大版四下三角形的分類之四-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】北師大版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)本節(jié)課我們主要來(lái)學(xué)習(xí)三角形的分類，同學(xué)們要掌握按照角和邊三角形各可以分為哪幾類，每一類各有什么特點(diǎn)，能夠解決相關(guān)的實(shí)際問(wèn)題。說(shuō)一說(shuō)：這12個(gè)三角形中有什么不一樣，各有什么特點(diǎn)？特點(diǎn)圖形有一個(gè)角是直角有一個(gè)角是鈍角三個(gè)角都是銳角一、按角的特點(diǎn)分：有一個(gè)角是

2024-11-12 02:24

全等三角形的判定一[下學(xué)期]北師大版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】BACD圖中:___≌___,則___=AB,___=BD,BC=____,∠A=_____,∠_____=∠BDC,∠ADB=_____ODCBA圖中:△ABO≌△CDO,找出圖中相等的邊,相等的角小明有一天在家里玩時(shí)，不小心把一塊三角形的裝飾玻璃打破

2024-11-06 20:39

解直角三角形復(fù)習(xí)課件北師大版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】單元知識(shí)網(wǎng)絡(luò)直角三角形的邊角關(guān)系解直角三角形知一邊一銳角解直角三角形知兩邊解直角三角形添設(shè)輔助線解直角三角形知斜邊一銳角解直角三角形知一直角邊一銳角解直角三角形知兩直角邊解直角三角形知一斜邊一直角邊解直角三角形實(shí)際應(yīng)用抽象出圖形，再添設(shè)輔

2024-11-10 12:36

能得到直角三角形嗎北師大版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】能得到直角三角形嗎古埃及人曾用下面的方法得到直角：他們用13個(gè)等距離的結(jié)把一根繩子分成等長(zhǎng)的12段，一個(gè)工匠同時(shí)握住第一個(gè)結(jié)和第13個(gè)結(jié)，兩個(gè)助手分別握住第4個(gè)結(jié)和第8個(gè)結(jié)，拉緊繩子，就會(huì)得到一個(gè)直角三角形，其直角在第4個(gè)結(jié)處。做一做下列的五組數(shù)分別是一個(gè)三角形的三邊長(zhǎng)a，b，c：①3，4，5；

2024-11-09 12:19

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