本科學(xué)生畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))工作記錄-文庫吧
2025-06-08 06:51 本頁面
【正文】 員有高超的技術(shù)，靈活的戰(zhàn)術(shù)和良好的身體和心里素質(zhì)。在一些門球?qū)官?可當(dāng)一方控制場上主動(dòng)權(quán)時(shí)便唱盡主角,另一方則始終被動(dòng)挨打,全場“陪練”,場上氣氛比較沉悶,觀眾也興奮不起來,甚至有的冠亞軍決賽,雙方各占一角設(shè)防,互不輕意進(jìn)攻,磨到最后一兩分鐘,爭取以7:6的微弱優(yōu)勢而奪冠。這樣缺少殼點(diǎn)、看點(diǎn)和賣點(diǎn)的乏味比賽,怎么能吸引住觀眾呢?為改變這種沉悶局面,多年來在比的積極性。這里要著力解決的問題是觀眾。研究基本思路和方法：文獻(xiàn)調(diào)查法查閱了中國期刊網(wǎng)、上海體育學(xué)院圖書館有關(guān)門球運(yùn)動(dòng)方面的文獻(xiàn)資料、論著等等，對相關(guān)的資料進(jìn)行了歸納、概括、比較和總結(jié)，掌握了比較充分的理論依據(jù)。針對課題研究目的和內(nèi)容向一些經(jīng)驗(yàn)豐富的老師和師兄進(jìn)行咨詢和探討，并結(jié)合訪談結(jié)果進(jìn)行問卷設(shè)計(jì)。問卷調(diào)查法 問卷調(diào)查主要對上海楊浦周邊小區(qū)或高校的門球愛好者進(jìn)行隨機(jī)發(fā)放問卷并回收?；厥諉柧磉M(jìn)行整理，刪除無效問卷。數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)法運(yùn)用統(tǒng)計(jì)學(xué)原理，采用excel軟件對問卷進(jìn)行百分比、均值、進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，得出調(diào)查結(jié)果。專家訪談法走訪或通過電話、郵件的方式向相關(guān)專家了解并通過觀察研究記錄一些門球會(huì)員反饋的情況及個(gè)人的體會(huì)，然后去旁聽其他門球教練使用傳統(tǒng)教學(xué)方法和手段，并記錄相關(guān)情況，從而將兩者進(jìn)行比較分析，最終得出結(jié)論。，對存在的問題探求合理、有效的解決途徑和方法。預(yù)期結(jié)果：1在開展上海市門球發(fā)展現(xiàn)狀的實(shí)踐調(diào)查研究中，能夠得到上海市門球發(fā)展現(xiàn)狀這一目標(biāo)，并能得到上海市門球發(fā)展的不足和長足之處，對上海市門球發(fā)展提供一個(gè)積極有效的發(fā)展思路。2為以后的上海市門球的良性發(fā)展提供一定的信息用于借鑒，建立健全門協(xié)，加強(qiáng)班子建設(shè)，對于推動(dòng)門球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展至關(guān)重要。建議門球界各級領(lǐng)導(dǎo)，把建立健全門協(xié)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)當(dāng)作第一要?jiǎng)?wù)來抓。從而使將來的改革更合理、科學(xué)、有效、受廣大老年群眾歡迎3對上海市門球發(fā)展現(xiàn)狀進(jìn)行分析，能為廣大老年群眾提供更好的硬件設(shè)施和良好的生活環(huán)境，使廣大老年群眾在進(jìn)行體育活動(dòng)中，始終保持飽滿的情緒，積極參與體育活動(dòng)，特別是門球運(yùn)動(dòng)。階段進(jìn)度計(jì)劃序號主要工作內(nèi)容起止日期備注1查閱文獻(xiàn)資料2查閱文獻(xiàn)資料并完成文獻(xiàn)綜述3完成開題報(bào)告4專家訪談、制作并發(fā)放問卷5回收問卷、分析結(jié)果、完成論文初稿6論文正式定稿并完成預(yù)答辯7學(xué)位申請(修改并提交論文)完成論文答辯2009年6月24日前2009年6月25日至6月27日2009年7月6日前2009年6月29日前2009年7月17日前2010年5月15日前2010年5月30日前指導(dǎo)教師對開題的意見：說明：指導(dǎo)教師對學(xué)生的開題要有審閱，并寫出評語和意見。審閱的內(nèi)容包括：論文的命題是否準(zhǔn)確，即能夠準(zhǔn)確地反映課題研究的中心內(nèi)容，題目的語法是否規(guī)范；本課題是否具有研究的價(jià)值和意義。提出的研究任務(wù)或內(nèi)容是否明確；國內(nèi)外研究現(xiàn)狀是否了解；選擇的研究方法是否正確、合理、可行；階段進(jìn)度計(jì)劃的安排是否妥當(dāng)；預(yù)期結(jié)果是否確切等等。根據(jù)審閱情況，寫出評語和意見，表明是否同意開題，最后指導(dǎo)教師簽名和填上日期。簽名： 年 月 日教研室對開題審核意見：教研室負(fù)責(zé)人簽名： 年 月 日二、指導(dǎo)指導(dǎo)記錄次序日期指導(dǎo)意見（學(xué)生填寫）教師簽名1說明：指導(dǎo)記錄是記錄指導(dǎo)教師在學(xué)生論文研究過程中指導(dǎo)的內(nèi)容和意見。指導(dǎo)記錄次數(shù)規(guī)定不少于6次。指導(dǎo)記錄要求指導(dǎo)內(nèi)容和意見表達(dá)清楚，有指導(dǎo)教師講、學(xué)生記，教師認(rèn)可后簽名。指導(dǎo)記錄反映指導(dǎo)教師指導(dǎo)學(xué)生論文和學(xué)生接受指導(dǎo)的情況，同時(shí)也能反映指導(dǎo)教師的指導(dǎo)能力和水平。2345指導(dǎo)記錄次序日期指導(dǎo)意見（教師填寫）學(xué)生簽名678910小 結(jié)一、獨(dú)立完成的主要工作說明：由學(xué)生填寫。畢業(yè)論文完成了，讓學(xué)生思考和歸納一下，都獨(dú)立做了哪
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