本科學生畢業(yè)論文(設(shè)計)工作記錄-文庫吧在線文庫
【正文】 5回收問卷、分析結(jié)果、完成論文初稿6論文正式定稿并完成預(yù)答辯7學位申請(修改并提交論文)完成論文答辯2009年6月24日前2009年6月25日至6月27日2009年7月6日前2009年6月29日前2009年7月17日前2010年5月15日前2010年5月30日前指導(dǎo)教師對開題的意見：說明：指導(dǎo)教師對學生的開題要有審閱，并寫出評語和意見?；厥諉柧磉M行整理，刪除無效問卷。門球運動是充滿挑戰(zhàn)的競技項目；它是可以讓人有時狂喜，它可以有時令人絕望的娛樂活動。上海越來越多的空巢老人需要全社會的關(guān)心，給他們創(chuàng)造一個良好的社會環(huán)境，發(fā)展門球活動無疑是最有意義的，不僅可以增進老年人之間的交流，還可以提高老年人的生活水平。 六、第9頁“成果處理意見”指是否推薦為系級、院級優(yōu)秀畢業(yè)論文或發(fā)表等(由系答辯委員會填寫)。另附：上海體育學院本科學生畢業(yè)論文基本內(nèi)容、格式和要求（第1520頁）。論文成績同時采用百分制和等級制。但必須看到，目前，我國門球運動仍然處在艱難的爬坡階段，還面臨不少困局。門球傳遍世界的今天，恐怕當屬美國更值得一提。研究基本思路和方法：文獻調(diào)查法查閱了中國期刊網(wǎng)、上海體育學院圖書館有關(guān)門球運動方面的文獻資料、論著等等，對相關(guān)的資料進行了歸納、概括、比較和總結(jié)，掌握了比較充分的理論依據(jù)。2為以后的上海市門球的良性發(fā)展提供一定的信息用于借鑒，建立健全門協(xié)，加強班子建設(shè)，對于推動門球運動的發(fā)展至關(guān)重要。指導(dǎo)記錄次數(shù)規(guī)定不少于6次。 學生簽名： 年 月 日三、預(yù)審指導(dǎo)教師對論文的評語及對開題報告和接受指導(dǎo)態(tài)度的評分：開題報告和接受指導(dǎo)態(tài)度的評分最后得分評分項目題目目的意義(10%)國內(nèi)外研究現(xiàn)狀(20%)預(yù)期結(jié)果(5%)研究基本思路和方法(25%)階段進度計劃(10%)小結(jié)（5%）接受指導(dǎo)態(tài)度(20%)“工作記錄”填寫與保存(5%)得分指導(dǎo)教師（簽名）： 年 月 日同意答辯不同意答辯審核教師意見（審核開題報告、指導(dǎo)過程和論文基本結(jié)構(gòu)）：（在欄內(nèi)劃“√”，選“不同意答辯”，請寫明理由和處理意見）：審核人（簽名）： 年 月 日四、答辯同意答辯不同意答辯答辯小組閱評意見（在欄內(nèi)劃“√”，選“不同意答辯”，請寫明理由和處理意見）：對論文、報告和答辯的評語及對論文總評分：開題報告和接受指導(dǎo)態(tài)度（20％）論文質(zhì)量（60％）論文報告和答辯能力（20％）論文總評成績分分分分答辯小組組長（簽名）： 年 月 日成績評定和成果處理：成績： 等級： 成果處理意見：答辯委員會負責人（簽名）： 年 月 日成果處理結(jié)果：教務(wù)處（蓋章）年 月 日附記：五、標準標準（一） 開題報告和接受指導(dǎo)態(tài)度評分標準序號項目內(nèi)容及要求評分1題目的目的意義目的明確，具有一定的理論和實踐意義10％2國內(nèi)外研究現(xiàn)狀了解本課題的相關(guān)研究現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢20％3預(yù)期結(jié)果表述明確、可信5％4
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