【總結】作者來到了風光旖旎的桂林,為何要寫這只華南虎呢?作者簡介牛漢,原名史成漢,當代作家。1955年受牽連曾遭到兩年的囚禁?!拔幕蟾锩逼陂g,又被關入“牛棚”從事強制性勞動。;美國生孩子;數(shù)據(jù)分析與報告制度按多種具體營運目標和物資特性定義庫
2025-08-16 00:59
【總結】作者來到了風光旖旎的桂林,為何要寫這只華南虎呢?作者簡介牛漢,原名史成漢,當代作家。1955年受牽連曾遭到兩年的囚禁。“文化大革命”期間,又被關入“牛棚”從事強制性勞動。;外鏈代發(fā)網站免費收錄免費收錄網址外鏈代發(fā)網站免費收錄免費收錄網址
2025-08-16 01:00
【總結】28、《華南虎》教學設計程廟初中:薄偉2021年4月一、教學目標:(一)、知識與能力1、掌握文中的生字詞。2、了解詩歌創(chuàng)作的時代背景。3、理解詩中重點語句的含義。4、理解“華南虎”的象征意義。5、理解作者的思想感情。(二)、過程與方法通過反復朗讀,品味詩歌,把握全詩主旨,培養(yǎng)學生的語言感
2024-12-03 10:56
【總結】輕松預習一、請用簡潔的文字描繪你心中的老虎形象二、字詞積累1、給加點字注音抽搐()不羈()鉸()掉膽怯()勸誘()溝壑()嘰嘰喳喳()咆()哮()恍惚(
2024-12-01 10:34
【總結】初中七年級語文華南虎教案 初中七年級語文華南虎教案1 教學目標: 1、通過詩歌學習,鼓勵學生培養(yǎng)追求自由的精神,鄙棄庸俗,保持高尚獨立人格. 2、培養(yǎng)學生通過鑒別關鍵詞句,...
2024-12-06 06:43
【總結】教案人教版七年級《華南虎》教材理解 《華南虎》作者牛漢,原名史成漢,1923年生,山西定襄縣人。40年代開場詩歌創(chuàng)作,是“七月”詩派的重要成員。已出版詩集《彩色的生活》、《祖國》、《愛與歌》、《溫泉...
2025-01-25 06:50
【總結】 七年級語文下冊《華南虎》期末復習知識點 勸誘(yóu)抽搐(chù)溝壑(hè)不羈(jī)嘰嘰喳喳(ji)石破天驚(jīng) ①勸誘:規(guī)勸誘導②抽搐:肌肉不隨...
2024-12-06 02:08
【總結】教案人教版語文七年級下《28華南虎》導學案 28華南虎 【預習案】 一、材料鏈接 1、作者簡介: 牛漢,原名史成漢,1923年生,山西定襄縣人。40年代開場詩歌創(chuàng)作,是“七月詩派”的重要成員...
2025-01-25 04:34
【總結】教案人教版七年級語文下冊《華南虎》精品學案 《華南虎》學案 學習目的 1、朗讀課文理清思路,整體把握詩歌構造。 2、學習意味的寫作手法,理解華南虎意味意義。 根底知識: 1、默讀課文,查工...
2025-01-25 00:57
【總結】第一篇:《貓》《斑羚飛渡》《華南虎》(七年級必修教案設計)(范文模版) 鄭振鐸 一、教學目標 1、知識與能力 (1)積累“悵然、慫恿”等字詞 (2)了解三只貓的不同外形、性情及在家中的地位(...
2024-10-21 05:32
【總結】教案人教版七年級語文下冊第28課《華南虎》學案 內容預覽: 《華南虎》學案 老師寄語:在悲愴和困厄中,人應該超越苦難,回絕庸俗,抵抗墮落,奮然前行。 學習目的 1、朗讀課文理清思路,整體把握...
2025-01-25 01:00
【總結】第一篇:語文:第28課《華南虎》教案(人教新課標七年級下) 中考資源網 一、所在單元(第六單元) 二、授課學時 一課時 三、教學目標 1、了解這首詩的創(chuàng)作背景,理解作者在詩中蘊含的感情...
2024-10-28 15:39
【總結】教案人教版七年級下冊(初一下)語文《華南虎》 教學目的: 1、有情誦讀,聯(lián)絡背景,整體感知詩歌內容,根本把握詩歌主旨。 2、抓住關鍵,品味語言,培養(yǎng)學生對語言的感受力和理解力。 3、研讀賞析,...
2025-01-25 22:05
【總結】第一篇:七年級語文下冊第六單元28華南虎教案(新版)新人教版 華南虎 教學目標 1、培養(yǎng)學生通過鑒別關鍵詞句,整體感知詩的內容及感情。 2、誦讀品味詩歌,了解詩歌形象的象征意義,欣賞詩歌的形象...
2024-11-03 22:48
【總結】教案人教版七年級語文上冊第28課《華南虎》同步練習及答案 內容預覽: 28.*華南虎 一、積累與運用 1.給加點字注音 呵斥________抽搐________擦過________溝壑___...