三角形全等[下學(xué)期]北師大版-資料下載頁

【總結(jié)】圖形的全等請欣賞圖片1請欣賞圖片2兩個能夠重合的圖形稱為全等圖形觀察下面兩組圖形，它們是不是全等圖形？為什么？與同伴進(jìn)行交流。（1）（2）如果兩個圖形全等，它們的形狀和大小一定都相等練習(xí)：?一、找出下列圖形中的全等圖形與圖1所示圖形全等的圖形

2024-11-06 13:41

探索三角形全等的條件-資料下載頁

【總結(jié)】課題第11章圖形的全等課時分配本課（章節(jié)）需5課時本節(jié)課為第1課時為本學(xué)期總第課時11．3探索三角形全等的條件（1）教學(xué)目標(biāo)（1）知識與技能目標(biāo)：讓學(xué)生懂得三角形全等必須具備三個條件；理解“邊角邊”公理，學(xué)會用它來判定兩個三角形全等。（2）數(shù)學(xué)思想方法和數(shù)學(xué)思維能力發(fā)展目標(biāo)：讓學(xué)生學(xué)會有條理地思考、分析

2024-08-26 12:04

三角形的概念和全等三角形-資料下載頁

【總結(jié)】山亭育才中學(xué)翟夫連①∵AD是△ABC的中線∴BD=CDABDC②S△ABD=S△ADC(等底同高）③中線的取值范圍常用的輔助線（見中線加倍延長構(gòu)造全等三角形）AB－ＡC2AB＋ＡC2AD1中線1中線④重心（三

2024-11-09 22:05

等腰三角形判定[下學(xué)期]浙教版-資料下載頁

【總結(jié)】等腰三角形的判定HQEZWJL321制作復(fù)習(xí)引入兩腰相等；等腰三角形有哪些特征呢？ABC,（簡稱“等邊對等角”）；、底邊上的中線和底邊上的高互相重合。（簡稱“三線合一”）,對稱軸是底邊的中垂線。?:ΔABC中,已知AB=AC,?圖中有哪些角相等?A

2024-11-09 00:36

三角形全等-資料下載頁

【總結(jié)】三角形全等的條件⑵先任意畫出一個△ABC，再畫一個△A/B/C/，使A/B/=AB，∠A/=∠A，A/C/=AC。把畫好的△A/B/C/剪下，放到△ABC上，它們?nèi)葐?？探?已知：任意△ABC，畫一個△A/B/C/，使A/B/＝AB，∠A/=∠A，A

2024-11-06 13:41

三角形全等-資料下載頁

【總結(jié)】數(shù)學(xué)·八年級·上冊第十三章全等三角形湛江第一中學(xué)金沙灣學(xué)校林創(chuàng)三角形全等的判定問題：如何才能確定兩個三角形全等呢？提示：可以從以下幾個方面去考慮1、定義2、角3、邊4、邊和角

2024-11-06 18:15

解直角三角形的應(yīng)用(二)[下學(xué)期]浙教版-資料下載頁

【總結(jié)】天高任鳥飛，海闊憑魚躍?；仡櫯c思考:1，如圖1）若h=2cm，l=5cm，則i=2）若i=1:，h=2m，則l=2，水庫的橫斷面是梯形ABCD，迎水坡AB的坡度i=1：2壩高h(yuǎn)=20m，迎水坡的水平寬度=tana=ABh

2024-11-10 13:06

相似三角形與全等三角形的綜合-資料下載頁

【總結(jié)】相似三角形與全等三角形的綜合復(fù)習(xí)友情提示：請根據(jù)課本相關(guān)內(nèi)容，快速解決下列問題，8分鐘后交流展示你的成果?！疚曳此?，我梳理】（一）相似三角形1．定義:各角對應(yīng)________，各邊對應(yīng)成________的兩個三角形叫做相似三角形．2．判定(1)平行于三角

2024-11-24 14:14

全等三角形-資料下載頁

【總結(jié)】創(chuàng)設(shè)情節(jié),提出問題下列各組圖形的形狀與大小有什么特點(diǎn)？能夠重合的圖形叫做全等圖形（1）（2）（3）（4）能夠重合兩個三角形叫做全等三角形小試身手下列說法是否正確,并簡要說明理由:(1)邊長相等的正方形都是全等圖形;(2)同一面中華人民共和國國旗上,

2025-07-18 09:49

全等三角形-資料下載頁

【總結(jié)】全等三角形下列各組圖形的形狀與大小有什么特點(diǎn)？能夠重合的圖形叫做全等圖形（1）（2）（3）（4）能夠重合的兩個三角形叫做全等三角形小試身手判斷下列說法是否正確,并說明理由:(1)邊長相等的正方形都是全等圖形;(2)同一面中華人民共和國國旗上,4個小五角星

2024-08-10 17:35

13探索三角形全等的條件7-資料下載頁

【總結(jié)】探索三角形全等的條件（7）一、情境創(chuàng)設(shè)工人師傅常常利用角尺平分一個角．如圖，在∠AOB的兩邊OA、OB上分別任取OC＝OD，移動角尺，使角尺兩邊相同的刻度分別與點(diǎn)C、D重合，這時過角尺頂點(diǎn)M的射線OM就是∠AOB的平分線．問題請同學(xué)們說明這樣畫角平分線的道理．探索三角形全等的條件（7）二、探索活動

2024-12-08 08:26

13探索三角形全等的條件4-資料下載頁

【總結(jié)】1．回憶上節(jié)課學(xué)習(xí)的內(nèi)容，用自己的語言表達(dá)出來！2．解決下面的問題，你有什么發(fā)現(xiàn)嗎？已知：如圖，∠A＝∠D，∠ACB＝∠DBC．求證：AB＝DC.ADBC探索三角形全等的條件（4）已知：△ABC與△DEF中，∠A＝∠D，∠B＝∠E，BC＝EF.求證：△ABC≌

2024-12-08 09:48

13探索三角形全等的條件8-資料下載頁

【總結(jié)】探索三角形全等的條件（8）學(xué)習(xí)準(zhǔn)備：1．判定兩個三角形全等的方法：、、、____.2．如下圖在Rt△ABC中，∠B＝90°，則直角邊是、，斜邊是____.4．如圖，在Rt△ABC與Rt△DEF中，∠B＝∠E＝90°

2024-12-08 08:26

兩個三角形全等的條件-資料下載頁

【總結(jié)】—邊角邊一、復(fù)習(xí)：判斷三角形全等至少要有幾個條件？答：至少要有三個條件小結(jié)：如果給出一個三角形的三條邊的長度，那么由此得到的三角形是全等的。ABCDEF∵AB=DE，AC=DF，BC=EF∴ΔABC≌ΔDEF（SSS）判定方法1：三邊對應(yīng)相等的兩個三角形全等，簡寫成“邊邊邊”或“

2024-08-10 17:31

數(shù)學(xué)：54探索三角形全等的條件-資料下載頁

【總結(jié)】北師大?七年級（下）《數(shù)學(xué)》四、課堂小結(jié)：這堂課我們有那些收獲？(1)兩角和它們的夾邊對應(yīng)相等的兩個三角形全等.簡寫成“角邊角”或“ASA”.(2)兩角和其中一角的對邊對應(yīng)相等的兩個三角形全等.簡寫成“角角邊”或“AAS”.知識要點(diǎn)：（3）探索三角形全等是證明線段相等（對應(yīng)邊相等），

2024-11-24 13:31

三角形全等的條件(二)[下學(xué)期]浙教版(編輯修改稿)

三角形全等的條件(二)[下學(xué)期]浙教版-wenkub.com

三角形全等的條件(二)[下學(xué)期]浙教版(已改無錯字)

三角形全等的條件(二)[下學(xué)期]浙教版-資料下載頁

三角形全等的條件(二)[下學(xué)期]浙教版(參考版)