【總結(jié)】《三角形的中位線》教學(xué)案課程分析:(本課的作用和學(xué)習(xí)本課的意義)本節(jié)課是蘇教版數(shù)學(xué)八年級上冊第三章第6節(jié)第1課時的內(nèi)容。在此之前,學(xué)生已學(xué)習(xí)了旋轉(zhuǎn)圖形、中心對稱與中心對稱圖形的性質(zhì),利用中心對稱圖形的性質(zhì),研究了平行四邊形的性質(zhì),并在此基礎(chǔ)上展開了對矩形、菱形、正方形的研究。這一節(jié)的內(nèi)容也是本章的重要內(nèi)容,主要是利用中心對對稱變換,研究三角
2024-12-08 18:46
【總結(jié)】精品資源案例三角形的中位線一、教學(xué)目標(biāo):1.知識技能目標(biāo):(1)探索并掌握三角形的中位線的概念性質(zhì);(2)會用三角形中位線的性質(zhì)解決有關(guān)問題;2.過程方法目標(biāo):經(jīng)歷探索三角形的中位線性質(zhì)的過程,體會轉(zhuǎn)化的思想方法;3.情感態(tài)度目標(biāo):通過操作、實(shí)驗(yàn)、觀察、思考、交流等活動,讓學(xué)生經(jīng)過探索活動,感受三角形中位線與平行四邊形的性質(zhì)之間的關(guān)系,體驗(yàn)
2025-04-17 04:35
【總結(jié)】三角形的中位線?把任意一個三角形分成四個全等的三角形.?做法:連接每兩邊的中點(diǎn).做一做?你認(rèn)為這種做法對嗎?三角形的中位線?定義:連接三角形兩邊中點(diǎn)的線段叫做三角形的中位線.ABCDEF?如圖:在△ABC中,D,E,F分別是三邊中點(diǎn),則DE,
2024-11-06 19:56
【總結(jié)】1北京市中小學(xué)“京教杯”青年教師教學(xué)設(shè)計(jì)大賽教學(xué)設(shè)計(jì)參與人員姓名單位聯(lián)系方式設(shè)計(jì)者李尚榮大興區(qū)第七中學(xué)13716903372實(shí)施者李尚榮大興區(qū)第七中學(xué)13716903372指導(dǎo)者鮑靜大興區(qū)進(jìn)修學(xué)校13331139398指導(dǎo)者師春紅大興區(qū)進(jìn)修學(xué)校133111
2024-11-23 00:49
【總結(jié)】精品資源案例三角形中位線一、教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì):運(yùn)用多媒體輔助教學(xué)技術(shù)創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,激發(fā)學(xué)生的學(xué)生積極性,向?qū)W生提供充分從事數(shù)學(xué)活動的機(jī)會,引導(dǎo)學(xué)生在自主探索和合作交流的過程中真正理解和掌握基本的數(shù)學(xué)知識與技能、數(shù)學(xué)思想方法,逐步提高自主建構(gòu)的能力,培養(yǎng)勇于探索的精神,切實(shí)提高課堂效率1、認(rèn)知目標(biāo)(1)知道三角形中位線的概念,明確三角形中位線與中線的不同。(
2025-04-17 04:22
【總結(jié)】第一篇:《三角形中位線的應(yīng)用》教學(xué)設(shè)計(jì) 《三角形中位線的應(yīng)用》教學(xué)設(shè)計(jì) 滄縣樹行中學(xué)趙志玲 教學(xué)內(nèi)容:三角形中位線的應(yīng)用 課型:復(fù)習(xí)習(xí)題課 教學(xué)目標(biāo): (1)掌握三角形中位線的性質(zhì),會應(yīng)用...
2024-11-16 01:32
【總結(jié)】......【教案背景】1、面向?qū)W生:初二學(xué)生2、課時:1課時3、學(xué)科:數(shù)學(xué)4、學(xué)生準(zhǔn)備:提前預(yù)習(xí)本節(jié)課的內(nèi)容,2張三角形紙,剪刀.【教材分析
2025-05-09 22:02
【總結(jié)】三角形定義、有關(guān)概念、邊、角、外角主要線段三角形的角平分線三角形的中線三角形的高分類按邊分不等邊三角形等腰三角形底邊和腰不相等的等腰三角形等邊三角形按角分直角三角形斜三角形銳角三角形鈍角三角形性質(zhì)(一般三角形)邊的關(guān)系三角形兩邊的和大
2024-11-07 02:32
【總結(jié)】三角形、梯形的中位線教學(xué)目標(biāo)能說出三角形中位線的定義及它與三角形中線的區(qū)別;知道三角形中位線定理,并能運(yùn)用它進(jìn)行簡單的推理和計(jì)算。ABCA1B1C1已知AA1∥BB1∥CC1,AO=BA=BC,說出圖中還有哪些相等的線段,并說明理由O三角形中位線ABCD
2024-11-06 21:59
【總結(jié)】滬科版·八年級數(shù)學(xué)下冊第4課時三角形的中位線新課導(dǎo)入如圖,一個農(nóng)夫有一塊三角形的地,準(zhǔn)備分成面積相等的四塊,用來種植四種不同的農(nóng)作物,請?jiān)O(shè)計(jì)合理的解決方案.ABC推進(jìn)新課例6已知,直線l1,l2,l3互相平行,直線AC和直線A1C1分別交直線l1
2025-03-12 15:39
【總結(jié)】淺談三角形中位線定理的幾種證法康園中學(xué)校張瑜摘要:華師大數(shù)學(xué)九年級上冊第23章中,學(xué)生學(xué)習(xí)了三角形中位線定理,對于三角形中位線定理的證明方法我與學(xué)生進(jìn)行了深入地研究,總結(jié)了十種類型的方法,下面將三角形中位線定理的這些證法與大家共同分享。共有十種不同的類型:動手操作法、相似法、倍長法、平行
2025-06-20 01:24
【總結(jié)】第一篇:《三角形的中位線》教學(xué)設(shè)計(jì)與反思 《三角形的中位線》創(chuàng)新案例教學(xué) 在我的教學(xué)工作中,我緊密聯(lián)系教科書的同時,又會有所創(chuàng)新,我將和大家分享《三角形的中位線》的教學(xué)。 《三角形的中位線》所要...
2024-11-16 02:30
【總結(jié)】第一篇:三角形的中位線說課稿 三角形的中位線定理是三角形的一個重要性質(zhì),在今后的學(xué)習(xí)中經(jīng)常要用這個定理解決有關(guān)直線平行和線段的相等和倍分等問題。下面是小編為你整理了“三角形的中位線說課稿”,希望能幫...
2024-11-16 02:24
【總結(jié)】第一篇:《三角形的中位線》說課稿 《三角形的中位線》說課稿 旭陽中學(xué) 張國林 尊敬的各評委、同仁大家好: 我是來自旭陽中學(xué)的張國林,今天我說課的內(nèi)容是《三角形的中位線》,下面我將從教材分析、...
2024-11-16 02:54
【總結(jié)】《三角形的中位線》說課教案單位:葉縣昆陽鎮(zhèn)中學(xué)姓名:韓鳳英日期:2020年4月1《三角形的中位線》說課稿一、教材分析1、教材的地位與作用《三角形的中位線》是北師大版八年級下冊第六章第三節(jié),三
2024-11-21 22:27