初中政治教師學(xué)科專業(yè)素質(zhì)考核試題-文庫吧
2025-06-07 04:29 本頁面
【正文】 、問題教學(xué)法指教師遵循學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，預(yù)先設(shè)置一系列的、有層次和有內(nèi)在聯(lián)系的問題，或是根據(jù)學(xué)生的疑問，設(shè)計(jì)問題，啟發(fā)學(xué)生解答，從而完成教學(xué)任務(wù)，達(dá)到教學(xué)目標(biāo)的教學(xué)方法。1社會(huì)調(diào)查社會(huì)調(diào)查參考答案：是指應(yīng)用科學(xué)方法，對特定的社會(huì)現(xiàn)象進(jìn)行實(shí)地考察，了解其發(fā)生的各種原因和相關(guān)聯(lián)系，從而提出解決社會(huì)問題對策的活動(dòng)。1學(xué)生資源學(xué)生是課程資源，根本原因是學(xué)生是課程主體之一。一方面學(xué)生的存在是課程存在的依據(jù)；另一方面學(xué)生在課程實(shí)施中具有能動(dòng)作用，學(xué)生創(chuàng)造著課程1課程資源針對性原則課程資源的開發(fā)利用是為了課程目標(biāo)的有效實(shí)現(xiàn)，這種針對性首先體現(xiàn)在不同課程目標(biāo)應(yīng)該利用與開發(fā)相應(yīng)的課程資源，每種課程資源對特定課程目標(biāo)有不同的作用和功能，不同的課程目標(biāo)需要利用與開發(fā)不同的課程資源；同時(shí)由于課程資源本身具有多質(zhì)性的特點(diǎn)，這使得同一課程資源又可以服務(wù)于不同的課程目標(biāo)。二、簡答題：思想品德課教學(xué)成功的基礎(chǔ)是什么？1)了解思想品德課程的教學(xué)規(guī)律。2）明確思想品德課基本教學(xué)原則和教學(xué)策略。3）正確了解和把握《思想品德》課程標(biāo)準(zhǔn)。簡述思想品德新課程教學(xué)內(nèi)容的邏輯結(jié)構(gòu)思想品德課程按照“成長中的我”、“我與他人的關(guān)系”、“我與集體、國家和社會(huì)的關(guān)系”為主題，以心理健康、道德、法律和國情教育為邏輯線索，構(gòu)成課程基本內(nèi)容。初中生“逐步擴(kuò)展的生活”包括哪些方面？新課程標(biāo)準(zhǔn)在教學(xué)建議中指出：“在教學(xué)中，要面向豐富多彩的社會(huì)生活，開發(fā)和利用學(xué)生已有的生活經(jīng)驗(yàn)，選取學(xué)生關(guān)注的話題，圍繞學(xué)生在生活實(shí)際中存在的問題，幫助學(xué)生理解和掌握社會(huì)生活的要求和規(guī)范，提高社會(huì)適應(yīng)能力。”我們應(yīng)如何創(chuàng)造思想品德課的實(shí)踐資源？1）在課堂教學(xué)中，要放手讓學(xué)生到生活中去發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。2）要積極地創(chuàng)造條件，安排學(xué)生從事課外實(shí)踐活動(dòng)，組織學(xué)生到博物館、科技館、青少年活動(dòng)中心等進(jìn)行調(diào)查研究、體會(huì)感受、實(shí)際操作、歸納總結(jié)。3）要以實(shí)踐活動(dòng)形態(tài)為主，圍繞一些實(shí)際的社會(huì)生活和生產(chǎn)而展開，在活動(dòng)中教，在活動(dòng)中學(xué)。簡述思想品德課教學(xué)原則與教學(xué)策略的關(guān)系。教學(xué)策略是（遵循教學(xué)規(guī)律）貫徹教學(xué)原則的手段和途徑。思想品德課采取的基本教學(xué)策略是：抽象—具體抽象。實(shí)施這一基本教學(xué)策略，不僅貫徹了堅(jiān)持從學(xué)生實(shí)際出發(fā)、正面引導(dǎo)與學(xué)生獨(dú)立思考相統(tǒng)一、教學(xué)與實(shí)踐相結(jié)合，以及“知識性與思想性相結(jié)合”等一系列思想品德課最基本的教學(xué)原則，更有利于貫徹啟發(fā)教學(xué)的設(shè)計(jì)原則，為教師的“主導(dǎo)”教學(xué)和學(xué)生”的自主“學(xué)習(xí)開辟了廣闊的空間。在思想品德課堂教學(xué)中如何擬定具體教學(xué)目標(biāo)？ 1）以學(xué)生為中心設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)。2）把握教學(xué)目標(biāo)的整體性。3）教學(xué)目標(biāo)的可操作性。新課程實(shí)施過程中選用教學(xué)方法的依據(jù)是什么？1）
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