九年級語文議論文閱讀訓(xùn)練-文庫吧
2025-10-03 17:51 本頁面
【正文】 ⑶標(biāo)明特殊含義的： ? 導(dǎo)彈之父 ? 第⑵段中有一個成語，它的含義是 ? 成績、效果顯著 ? ，這個成語是 卓有成效 ，本段畫線部分，原文用（甲）句而不用（乙）句的理由是 甲句突出了愛因斯坦小提琴演奏技藝的高超。 第⑶段中加點(diǎn)詞 ? 豐富 ? 是實(shí)詞中的 動 詞。本段畫線句運(yùn)用了 排比 的修辭方法。 江澤民同志有 ? 很高的藝術(shù)造詣 ? ，其具體表現(xiàn)為 能表演歌舞、能彈鋼琴名曲。 把 ? 莫扎特 ? 、 ? 馬克 ?吐溫 ? 、 ? 宋詞 ? 分別填入第⑷段 A、 B、 C三處。 A處應(yīng)填 （ 宋詞 ） 、 B處應(yīng)填 （ 馬克 ?吐溫 ） 、 C處應(yīng)填 （ 莫扎特 ） 文中的第⑷段不能與第⑶段互換位置，不是因?yàn)闀r間先后的原因，而是因?yàn)榈冖嵌尉o承第⑵段寫科學(xué)家，第⑷段寫政治家（或?qū)憞翌I(lǐng)導(dǎo)人） 第⑸段畫線句中 ? 學(xué)習(xí)熱情 ? 與 ? 學(xué)習(xí)能力 ? 前后順序如果顛倒的話，就不符合邏輯，這是因?yàn)椋?學(xué)習(xí)熱情的提高是學(xué)習(xí)能力提高的前提。 參照第⑸段，為第⑷段寫一句小結(jié)句。 本文的論點(diǎn)是： 要培養(yǎng)全面發(fā)展的人才，就必須重視藝術(shù)教育。 本文在論證論點(diǎn)時，分為兩大部分。前一部分是從 偉人的藝術(shù)修養(yǎng)之高 方面來論證的，后一部分是從 古人對藝術(shù)教育的論述及當(dāng)今藝術(shù)教育的成功經(jīng)驗(yàn) 方面來論證的。 文章第一部分為了闡述 ? 人可以 ‘ 理智地控制自己的感情和行為 ’? 的觀點(diǎn)，為什么不舉人的事例而用動物的例子加以論證？ 選出對 ? 盲目縱欲是自制力的腐蝕劑 ? 一句理解不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)（ ） A 形象生動地說明了盲目縱欲的危害性、隱蔽性。 B 設(shè)喻論述盲目縱欲會使人逐漸變質(zhì)墮落。 C 盲目縱欲將導(dǎo)致自制力的喪失。 D 盲目縱欲和腐蝕劑共同導(dǎo)致自制力的喪失。 結(jié)合上下文，在第二部分 ? （ ） ? 處補(bǔ)充一個論據(jù)。 文章第三部分舉富蘭克林的事例所要證明的觀點(diǎn)是（ ） A 自制力屬于意志的范疇。 B 自制力強(qiáng)的人，往往意志比較堅(jiān)強(qiáng)。 C 意志是在社會實(shí)踐中逐步培養(yǎng)和鍛煉出來的。 D 要增強(qiáng)自己的自制力，就要從日常生活的一點(diǎn)一滴做起，加強(qiáng)磨煉。 在議論文中，有時說話留有余地能使論述更嚴(yán)密， ? 自制力強(qiáng)的人， 往往 意志比較堅(jiān)強(qiáng) ? 一句中， ? 往往 ? 就起到了這種作用。請?jiān)谖恼碌谝徊糠种性僬页銎鹜瑯幼饔玫膬蓚€詞。 答：⑴ ⑵ 本文分三部分論述有關(guān)自制力的問題，角度不同，側(cè)重點(diǎn)也不同。請給每部
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1