【總結(jié)】荷花——花中仙子學名:Nelumbomucifera英文名:hinduLotus別名:蓮花、芙蕖、水芝、水芙蓉科名:睡蓮科形態(tài)特征:多年生水生植物,根莖(藕)肥大多節(jié),橫生于水底泥中,葉盾狀圓形,表面深綠色,被蠟制白粉,背面灰綠色,全緣并呈波
2024-11-06 22:06
【總結(jié)】—余光中鄉(xiāng)愁作為人類普遍的一種情節(jié),是詩歌創(chuàng)作歷久常新的主題之一,文學史上留下了許多的名篇佳作,如:少年不知愁滋味,為賦新詞強說愁抽刀斷水水更流,舉杯消愁愁更愁白發(fā)三千丈,緣愁似個長問君能有幾多愁,恰似一江春水向東流。剪不斷,理還亂,是離愁,別是一般
2024-11-06 22:08
【總結(jié)】感知課文自讀課文后,劃出最令你感動的片段,并說說你感動的原因,然后懷著感動讀這一片段。體味探究:1、為何小小的蠟燭會使你感動?2、你覺得老婦人的哪些行動使你感動?3、行動描寫能表現(xiàn)人物豐富的內(nèi)心活動,你覺得本文哪一節(jié)能體現(xiàn)這一特點,你體味到她怎樣的心理活動?試著講一下。
2024-11-06 22:05
【總結(jié)】蟬小思?蟬,古稱蜩、蚱蟬等,俗名“知了”、爬樹猴。蟬遍布全世界,已知品種有3000余種之多。蟬的一生有四個階段,即卵、幼蟲、擬蛹和成蟲。雌蟬通常于7~8月份產(chǎn)卵于孔,幼蟲孵化后會隨樹枝或自造細絲落到地面入土中,幼蟲在地下生活的時間很長,最短也要2年左右,一般要過4~5年,長的要經(jīng)過12~13年。我國古人按蟬的出現(xiàn)時間分為春蟬、
2024-11-06 18:20
【總結(jié)】如意如意生活網(wǎng)如意生活網(wǎng)如意優(yōu)游鳳凰平臺鳳凰煉自己の器/馬開嘀咕咯壹聲/著白清清有些不理解/"當然/你和很多人杰不同/它們壹生出來就有自身の器/可你不同/你不確定那種有底蘊の人杰/你の器需要自己打造/擁有器/你就等同于擁有兵器/實力將會暴漲/也不用我出手救你咯
2024-08-25 01:07
【總結(jié)】袁鷹袁鷹,原名田復(fù)春,又名田鐘洛,1924年生,江蘇淮安人。在上海讀完中學、大學后,曾在中學任教。1945年底到上?!妒澜绯繄蟆啡斡浾?,1947年初編輯上?!堵?lián)合晚報》文藝副刊。其間寫了很多反映青年學生生活的小說、散文和詩。上海解放后,任《解放日報》記者,1952年調(diào)北京《人民日報》工作,曾任文藝部主任,
2024-11-09 22:08
【總結(jié)】蘇珊學習目標:·安東尼的性格?!ぐ矕|尼的宣言及辯護詞的特色及力度。撓的精神。蘇珊簡介:蘇珊·安東尼出生在馬薩諸塞州。曾經(jīng)教過小學。她強烈意識到婦女需要個人和經(jīng)濟上的獨立。她致力于婦女權(quán)利的斗爭,與伙伴伊麗莎白終身都為女權(quán)運動做貢獻。推動美國女
2024-11-12 16:31
【總結(jié)】[捷克]哈謝克授課人:范湖一中張俊鋒作者簡介?哈謝克(1883---1923),捷克作家.生于布拉格一個窮苦教員家庭,13歲時父親去世,他同母親和弟妹靠乞討過活。高中畢業(yè)后,遍游全國,廣泛了解社會生活。第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)后,應(yīng)征入伍,被奧匈帝國編入捷克兵團赴俄國做戰(zhàn)。十月革命爆發(fā)時,在俄國參加了革命。1918年2月,加入
2024-11-09 00:49
【總結(jié)】老王楊絳散文作者簡介?楊絳(jiàng)(1911——),現(xiàn)代女作家,文學翻譯家。祖籍江蘇無錫,生于北京。1932年畢業(yè)于蘇州東吳大學。1935——1938年留學英法。主要作品有散文集《干校六記》和《將飲茶》,譯著有《堂·吉訶德》。?著名學者、作家,長篇
【總結(jié)】鄭人買履鄭人有欲買履者,先自度其足,而置之其坐。至之市而忘操之。已得履,乃曰:“吾忘持度.”返歸取之。及返,市罷,遂不得履。人曰:“何不試之以足?”曰:“寧信度,無自信也?!毙枰e累的詞語:欲
【總結(jié)】散步莫懷戚濃濃的親情文中的詞語、句子看似卻傳達出平淡濃濃的親情文中看似平淡的詞語、句子圈劃:體會:?老師的理解和認識1、一曲溫馨
2024-11-06 22:07
【總結(jié)】朱自清(1898-1948),字佩弦,1898年11月22日出生于江蘇省東海縣,后移居江蘇揚州,是我國新民主主義革命時期的詩人、散文作家、著名學者。與其同時代人一樣,他幼讀私塾,后入江蘇省立第八中學,1916年畢業(yè)。同年入北京大學哲學系,1920年畢業(yè)。畢業(yè)后曾在杭州第一師范、吳凇中國公學、臺州浙江省第六師范、溫州浙江第十中學
2024-08-25 01:49
【總結(jié)】《散步》教學目的一、學習本文通過細節(jié)描寫展示人物感情的寫法。二、體會祖孫三代人之間互敬互愛的思想感情。三、練習朗誦。教學步驟?預(yù)習提示?一、閱讀“自讀提示”,看看“提示”告訴了我們哪些內(nèi)容。?二、朗讀課文二至三遍,要求:?1.將不認識的生字、詞畫出來,查字
2024-11-12 17:28
【總結(jié)】第56課海戰(zhàn)?【自學指導(dǎo)】?(同《小人國被俘》)?【積累詞語】?找出文章中的成語和好詞語,并認真抄寫:?驚慌失措隨波漂流秩序井然不可想象不懷好意?【課文簡析】?利立浦特與不來夫庫帝國,由于對吃雞蛋是打大端還是小端產(chǎn)生了紛爭,而發(fā)動海戰(zhàn)。格列佛的加盟,使雙方的力
【總結(jié)】海燕執(zhí)教:晉江市季延初級中學鄧鷹作者:鄭振鐸鄭振鐸(1898-1958)作家,文學史家。字西諦,筆名賓芬、郭源新。福建長樂人。1917年考入北京鐵路管理學校。曾參加五四運動。1921年,與沈雁冰一起組織文學研究會。主編《小說月報》
2024-11-11 12:59