七年級政治上冊 第三單元 學(xué)會交往 32 師生情誼課件 粵教版-文庫吧
2025-06-06 05:12 本頁面
【正文】 不睬 ,也不能背后議論老師 ,更不能不分場合與老師頂撞。當(dāng)發(fā)現(xiàn)老師在工作中出現(xiàn)了差錯時 ,可以而且應(yīng)該給老師指出來 , 這也是愛老師的表現(xiàn) ,但態(tài)度要誠懇 , 方式要恰當(dāng)。通過恰當(dāng)方式解除相互間的誤解 ,師生關(guān)系才會更融洽。 當(dāng)然 ,與教師建立良好的交往關(guān)系 , 在于師生雙方的共同努力。從學(xué)生的角度出發(fā) ,應(yīng) 該是打開心靈之門 ,用尊重、熱情、真誠、理解和愛去架設(shè)溝通師生心靈的橋梁。我們應(yīng)該從自己做起 : 尊重與信任老師 。 理解與體諒老師 。 關(guān)心和幫助老師 ,和老師做朋友。 2 . 師生之間應(yīng)建立怎樣的新型關(guān)系 ? 新型的師生關(guān)系建立在民主、平等、和諧的基礎(chǔ)上。在這種關(guān)系中 ,師生之間人格平等、相互尊重、相互學(xué)習(xí)、教學(xué)相長。作為老師要 : ( 1 ) 與學(xué)生平等交流。教師應(yīng)把學(xué)生看作一個精神整體來與之對話 , 肯定他 ( 她 ) 、接納他 ( 她 ) 、幫助他 ( 她 ), 使之獲得充分的發(fā)展。 ( 2 ) 充當(dāng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者。引導(dǎo)學(xué)生探索問題 ,鼓勵我們提出創(chuàng)意 ,帶領(lǐng) 學(xué)生一起尋找通往目標(biāo)的途徑。 ( 3 ) 充當(dāng)學(xué)生課外活動的指導(dǎo)者。在民主的氣氛中 , 學(xué)生的能力、勇氣得到鍛煉 ,參與活動的積極性更高 , 自信心更強(qiáng)。 作為學(xué)生要 : ( 1 ) 尊重與信任老師。當(dāng)老師的要求與自己的想法不一致時 , 我們可以先檢查自己是否錯了 , 當(dāng)自己受了批評 ,容易產(chǎn)生抵觸情緒時 ,更需要冷靜反省 , 體會老師的批評和表揚(yáng)都是出自同樣的目的 ,讓我們成長得更好。 ( 2 ) 理解與體諒老師。作為學(xué)生 ,我們應(yīng)該設(shè)身處地理解老師 , 經(jīng)常和老師交流 ,主動取得老師的幫助。當(dāng)老師做錯了某些事 , 我們應(yīng)該善意指出。 ( 3 ) 關(guān)心和幫助老師 , 和老師 做朋友。亦師亦友是師生關(guān)系的美好境界 , 只要你樂意了解老師 , 找機(jī)會和老師談心 , 欣賞老師的優(yōu)點(diǎn) ,當(dāng)老師有困難的時候 , 真誠地關(guān)心 , 給予力所能及的幫助 , 和諧的師生關(guān)系一定能建立起來。 1 2 3 4 5 6 7 8 1 .“ 長大后 ,我就成了你 ,
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