七年級政治上冊第三單元學會交往32師生情誼課件粵教版(完整版)
【正文】 ” 。 “ 師生懇談會 ” 體現(xiàn)了一種怎樣的師生關系 ? 談談你對這種師生關系的認識。在這種師生關系中 , 老師是我們的合作者、引導者和參與者 , 老師與學生間既不失師生關系 , 又兼有朋友情誼。用恰當?shù)姆绞浇o老師提出建議或意見是對老師的尊重 ,有利于營造民主、平等、和諧的師生關系。 ”“ 希望老師上課時 ,講的時間再少一些 ,多給我們一些討論、練習的時間 ,允許我們有不同的觀點。要求師生雙方做到相互尊重 ,學生服從教師 批評 ,教師維護學生的人格尊嚴 ,建立平等的師生關系。謝麗麗在背后議論英語老師的行為是不尊重老師的表現(xiàn) ,數(shù)學老師的批評是有道理的。 答案解析關閉 B 1 2 3 4 5 6 7 8 3 . 王亮和幾個同學去滑冰 ,不小心把腳扭傷了 ,秦老師對他非常呵護 ,關心備至。當老師做錯了某些事 , 我們應該善意指出。 ( 2 ) 充當學生自主學習的引導者。從學生的角度出發(fā) ,應 該是打開心靈之門 ,用尊重、熱情、真誠、理解和愛去架設溝通師生心靈的橋梁。 關心和 老師 ,和老師做朋友。 老師是我們的 , 言傳身教 , 讓我們受益終身。 師生情誼 1 . 從幼兒園、小學到中學 , 為我們打開廣闊的知識領域 ,教我們領悟 ,帶我們認識豐富多彩 的 ,老師在我們每個人的成長歷程中留下了深深印記。 老師 人生的道理 社會生活 教育 老師 引導者 扶持者 終身學習 道德人格 如何做事 保健醫(yī)生 心理障礙 朋友 榜樣 3 . 在和老師的交流中 ,我們感到自己更加受尊重 , 和 老師的 變得平等了 。 關系 自主學習 指導者 民主 沖突 理解和溝通 信任 理解 幫助 1 . 我們應怎樣正確認識和對待錯怪自己的教師 ? 任何人一生都 會犯這樣或那樣的錯誤 , 老師也難免有犯錯的時候。我們應該從自己做起 : 尊重與信任老師 。引導學生探索問題 ,鼓勵我們提出創(chuàng)意 ,帶領 學生一起尋找通往目標的途徑
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