【總結(jié)】第五節(jié)生物的變異一母生九子,連母十個(gè)樣金魚(yú)金鯽魚(yú)現(xiàn)代各種各樣的金魚(yú)是由其野生類型金鯽魚(yú)人工培育而來(lái)。不同品種的玉米果穗1.提出問(wèn)題:2.作出假設(shè):一、探究一種變異現(xiàn)象。,不少于30粒,以毫米記,四舍五入,水平軸為樣品的個(gè)數(shù),縱軸為果實(shí)的長(zhǎng)度,依據(jù)兩數(shù)的相
2025-06-14 15:18
2025-06-14 15:19
【總結(jié)】第2課時(shí)生物因素對(duì)生物的影響1.種內(nèi)關(guān)系(1)種內(nèi)斗爭(zhēng):同種生物個(gè)體之間因爭(zhēng)奪食物、空間、配偶等發(fā)生的斗爭(zhēng)。(2)種內(nèi)互助:同種個(gè)體之間通過(guò)互相合作和幫助,有利于防御敵害、獲取食物及保證種族生存和延續(xù)的現(xiàn)象。2.種間關(guān)系(1)捕食:一種生物以另一種生物為食的現(xiàn)象。
2025-06-17 20:58
【總結(jié)】《根對(duì)水分的吸收》課題參賽教師::石永清選送單位:漢壽一中教育教學(xué)目標(biāo)教材分析教學(xué)程序教學(xué)方法教學(xué)模式學(xué)法指導(dǎo)〈一〉教育目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生的生物實(shí)驗(yàn)技能,觀察能力,邏輯思維能力。培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)習(xí)態(tài)度。培養(yǎng)學(xué)生的辯證唯物主義的世界觀。1、2、3、
2024-11-11 02:23
【總結(jié)】一個(gè)古老的故事:古時(shí)候,在地中海上,有一個(gè)敘拉古王國(guó),它的國(guó)王交給金匠一定質(zhì)量的黃金,讓金匠為自己打造一頂純金的王冠,當(dāng)王冠打造完畢交給國(guó)王時(shí),國(guó)王發(fā)現(xiàn)這個(gè)金冠精美無(wú)比,但國(guó)王卻懷疑金匠偷竊了他的黃金而用其它便宜的金屬偷梁換柱。國(guó)王令人用秤去稱,結(jié)果王冠的質(zhì)量與國(guó)王交給金匠的黃金的質(zhì)量是相同的。1.如何去鑒
2024-12-07 21:54
【總結(jié)】第十七章生物圈中的動(dòng)物導(dǎo)入新課講授新課課堂小結(jié)隨堂訓(xùn)練1997年:少于50頭(發(fā)現(xiàn)23頭)1998年:發(fā)現(xiàn)數(shù)量只剩下7頭2022年:7月在長(zhǎng)江南京段發(fā)現(xiàn)擱淺死亡的白鰭豚尸體2022年:0頭2022年:長(zhǎng)江白鰭豚8月8日正式宣告絕種,一頭也沒(méi)有2022年:8月19號(hào),安徽銅陵的一位市民偶然發(fā)現(xiàn)
2025-06-21 03:40
2025-06-21 03:34
【總結(jié)】第二十章生物的遺傳和變異導(dǎo)入新課講授新課課堂小結(jié)隨堂訓(xùn)練第2節(jié)性狀遺傳的物質(zhì)基礎(chǔ)前一節(jié)課我們知道牛生的一定是牛,這是遺傳的現(xiàn)象。什么物質(zhì)控制性狀呢?有人大膽設(shè)想將來(lái)會(huì)有這樣的動(dòng)物出現(xiàn)??!導(dǎo)入新課、基因與性狀遺傳的相互關(guān)系,認(rèn)識(shí)遺傳現(xiàn)象的物質(zhì)基礎(chǔ)。,舉例說(shuō)出生物體中染色體
2025-06-12 01:52
【總結(jié)】熔化和凝固1、自然界中常見(jiàn)的物質(zhì)有哪幾種狀態(tài)?2、什么是物態(tài)變化?在物理學(xué)中,我們把物質(zhì)從一種狀態(tài)變化到另一種狀態(tài)的過(guò)程,叫做物態(tài)變化。固態(tài)液態(tài)氣態(tài)蠟燭的狀態(tài)有什么變化?固態(tài)液態(tài)固態(tài)熔化凝固例子:說(shuō)出下列物態(tài)變化名稱1、冰棒化成水:熔化2、鋼水澆鑄
2025-06-12 12:19
【總結(jié)】第十五章動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)導(dǎo)入新課講授新課課堂小結(jié)隨堂訓(xùn)練第1課時(shí)人和動(dòng)物能夠運(yùn)動(dòng),與自身的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)有密切關(guān)系。人和脊椎動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)由骨、骨連結(jié)和骨骼肌三部分組成。骨骨連結(jié)骨骼肌在神經(jīng)系統(tǒng)
2025-06-16 14:15
2025-06-16 17:42
【總結(jié)】第2節(jié)氣溫第2章天氣與氣候??纪敢暢??知道天氣癿概念和要素;會(huì)區(qū)分天氣不氣候。第2節(jié)氣溫【考試熱度】★★★例1下列敘述中,描述癿丌是天氣癿是()A.今天癿氣溫突然降了下來(lái)B.近幾年杭州癿冬天好像暖和了許多C.看,天上飄著好多癿云D
2025-06-20 16:55
【總結(jié)】耳與聽(tīng)覺(jué)同桌之間互相觀察耳,參照課本P47圖,了解耳朵有哪些結(jié)構(gòu)?這些結(jié)構(gòu)有哪些功能?一、耳的結(jié)構(gòu)與功能外耳內(nèi)耳中耳耳分為三部分:____、_____、_____。外耳中耳內(nèi)耳外耳包括:____、_______。耳廓外耳道耳廓:______聲波;外耳道:____
【總結(jié)】1第二節(jié)生物進(jìn)化的歷程生物學(xué)家普遍認(rèn)為,現(xiàn)在地球上生存著大約500多萬(wàn)種生物,其中已經(jīng)鑒定記載的植物有30多萬(wàn)種,動(dòng)物有150多萬(wàn)種。提出問(wèn)題:大自然的各種生物是由何而來(lái)?它們的進(jìn)化歷程是怎樣的呢?化石:生物的遺體、遺物、生活痕跡,由于
2025-06-16 18:10
【總結(jié)】根的吸收功能問(wèn)題:植物的生長(zhǎng)除了吸收水份外,還需要吸收什么?實(shí)驗(yàn)1:影片結(jié)論:植物的生長(zhǎng)需要無(wú)機(jī)鹽1、幾種植物需要的營(yíng)養(yǎng)元素的作用和缺乏癥狀:實(shí)驗(yàn)2:①配制四種營(yíng)養(yǎng)液,其中一種按科學(xué)標(biāo)準(zhǔn)配制,另外三種分別缺氮、磷、鉀等元素,將它們分別倒入四只三角燒瓶?jī)?nèi)
2024-11-11 12:48